自然拼读法完整版课件.pptx

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1、自然拼读法,Jason,你认识这个单词吗？你会拼读这个单词吗？,conversation congratulations knvsein kngrtjleinz交谈，回话 祝贺communication knowledgeablekmju:nikein nlidbl通信 交流 知识渊博的,一、什么是自然拼读法（Phonics）？,英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有48个,这说明26个字母与基本音素间有着一定的关联.人们于是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英语词汇都是适用的,这就是自然拼音法. 实际上，英语自然拼读法是以英语

2、为母语国家的孩子阅读时普遍使用的一种学习方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。,为什么要划分音节？,音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中，元音特别响亮，一个元音音素可以构成一个音节。一般来说，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有4个辅音【m】【n】【】【l】是响音，他们和辅音音素相结合，也可以构成音节。他们构成的音节往往出现在此为，一般是非重读音节。单词中有几个元音，就有几个音节。除了以下四个辅音【m】【n】【】【

3、l】,音节的划分,一个音节：单音节 例如：hihai，youju:。 两个音节：双音节 例如：i pti两个音节以上：多音节 例如：conditionkn,din。,音节的划分方法,两个元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一个音节，如：student，labour,father teacher有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：winter october seber,请按音节划分以下单词,student labour father stju:dnt leb(r) f:(r) teacher winter ti:t(r) wnt(r) october seber

4、 conditionktb(r) seb(r) kn,din,音节的划分,元音 I 单词=音节+.音节 元音+辅音 eat 辅音+元音 he me go 辅音+元音+辅音 dog bed sit,音节,开音节,绝对开音节：辅音字母+元音字母,相对开音节：辅音字母+元音字母+辅音字母+e,name bike,we he go,闭音节,重读闭音节,1）必须是重读音节；2）最后只有一个辅音字母；3）元音字母发短元音。,辅音字母+元音字母+辅音字母,元音字母+辅音字母,bed sit leg,it is,辅音字母有什么样的发音规律呢？,请同学分小组讨论辅音字母b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n

5、,p,q（u）,r,s,t,v,w,x,y,z在单词中的发音。（注意q与u总是连在一起的）1.查出单词表和词库中属于你们小组所负责总结的，带有这个辅音字母的单词,并把单词和音标写在“武林秘籍”上；2.写出每个单词有几个音节,并划分音节；3.小组讨论总结辅音字母的发音规则；4.将结论写在你们组的“武林秘籍”上。,乾坤大魔移,bag book bg buk,blue black brown blu: blk bran,body bear bird bread brother Bobb di be b:d bred br bb,b,b,Bobbb city siti musicmju:zik usi

6、c mju:zk Gina di:nvegetablevedtbl havehv subject sbdikt week wi:k july du:lai game eim nine nain cu izm sizesaiz zeroziru,藏经阁,辅音字母组合的发音,整体性不可分割,请同学分小组讨论辅音字母th ck dr ds kn ng nk ph qu sh tch ch tr ts wh wr在单词中的发音，并设计你们“门派的阵型”。1.查出单词表和词库中属于你们小组所负责总结的，带有这个辅音字母组合的单词,并把单词和音标写在各大“门派”秘籍里，每个字母组合查5个单词；2.小组讨论

7、总结辅音字母组合的发音规则，将结论写在你们组的“门派”秘籍上；3.选出三个单词作为你们门派的“武林高手”参加擂台赛；4.仿照老师的排兵布阵形式设计你们的阵型。,辅音字母组合有什么样的发音规律呢？,th (voiceless) Beth math bath1. / / Beth / / math / / bath2. Beth, Beth, Beth! math, math, math! bath,bath,bath!3. Beth likes to take a bath! Beth doesnt like math!,大理段氏六脉神剑,chairte(r) teacher ti:t(r) b

8、lackblk chicken tkn Jackdk drawdr: dressdres childrentldrn beds bedz cardsk:dz soundssandz known knifenaf longl ringr morningm:n thinkk thankk Frankfrk atch mt catchkt thankk thing mathm thatt thiss brotherbr(r) triptrp trouserstrazz treetri: batsbts hatshts habitshbits whatwt whitewat wherewe(r) wh

9、ohu: whosehu:z wholehl writerat wrongr writerrat(r),t chair,k black,dr draw,dz beds,n know, long,k think,kw queen, she,t watch,tr trip,ts bats,w what,r write,f phone,w,h,thank thing math,that this brother,what white where,who whose whole,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音

10、,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,sh_ _e,t_ _l,p_ _t,st_ _,em_ _l,k p r a,y t p r a,a r,a y,a l,a r,a i,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,f_ _ture,pl_ _se,h_ _ _,str_ _t,l s e p e a,r e a p,n m u r e b,ea,ee,e a,e a r,e n e g r,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,t_ _ed,b_ _thday,pr_ ce,dr_ nk,p t

11、 r i,f r s i t,t d i r h,i r,i,i r,i,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,c_ _l,a b_ _t,br_ wn,sp_ _ t,t h b o r r e,y o t,m o r o,o o,o r,o u,o,h c o l o s,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,m_ ch,p_ _ple,th_ _sday,bl_ e,u e b l,p u c,u t s m,u,u,u r,u r,u s i m c,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,元音字母与元音字母自合在重读音节中的读音,doll_ _,_ ras_ r,_ l_ven,dinn_ _,c o n d s e,a r,e e,e e,e r,r e n u d,a r i p l,a f o s,