简约卡通风家校同心家校共育教育课件.pptx

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1、家校同心共育家长会教育,主讲：代用名 时间：20XX.XX,家校同心,家校共育,教-育-宣-传-儿-童-家-长-会,目 录,让孩子在快乐中学习,01,让孩子在快乐中学习,关注孩子学习时的情绪，积极的情绪学习效率高，而负面情绪则学习效率低下。 当孩子不愿意做作业或者感觉到学习困难时，家长首先应该在感情上顺应孩子的情绪，给予孩子必要的安慰和同情。其次，在理智上，家长必须和老师站在同一立场上，支持老师的工作，避免孩子对老师产生抵触情绪。,让孩子在快乐中学习：,让孩子在快乐中学习,孩子有厌学情绪是对学习缺乏兴趣，心思用在别的方面，比如贪玩、迷恋游戏、动画片等。对这些缺乏学习兴趣的孩子来说，再少的作业都

2、嫌多。有的孩子学习效率太低。是因为没养成良好的学习习惯，边写边玩，磨磨蹭蹭，别人半小时就可以完成的作业，他却需要两倍甚至更多的时间，造成作业很多的假象。当孩子抱怨作业多，产生厌写情绪时，家长要耐心倾听孩子的抱怨，让孩子委屈烦躁的负性情绪有一个宣泄的途径。,让孩子在快乐中学习：,让孩子在快乐中学习,从而帮助孩子从抱怨作业太多的负面情绪中走出来，转到寻找既快又好地完成作业的方法上。 家长最忌讳的做法是：立刻用职责和大道理把孩子的抱怨堵回去。,对孩子来说，家长的理解是最好的安慰和鼓励。当孩子把负面情绪宣泄出来后，心情自然会平静许多。当孩子平静下来后，家长再耐心细致地向孩子讲述家庭作业的重要性，让孩子

3、明白做作业是掌握所学知识最好的途径。,家长可根据作业内容，指导孩子把作业分几部分，制定完成计划。如：可以先把大部分简单的作业完成，只剩下较难的一项时，孩子心理就不会那么焦虑和烦躁了。,让孩子在快乐中学习,01:对孩子来说，家长的理解是最好的安慰和鼓励。,04:当孩子把负面情绪宣泄出来后，心情自然会平静许多。,02:当孩子平静下来后，家长再耐心细致地向孩子讲述家庭作业的重要性，让孩子明白做作业是掌握所学知识最好的途径。,03:从而帮助孩子从抱怨作业太多的负面情绪中走出来，转到寻找既快又好地完成作业的方法上。,让孩子在快乐中学习,要想让孩子快乐学习，家长就一定要为孩子创设一个良好的学习环境。在家里

4、要有一个固定的学习地点，比如有一张专门写作业的桌子。不要边玩边学，更不要边吃边学。书桌上不放与学习无关的东西。字典、参考书、文具等井然有序地放在书桌固定的地方，触手可及，既避免浪费时间寻找，又保证心情不被干扰。把作业当作考试，抓紧每一分钟。有教育专家说：出色的人生源于出色的学习，出色的学习源于良好的学习习惯，良好的学习习惯源于父母从小对孩子的精心培养。,强化孩子的自我管理,02,强化孩子的自我管理,（一）教孩子学会管理自己的生活,有这么一个故事：有一个猎人，打猎时捡了几只刚出生不久的小狮子，就把它们带回家中精心喂养。这几只小狮子慢慢长大了，它们生活无忧无虑，有吃有喝，自在幸福。当然，它们都关在

5、笼子里，猎人给他们设计的笼子也是温暖而舒适的。没想到，一不小心，一只小狮子从笼子里跑了出去，猎人到处寻找也没有找到。而其他几只呢？还在受着保护。一天，那个猎人外出打猎后再也没有回来，习惯了被喂养和保护的小狮子们最后被活活饿死了。,强化孩子的自我管理,而那只当年跑出去的小狮子呢？它已经变成了一只野狮子。它独自在野外时，饿了自己找食吃；渴了自己找水喝；受了伤，它学会了用舌头舔伤口；遇到敌人，它知道怎样保护自己。正是这种独立的、不依靠别人的习惯，使它在大自然的环境里顺利地活了下来。,由此可见，能不能在生活中管好自己，这是自我管理能力中最重要的。如果孩子无法管理自己的生活起居，我们很难想像他能够管好其

6、他事情。做父母的应该放手让孩子去实践，平时要注意培养孩子自我管理的意识，例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，脱下的衣服叠整齐等，久而久之，他会学会约束、控制自己，形成良好的自我管理的习惯。,强化孩子的自我管理,许多父母都会抱怨：孩子不会整理书包，书包里乱得像“纸篓” ，家长只好每天帮他整理。事实上，孩子形成这种毛病主要原因就是家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。,（二）教孩子学会管理自己学习,遇事不如意或遭遇突发事件时，孩子往往会表现出情绪不稳定，或者是大喜大悲，或者是做事不顾后果，容易冲动。而善于自我管理的孩子就知道情绪是怎么回事，情绪的体验是什么，应该怎样去正确释放自己的情绪等。,（

7、三）教孩子控制自己的情绪,强化孩子的自我管理,遇事不如意或遭遇突发事件时，孩子往往会表现出情绪不稳定，或者是大喜大悲，或者是做事不顾后果，容易冲动。而善于自我管理的孩子就知道情绪是怎么回事，情绪的体验是什么，应该怎样去正确释放自己的情绪等。比如，有些孩子别人碰一下就喜欢说脏话或动手打人。,有一位脾气非常暴躁的男孩，他的父亲为了帮助孩子控制自己的情绪和行为，想出了一个办法。这天，父亲把男孩叫到一面墙壁面前，对男孩说：“孩子，爸爸知道你脾气不太好，这也不是你希望的。但是，骂人，脾气不好会影响到别人。,这样吧，从今天开始，你感到自己要发火的时候，就在这面墙壁上贴个图标。 ”然后，父亲给了小男孩一叠图

8、标。一周后，墙壁上果然贴上了许多图标。,（三）教孩子学会控制和管理自己的情绪,强化孩子的自我管理,第一天，男孩坚持不住还是发了火。第二天，男孩居然真的没发火。这周内，男孩居然有三天没发火。一个月后，墙壁上的图标都被撕掉了。那天晚上，父亲又把孩子叫到了墙壁前，对男孩说：“孩子，现在你已经学会了控制自己的脾气，这非常好。你看看，以前你发脾气的图标虽然被你撕下了，但是，图标的痕迹还在。这说明你每次发完脾气之后，不管是给他人还是给自己都将带来不可磨灭的伤害。”男孩惭愧地笑了笑。从此以后，男孩很少再发脾气了。,强化孩子的自我管理,家长只有让孩子学会控制自己的情绪，孩子才能逐步纠正发火、骂人、说脏话的不良

9、习惯。当然，让孩子学会控制自己的情绪，父母需要帮助孩子找到适当的宣泄方法。如：鼓励孩子把不高兴、不愉快的事件告诉父母或其他人，以缓解心中的不快；教孩子在激动的时候应该在心中默数“一、二、三”避免伤害他人。,各位家长应该也要学会控制自己的情绪,帮助孩子在阅读中成长,03,帮助孩子在阅读中成长,帮助孩子在阅读中成长,广泛的阅读不仅能够丰富人的知识，开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的审美品质。,帮助孩子在阅读中成长,所以家长不仅要注意培养孩子爱读书的习惯，还要培养孩子读好书读有用的书的习惯。,帮助孩子在阅读中成长,增强孩子的劳动意识,04,增强孩子的劳动意识,增

10、强孩子的劳动意识,懒惰是当下独生子女极为普遍的现象。有的家长非常溺爱孩子，什么都不舍得让孩子做，甚至连孩子该自己做的事也一手包办.这样做表面上看是疼爱孩子，其实是害了孩子，因为这样做剥夺了孩子独立生活的能力。所以，真正爱孩子的家长，一定会从小就培养孩子的劳动习惯。通过劳动，教会孩子掌握基本的生活技能，自理自立，通过劳动，引导孩子体验快乐，并在和别人分享自己的劳动成果中感到助人的幸福；通过劳动，启发孩子领悟辛苦，在珍惜自己劳动果实的同时也懂得尊重别人的辛劳，并心存感激。,增强孩子的劳动意识,只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的孩子，让我们携起手来，一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗,尊敬的各位家长：,家校同心共育家长会教育,主讲：代用名 时间：20XX.XX,家校同心,家校共育,教-育-宣-传-儿-童-家-长-会,