质量管理体系基础知识培训ppt课件新选.ppt
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1、质量管理体系基础知识培训课件新选,质量管理体系基础知识培训课件新选质量管理体系基础知识培训课件新选质量管理体系基础知识20183,10目录G0 NTENTSm|体系概念解析m210900族标准质量管理体系的重要性,语文的教学一直是课程教学中的重点内容,语文是我国素质教育中最基本的课程,可以说学生学好语文这门课程不仅能够提升学习其他课程的能力,同时还能让学生在生活中的语文能力得到很大的提升。受到传统教学观念的影响,很多教师在进行课程的讲授时往往采用的是死板的讲授,使得课堂的效率并不高,在新课程的教学改革中,教师要不断的改进自己的教学方法,从而更好的提升小学语文课程的教学效率。 一、营造轻松的课堂
2、氛围 营造轻松的课堂氛围,可以减少学生在课堂中的紧张感,让学生在放松的心态小学习语文,从而更好的提升学生的学习效率。教师在正式上课之前要用平和的语气向学生问好,拉近和学生之间的距离,减少教师给学生严肃的感觉。教师在进行知识的讲授时要尽量避免严肃的讲授,选择幽默的语气,让课堂上充满活跃的气氛。在教室的墙壁上粘贴一些和语文课堂教学有关的名人名言,为学生营造浓郁的学习氛围。教师在课堂上要多多的提问学生,让学生积极的发言,正确的要予以鼓励,错误的不要急于指正,要耐心的讲述,保护学生的自尊心。教师要鼓励学生在课堂上积极的发言,并且将课堂发言纳入到综合的考评中,从而提升学生的积极性。 二、注重多元化的教学
3、方法 语文教学重视学生的综合素养,因此教师在进行课程内容的讲授时也不要选择单一的教学方法,可以采用多元化的教学方法,使得课堂教学的效率更高。 (一)讨论式的方法 在课堂的教学中,可以学生之间互相讨论的方式来进行教学。教师可以根据学生学习的情况将学生分为一些学习小组,选出组长,在课堂的讨论中布置一些课程有关的内容,让学生进行充分的讨论,并且每个人发言,阐述自己的观点。教师要注意学生的讨论内容,加强讨论的效率。学生在表达自己的观点时,教师要按照学生的思维方法进行倾听,尊重学生的思维方法,对于学生错误的观点不要进行指责,而是要保护学生的创造性思维,逐步的引导学生改正自己的观念。教师布置的讨论题目要与
4、课程的内容息息相关,从而加深学生对课程内容的理解。 (二)创建相关的教学场景 教师在进行课程的教学时,可以根据课程的内容创建一些情景,让学生进行表演,按照学生对课程内容的理解进行,从而更好的观察学生对于课程内容的理解程度。例如在对夸父逐日的讲授中,让学生模仿夸父的神态、说话的语气等,从而加深学生对于夸父这个人物的理解。教师创建场景要与课程的内容相关,对于学生的表演进行相关的指导,对于学生出现的问题给与及时的指导。教师要优化场景的选择,尽量选择学生熟悉的场景,最好是与生活相关,让学生在情景的表演中理解语文和生活之间的关系,让学生在生活中多用于语文,从而更好的提升学生的学习效率。 三、加强师生之间
5、的互动 师生之间的互动可以有效的拉近教师与学生之间的举例,打破传统教学模式中教师占据教学主动性的缺陷。师生之间的交流能够让教师实时的了解学生的学习状态,及时的优化自己的方法,学生也可以通过与教师的互动更加的跟随教师的教学进程,让学生的学习进度和教学进度是同步的。教师可以在课堂上多提问同学,让学生根据问题进行多方位的思考,从而深化学生对于问题的理解。 四、利用多媒体教学手段 技术的发展使得教学中逐渐的应用了多媒体技术,教师可以在课堂的教学中积极的利用多媒体技术,从而更好的提升学生的学习兴趣。例如教师在课堂上可以播放一些与课程有关的视频,吸引学生的注意力,视频教学的丰富多样能够使得学生的学习兴趣得
6、到有效的提升,并且能够让学生更好的理解课程的内容。教师在进行重要人物讲授时可以播放一些音乐,激发学生的情感共鸣,从而提升学生的听讲效果,教师的课程教授效率也得以提升。 五、优化考评体系 考试是教学中重要的教学环节,可以检查学生的学习效果,传统的考试仅仅是进行笔试,不重视学生综合能力的考察,使得学生的学习过于重视理论化的学习,不重视综合的发展。教师在进行综合的评价时不仅仅要进行理论知识的考核,同时要注意学生的综合素质,比如学生的课堂表现,发言的积极性、讨论问题的观点等,因此在教学中需要灌输学生综合发展的观念。教师的评价体系需要根据教师大纲的要求制定,不能超出学生学习的范围,难度要适宜,让学生在考
7、试中深化课程的理解,让理论知识变成自己的综合技能。教师要很好的利用综合评价来提升自己的课堂教学效率,让学生的综合能力得到不断的提升。 六、结语 初中的语文教学是所有课程教学中的基础,因此加强初中语文课程的教学非常重要,提升其教学效率最好的方式就是提升汉语文的课堂教学效率,不断改善教师的教学方法,让学生更好的理解教学的教学内容。教师在教学的过程中要营造一个轻松的学习氛围,并且采用多元化的教学方法对于学生进行综合的知识传授。教师在教学中要加强与学生之间的互动,并且采用多媒体的教学手段进行综合的教学,教师要优化考评体系,对学生的学习进行综合的评价,从而更好的促进学生的综合发展。加强小学语文课堂效率的
8、提升,让学生的积极性得到更好的保护,让教师的教学水平不断的增强。 函?凳且幻庞梅浅惴旱氖?学工具,因此它也是中学数学中的一个重要内容。其重要性不仅仅体现在自然科学、体现在工程技术上,也逐渐广泛地体现在人文社会科学上:世界万物之间的联系与变化都有可能以各种不同的函数作为它们的数学模型。纵观整个中学教学内容,函数的思想便如一根红线把中学教学的各个分支紧紧地连在了一起,构成有机的知识网络。它几乎贯串于整个中学数学,无论是不等式,还是数列,无论是三角函数,还是集合,都可以看到它的影子。一些看来与函数风马牛不相及的问题,我们若用函数的思想去思考,往往可以简化解题过程,突破思维死角,进而解决问题.下试举几
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