简约卡通风人教版初中生物八年级上册第一单元动物的主要类群《鸟》课件.pptx

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1、人教版初中生物八年级上册,【学习目标】,1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。2.概述鸟的主要特征。3.了解鸟与人类生活的关系。,说说你认识的鸟,有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？,探究主题一：鸟在形态结构上的异同,观察、讨论：完成下面的表格,思考与讨论,1、鸟喙的特征与食性之间有什么联系？2、这些鸟在外部形态上有什么共同点？,提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。同理鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。,提示：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。,探究

2、主题二: 鸟适合飞行的结构特征,1.外部形态（1）身体呈流线型 减少飞行中空气的阻力（2）体表被覆羽毛 保温、保护（3）前肢变成翼， 适于扇动空气,观察,2. 胸肌,3.骨骼,鸟的骨骼占体重的56，人的骨骼占体重的18 ，能说明什么？,4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食,思考：鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？,6.双重呼吸 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。,双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。(鸟类独一无二),1、身体流线形，体表覆羽；2、前肢变成翼、胸肌发达、骨骼中空轻薄；3、有喙无齿，消化系统发达，直肠短；4、有气囊辅助肺呼吸；5、循环系统发达、体温高而恒定；6、卵生，卵壳的保水功能更强。,【小结】鸟的主要特征：,探究主题三：鸟与人类生活的关系,同在蓝天下，人鸟共家园！,人教版初中生物八年级上册,