部编人教版九年级下册初中历史全册单元复习ppt课件.ppt

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1、单元复习课件（知识点框架+重点题型）,新部编版 九年级下册历史,第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展单元复习课件（知识点框架+重点题型）,新部编版 九年级下册历史,综合点1：日本明治维新和俄国1861年改革比较,幕府的封建统治阻碍日本资本主义发展；面临沦为殖民地的民族危机,落后的封建农奴制严重阻碍俄国资本主义经济发展,从政治、军事、经济、文化教育等方面学习西方，进行改革,废除落后的封建农奴制，解决农民的人身自由和土地问题,综合点1：日本明治维新和俄国1861年改革比较,发展资本主义，摆脱外来的压迫。“变法图强”“富国强兵”,防止爆发人民革命运动，维护专制统治，维护贵族地主的利益,摆脱

2、了民族危机，开始走上对外侵略扩张的道路,摆脱了农奴制危机，加紧了对外侵略扩张的步伐,发生在19世纪60年代(自由资本主义阶段),自上而下的资产阶级性质的改革,取得了成功，两国都走上了发展资本主义的道路,改革都不彻底，都保留了大量封建残余,综合点1：日本明治维新和俄国1861年改革比较,综合点2：主要资本主义国家走上资本主义道路的方式及相同作用,资产阶级革命,英、法通过资产阶级革命，推翻封建制度走上资本主义道路,民族独立战争,美国通过民族独立战争，摆脱殖民统治走上独立发展的资本主义道路,资产阶级改革,俄、日通过自上而下的改革，走上资本主义发展道路,都是世界近代史上的重大事件，都促进了本国资本主义

3、的发展,12018济宁中考民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是()图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治三者都领导人民完成了民族独立和解放都属于亚、非、拉美的民族独立运动图三中的人物被誉为南美的“解放者”A B C D,图一,图二,图三,D,华盛顿，他领导了美国独立战争，推翻了英国殖民统治。,章西女王，领导了印度民族大起义，打击了英国殖民统治者，但以失败告终。,玻利瓦尔，领导了西属拉美独立运动，打击了西班牙殖民者，被誉为“南美的解放者”。,22019河北中考亨利基辛格在世界秩序中写道：1859年后，英国决定

4、把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的()A背景 B经过 C结局 D影响,D,由此可知，印度民族大起义激发了印度人民民族意识的高涨，这属于影响。,32018广东中考1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是 ()A贵族与农奴矛盾未激化B贵族对农奴处境的同情C贵族是改革利益获得者D贵族力量弱小无力对抗,C

5、,依据所学知识可知，1861年沙皇亚历山大二世废除农奴制的目的是维护贵族的利益，贵族是改革利益获得者，所以改革没有遇到贵族的强烈抵抗。,42019泰安中考历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是()A美国南北战争是一场维护国家统一的战争 B1860年，共和党候选人林肯当选为美国第16任总统 C林肯政府先后颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言 D美国南北战争结束后，维护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯总统,A,史实陈述,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。,52018南通中考如图漫画想象了19世纪60年

6、代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能来自()A英国、法国B美国、法国C美国、俄国D俄国、日本,C,18611865年，美国南北战争中，林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言，解放了黑人奴隶；1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，解放了农奴。,62018潜江中考19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是()A农奴是廉价的劳动力

7、B工业革命发展滞后C奴隶贸易非常繁盛D缺乏自由的劳动力,D,说明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏大量的自由的劳动力,72019河北中考明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新()A自始至终采取全盘西化的策略B彻底根除了封建制度的残余C有选择地学习和借鉴西方文化D使日本走上了侵略扩张道路,C,只是在一开始全面学习西方,日本明治维新保留了大量封建残余,在材料中没有体现,82019娄底中考某校九年级学生在学完

8、俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是()A改革前两国都遭到西方侵略B都是资产阶级性质的改革C改革都注重教育，提倡“文明开化”D改革后都建立了民主共和政体,B,不符合俄国农奴制改革,两国都不符合，都是资产性质改革。,92018威海中考19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是()A促进了资本主义的发展B废除了封建专制C维护了国家统一D摆脱了殖民压迫,A,这些改革都促进了本国资本主义的发展。,美国在南北战争前就是资本主义国家，废除封建专制与美国无关。,维护了国家统一的是美

9、国南北战争，与俄国、日本无关。,摆脱了殖民压迫的是日本，与美国、俄国无关。,102019安徽中考阅读材料，完成下列要求。材料一为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。据吴于廑、齐世荣世界史近代史编,(1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度，并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。,态度：维护或强化。原因：缺乏自由劳动

10、力；限制国内市场扩大。,原材料中提到：.以维护农奴制度不可侵犯。.农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。,材料二美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布解放黑人奴隶宣言，适用于10个叛乱州的奴隶。据英安德鲁玛尔世界史,(2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么？结合所学知识分析解放黑人奴隶宣言颁布的目的。,南北不同经济形式并存。目的：动员黑人参加北方军队，扭转不利战局。(言之成理即

11、可),(3)俄美两国农奴制(奴隶制)的存废反映了什么历史发展规律？,当制度阻碍经济发展时，就需要变革；改革与革命推动历史发展；生产关系要适应生产力的发展等。(答出一点，言之成理即可),第二单元 第二次工业革命和近代科学文化单元复习课件（知识点框架+重点题型）,新部编版 九年级下册历史,综合点1：从科学家、艺术家身上，你得到哪些启示？,(1)学习科学家为科学不懈追求的精神。(2)学习科学家和艺术家勇于探索、百折不挠、勇于创新的精神。(3)学习他们敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造性思维和创新能力。,综合点1：从科学家、艺术家身上，你得到哪些启示？,(4)一个人的成功既有个人的因素，也需要社会

12、条件的支持与保护，要求我们不仅要关心自我发展，还要有关心社会进步的现代意识。(5)成功需要努力和坚持以及踏踏实实的态度；谦虚使人进步，要成为有价值的人，就必须脚踏实地地做事、谦虚谨慎地待人、刻苦严肃地钻研；我们要顽强地同命运作斗争。,综合点2：两次工业革命的比较,蒸汽机的广泛应用,电力的广泛应用,英国,美国、德国,煤,电力、石油,珍妮机（哈格里夫斯）,白炽灯泡（爱迪生）,改进蒸汽机（瓦特）,汽车（本茨）,火车（斯蒂芬森）,飞机（莱特兄弟）,人类进入“蒸汽时代”,人类进入“电气时代”,创造了巨大的生产力，改变了人们的生产生活方式，改变了人类社会的面貌,综合点2：两次工业革命的比较,1.2018贵

13、港中考下列图片展示的科技成就，属于爱迪生发明的是（ ）A.图 B.图 C.图 D.图,C,爱迪生发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。,2.2019聊城中考如图为世界主要能源消费构成比例示意图。下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油比重上升（）A.内燃机 B.蒸汽机C.发电机 D.计算机,A,第二次工业革命开始之后,19世纪80年代德国人卡尔.本茨等人设计出内燃机，内燃机使石油成为新兴燃料。,3.2018东营中考某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是（） 火车机车 汽车 飞

14、机 蒸汽轮船 A. B. C. D.,D,第二次工业革命,是第二次工业革命的成果，都以内燃机为动力机。是第一次工业革命的成果，都以蒸汽机为动力机。,电动机和内燃机,4.2019河北中考对图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断，都正确的是（）A.甲线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是工业革命B.乙线是对棉手织工场工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命C.甲线是对棉纺织厂工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是工业革命D.乙线是对棉纺织厂工人人数的统计；甲、乙线数据变化的原因是第二次工业革命,C,第一次工业革命,第一次工业革命后人类进入“蒸汽时代” ，机器

15、生产已基本取代了工厂手。,5.2019眉山中考“他是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。”这里的“他”是（）A.英国人牛顿B.英国人达尔文C.法国人居里D.德国人贝多芬,A,6.2019咸宁中考19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画（如图），以讽刺达尔文的物种起源，但该漫画客观上却宣传了（）A.达尔文的进化论观点B.达尔文就是一只猴子C.万事万物皆上帝创造D.牛顿的万有引力定律,A,提出“进化论”,7.2018自贡中考文学艺术是社会政治经济的反映，被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠创作的作品有（）战争与和平罗密欧与朱丽

16、叶复活 安娜卡列尼娜A. B. C. D.,C,列夫.托尔斯泰,8.2019南充中考他一生命运多舛，却身残志坚，敢于扼住命运的咽喉，谱写出了英雄交响曲等传世名作。这位名人是（）A.牛顿 B.达尔文C.巴尔扎克 D.贝多芬,D,9.2018乐山中考向日葵以绚烂的色彩、奔放的笔触表达了狂热的情感，将形式美和意境美推到了难以企及的高度。其作者是（）A.梵高 B.达芬奇C.莎士比亚 D.毕加索,A,10.2018眉山中考阅读材料，完成下列要求。（1）根据材料一并结合所学知识概述工业革命有何影响。（不得摘抄原文，答出四点）,示例：工厂制出现；女性取得经济独立或提高了妇女地位或解放了妇女；促进了科技教育的

17、发展；英国积累了大量财富，促进资本主义经济发展；巩固英国资产阶级的统治；英国成为第一个工业国家；人类进入“蒸汽时代”；社会化大机器生产成为主要生产方式；创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。(答出四点即可),材料二1858年是泰晤士河的“奇臭年”。这年6月，臭气熏天简直到了骇人听闻的地步，就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。引自李宏图英国工业革命时期的环境污染与治理（2）根据材料二指出工业革命过程中出现了什么问题。,环境污染。,第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界单元复习

18、课件（知识点框架+重点题型）,新部编版 九年级下册历史,综合点1：巴黎公社与俄国十月革命,没有无产阶级政党的正确领导,有以列宁为首的成熟的布尔什维克党的领导,没有取得农民的支持，孤军奋战,有忠实的革命同盟军广大农民,建立了世界上第一个无产阶级政权,建立了第一个无产阶级专政的国家,没有乘胜追击反动势力,胜利后坚决镇压反革命叛乱和反动势力,综合点1：巴黎公社与俄国十月革命,都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争,都是在大规模的战争背景下，由社会矛盾的激化而引发的,都是以武装起义的形式夺取政权,都打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政,综合点2：俄国十月革命与中国新民主主义革命的不同点,发

19、生在资本主义国家，它推翻了资产阶级的统治，建立了社会主义国家，其性质是社会主义革命,发生在半殖民地半封建的国家，它推翻的是帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，革命的性质是资产阶级民主革命,综合点2：俄国十月革命与中国新民主主义革命的不同点,首先从中心城市开始，然后再推向其他地区,首先建立农村革命根据地，走的是农村包围城市最后夺取全国政权的道路,是世界上第一次取得成功的无产阶级革命，开辟了人类历史的新纪元,壮大了社会主义的力量，改变了世界政治力量的对比,1.2019潍坊中考一战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加一战是为了（）A.扼杀

20、巴黎公社B.争夺世界霸权C.解放黑人奴隶D.推动欧洲联合,结合一战的背景可知，德国参加一战是为了争夺世界霸权,美国南北战争,不符合一战的时间,B,2.2019长春中考“历时10个月之久的凡尔登战役是第一次世界大战中时间最长的一次战役，双方伤亡近百万人，因而凡尔登战役被称为绞肉机屠场和地狱。”材料旨在强调（）A.战争的规模B.战争的过程C.战争的残酷D.战争的结果,C,3.2018沈阳中考无尽的轰炸使法国大量农田变得寸草不生，近百万只羊、无数头牛和约50万匹马被消耗；近100万栋建筑物及难以计数的铁路和公路、许多桥梁、大部分工厂等被破坏。上述材料反映出第一次世界大战对法国的影响是 （）A.国际政

21、治地位大幅度下降B.国内的阶级矛盾空前尖锐C.社会结构发生了剧烈变化D.经济和基础设施受损严重,D,4.2019南京中考1917年3月25日申报刊文报道：“十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领沿街欢呼呜啦，并拍电俄京祝贺。十七日，租界内满街悬旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是（）A.农奴制度的废除B.推翻沙皇专制统治C.人民委员会成立D.社会主义革命胜利,B,1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治。,5.2018陕西中考霍布斯鲍姆在极端的年代中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克长；1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更

22、为深远。”“1917年革命事件”产生的重大影响是（）A.使苏联跻身于工业化的国家行列B.使苏俄退出协约国，宣告一战结束C.使俄国走上实现现代化的独特道路D.结束封建统治，传播民主共和思想,俄国十月革命,斯大林时期,1918年11月德国投降，一战结束。,十月革命传播的是社会主义思想。,C,6.2019枣庄中考在一次国际会议上，中国政府代表顾维钧愤怒地说：“日本在全世界面前偷了整个山东省中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷一样。”这次“国际会议”是指（）A.巴黎和会 B.华盛顿会议C.开罗会议 D.雅尔塔会议,A,7.2018济宁中考凯恩斯在评价凡尔赛华盛顿体系时说：“它是一个残忍的胜利者在

23、文明史上所干出的最凶暴的行为之一。”下列有关这个“体系”的表述不正确的是（）A.根据巴黎和会和华盛顿会议而建立B.无法根除帝国主义国家间的矛盾C.建立了一战后国际关系的新秩序D.顾及弱小国家和民族的利益,D,一战后，通过巴黎和会与华盛顿会议，帝国主义列强建立了凡尔赛华盛顿体系，这是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的体系，没有根除帝国主义国家间的矛盾，牺牲了弱小国家和民族的利益。,8.2019荆门中考1922年，苏俄的农民在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄国内的集市上去出售，结果是行为合法，没有人干预。这是因为苏俄推行（）A.农业集体化运动B.国家干预经济政策C.垦荒运

24、动D.新经济政策,D,1921年，苏俄在列宁的领导下实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。,9.2019黄石中考在第二次世界大战中，苏联武器装备全面更新。苏制HC2坦克超过德国“虎式”坦克的威力，火箭炮（“喀秋莎”）、强击机等新型武器都有极大的发展。其主要原因是（）A.新经济政策的实施B.苏联社会主义工业化建设C.农业集体化的实行D.苏联社会主义改革,B,1939年开始,1928-1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业，使苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量也大大加强。,10.2018东营中考苏联和中国在社会主义工业化建设中都进行

25、了积极探索。阅读材料，回答问题。材料一1953年，我国开始了以实施发展国民经济第一个五年计划为中心的大规模经济建设。这一年，党正式提出逐步实现社会主义工业化，逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造的过渡时期总路线。党在过渡时期总路线是“一化三改”“一体两翼”的总路线。中国共产党历史第二卷上,（1）据材料一，“一化”是指什么？结合所学知识，指出“三改”基本完成有何历史意义。,一化：社会主义工业化。意义：是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革；我国初步建立起社会主义的基本制度；我国进入社会主义初级阶段。,根据材料中句子：这一年，党正式提出逐步实现社会主义工业化，.可知“一化”

26、 指的是什么。,材料二党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。摘自斯大林选集材料三戈尔巴乔夫说：“我国人民用他们在20世纪2030年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。”陆南泉等苏联真相,（2）据材料二、三，概括苏联工业化的特点及其积极作用。,材料二中句子：因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。材料二中句子：如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。,特点：优先发展重工业。积极作用：为粉碎法西斯奠定物质

27、基础。,材料四重工业是我国建设的重点但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？所以，重工业和轻工业、农业的关系，必须处理好。1956年毛泽东论十大关系,（3）据材料二、四，指出中国与苏联建设工业化道路的相同点和不同点。,相同点：都注重发展重工业。不同点：中国在发展重工业的同时，注重重工业和轻工业、农业的协调发展。,第五单元 二战后的世界变化单元复习课件（知识点框架+重点题型）,新部编版 九年级下册历史,综合点1：美国的崛起,美国独立战争,推翻了英国的殖民统治，使美国赢得了独立，走上了发展资本主义的道路,美国南北战争

28、,北方取得胜利，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件,综合点1：美国的崛起,罗斯福新政,使美国摆脱了经济危机，联邦政府的权力得到加强,三次科技革命,使美国的经济军事实力大增,两次世界大战,美国都大发横财，巩固了世界第一的地位,战后美国发展,经历了繁荣危机和调整持续稳定发展三个阶段,综合点2：比较西欧和日本经济的发展,美国的援助，发挥高素质的劳动力优势，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策,美国的扶持，制定适当的经济政策，引进最新科技成就，发展教育和科学技术,善于抓住机遇，注意加强国际经济联系；大力发展科技和教育；制定适合本国国情的经济发展战略,综合点3：苏

29、联（俄）社会主义建设道路的探索及影响,新经济政策,促进国民经济的恢复和发展,苏联模式,成为强盛的工业国，其弊端阻碍了苏联的进一步发展,赫鲁晓夫改革,冲击了苏联模式，并未根本改变苏联高度集中的经济体制,戈尔巴乔夫改革,改革失败，导致了苏联的解体,1.2019安徽中考美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战，却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映了美国发动冷战的根本目的是（）A.防止革命 B.控制西欧C.遏制苏联 D.称霸世界,美国发动冷战的根本目的是称霸世界。,D,2.2019金华中考随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大，有人说，“一带

30、一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。结合知识链接，对比两者，以下观点正确的是（）A.参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同B.都超越了社会制度的差异，但参与国家的范围不同C.都削弱了霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同D.都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同,马歇尔计划的参与国家地位不平等，美国是施助者，西欧国家是受助者。,马歇尔计划施助者和受助者都是资本主义国家，没有超越社会制度的差异。,美国实行马歇尔计划是为了推行霸权主义，不会削弱霸权主义和强权政治。,中国提出“一带一路”的目的是发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责

31、任共同体，不是为了推行霸权主义；美国实行马歇尔计划是为了推行霸权主义；“一带一路”“马歇尔计划”都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同。,知识链接：1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用，实质是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。,D,3.2018河池中考下图图文材料表明了欧洲国家走向联合的主要原因是（）A.面临美苏争霸的威胁B.战后初期欧洲国家经济萧条C.提高欧洲国家的国际地位D.促进欧洲国家经济的发展,D,材料中没有体现苏联的信息，无法得出美苏争霸的信息。,图文材料表明了欧洲国家的经济远远落后于美国,欧洲

32、国家经济萧条是欧洲各国发展经济的原因，而不是走上联合的主要原因。,材料中体现的是欧洲经济实力的下降，没有涉及国际地位的信息。,材料中表明欧洲国家的经济远远落后于美国，因此各国需要恢复和发展经济，为此走上联合之路。,4.2019眉山改编1953年3月5日，斯大林逝世。相继担任苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对（）A.战时共产主义政策的偏差B.新经济政策的不足C.市场经济体制的缺陷D.苏联模式的弊端,D,斯大林时期形成的政治经济体制具有严重的弊端，从长远看，它严重影响了苏联的进一步发展。赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的根本原因都是苏联模式的弊端日益

33、显露。,5.2018宿迁改编二战后西欧国家通过联合，逐步走上了快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。材料一（1950年3月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。阿登纳回忆录（1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。,主张：欧洲各国进行联合。目的：避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。,材料二20世纪50年代，法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”“原子能共同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定将上述三个

34、共同体合并，组成欧共体随着欧洲一体化的发展1993年，欧洲联盟正式建立。世界历史（2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始。20世纪60年代末欧共体与哪两个国家成为资本主义世界经济的三大中心？,经济领域。美国和日本。,（3）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？,加强国与国之间的联合与合作。(有其他合理答案也可),第六单元 走进和平发展的世界单元复习课件（知识点框架+重点题型）,新部编版 九年级下册历史,综合点：20世纪以来国际政治格局的变动,第一次世界大战后,第二次世界大战后,20世纪八九十年代至今,凡尔赛华盛顿体系,美苏两极格局（雅尔塔体系）,（一超多强）多极

35、化趋势,通过巴黎和会和华盛顿会议形成,北约、华约组织的成立,东欧剧变、苏联解体后，世界暂时形成“一超多强”的局面,任人宰割,国际地位提高，成为联合国的创始国，五个常任理事国之一,成为“多强”中的一员，制约着霸权主义，维护着世界和平,（1）弱国无外交，实力是外交的基础。（2）只有坚持改革开放，大力发展经济，提高综合国力，才能在世界格局中立于不败之地。（3）加强国际合作，反对霸权主义和强权政治,综合点：20世纪以来国际政治格局的变动,1.2019北京中考截至2017年，中国累计派出军事人员3.5万余人次，先后参加了24项维和行动，被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。这说明（）A.中国在

36、联合国事务中发挥着重要作用B.当今世界的地区冲突有所缓和C.中国恢复在联合国的一切合法权利D.联合国大会是联合国主要机构,A,2.2019通辽中考“传统的中国是被全球化击败的，却也是从全球化里开始崛起的；大英帝国是从全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的；眼下的美国，虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化（）A.给中国带来了巨大利益B.导致英美两国走向衰落C.对各国都是机遇与挑战D.导致世界局势动荡不安,C,由材料所述，全球化能使国家受益与崛起，也可以使国家付出代价与衰落，可知全球化对各国既是机遇又是挑战。,3.2019黄石中考当今世

37、界，美国是唯一的超级大国，企图建立单极世界。俄罗斯继承了苏联的大国地位，在国际舞台上继续发挥重要作用。日本提出建立以日美欧为主导的国际新秩序，积极争取成为政治大国。欧洲说要“把命运掌握在自己手里”。随着综合国力的增强，中国在国际事务中的作用越来越重要。这一现象表明（）A.两极格局的形成 B.世界多极化趋势发展C.经济全球化发展 D.世界殖民体系瓦解,B,4.2019泰州中考2019年5月，华为副总裁鲁勇在5G智联万物，数字慧通未来的高端对话中称：“5G是一个革命，未来的网络一定是一个平台，将带来革命性的变化。”这一技术属于第三次科技革命中的（）A.生物技术 B.原子能技术C.计算机网络技术 D

38、.空间技术,C,5.2019潍坊中考20世纪80年代后期，欧美上流餐厅以棕榈心沙拉为特色，人们竭尽所能地在亚马孙河上游搜索做这种沙拉的原料。这种行为（）A.破坏了自然环境 B.造成了人口问题C.导致了普遍饥荒 D.引发了温室效应,A,6.2018阿坝州中考经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。阅读材料，回答问题。材料一 哥伦布 麦哲伦 达伽马,材料二全球化进程示意图据托马斯弗里德曼世界是平的：21世纪简史（1）材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最合适？并说明理由。,第一阶段；因为新航路开辟的地理大发现，从地理的角度看，才是真正的全球，是全球化的开始。,材料三全球化带给了我们

39、什么？此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；气候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。摘编自卡斯特罗全球化与现代资本主义,（2）根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。,人口的急剧增加；贫富差距的拉大；生态环境的破坏等。,（3）根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。,科学技术的发展；交通工具的发明；跨国公司的建立和经营；光纤、互联网的运用等。(言之有理即可),