长春版四年级上册语文ppt课件 9.病房里的故事第2课时.ppt

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1、,1.理解课文内容，体会人物的内心情感。（重点）2.深入思考吉姆为什么要把事实上什么都没有的窗外描述得那么美，体会朋友之间的情谊，感受人性的善良。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,春天了，窗外的树木发芽了，湖水碧绿，蝴蝶飞舞，花儿盛开。,思考（重点）：吉姆为什么要向大卫描述一个美丽的窗外世界？,吉姆要给大卫树立信心，激起他的求生意识，鼓励大卫坚强地活下去。,夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹（no）的孩子，有撒欢的小狗,探究（重点）：吉姆描述的内容仅仅就这些吗？省略号省

2、略了什么？“嬉闹”“撒欢”表现出什么？,从省略号就可以看出吉姆描述的内容不仅仅是这些。省略号省略了夏天的其他景物。“嬉闹”“撒欢”表现出吉姆内心深处对生活的热爱。,他被换到了靠窗户的那张床。当他慢慢支起身体，转头向窗外看时，两行泪水从他脸上流了下来，怎么会这样？,“支起”“转头”“两行泪水从他脸上流了下来”表示动作、神态的词句，细腻地表现了大卫的行为和内心的情感被吉姆深深地感动了。“怎么会这样？”一个问句体现了大卫的震惊，并且再一次把读者的兴趣激发出来。,因为，窗外除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有,此处的省略号省略的是什么？这样结尾有什么好处？,省略号省略了吉姆给大卫描述的一切。

3、这样结尾更加触动人的心弦，升华了文章的感情，发人深思。,阅读方法解密：品析白描的方法,什么是白描？白描是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象的一种表现手法。有什么效果？用最简单的笔墨描绘出人物、景物的特点使人物（景物）的内涵更加丰富。,拓展：大卫会坚强地活下去吗？如果这间病房还有病友来，大卫会怎样做吗？_ _,示例：大卫会坚强地活下去。如果这间病房还有病友来，他也会像吉姆那样给病友描述一个美好的窗外。,核心问题：,吉姆用自己对生活的希望，不停地想象着窗外的一切，他用善意的谎言，想激起大卫战胜病魔的勇气，想带给大卫活下去的信心，想拯救大卫的生命。,为什么吉姆要对大卫说谎话呢？,1.一

4、读：读一读，课文讲了一件什么事？,课文按照事情发展的顺序讲述了在一间特殊的病房内，病重的吉姆靠近窗户，每天都不停地向同样病重的大卫描述外面世界的多姿多彩。大卫因吉姆的描述日渐恢复，而吉姆却一天天虚弱，最终病逝。大卫来到吉姆的位置，这才发现窗外除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有的感人故事。,串珠问题：,2.二品：吉姆描述的窗外是什么样的？大卫看到的窗外又是什么样的？,春天了，窗外的树木发芽了，湖水碧绿，蝴蝶飞舞，花儿盛开。夏天了，窗外的小湖旁，每天都有嬉闹的孩子，有撒欢的小狗窗外，除了一堵灰白色、光秃秃的水泥墙之外，什么也没有,3.三思：秋天，吉姆和大卫的病怎么样了？为什么会有这种变

5、化？,秋天，大卫的身体在慢慢地恢复，但是吉姆却一天天地虚弱了。因为每天有吉姆为他描绘美好的窗外。,4.四悟：为什么大卫知道了吉姆说的是谎话后却泪流满面？,窗外没有生机勃勃，百花盛开的春天，没有嬉闹的孩子，没有撒欢的小狗，只有一堵灰白色、光秃秃的水泥墙，面对这一切，大卫懂得了吉姆的良苦用心，吉姆在说谎，可这谎言是善意的，吉姆这样做都是缘于他有美好的心灵，缘于他对病友的爱。,吉姆生前,病房里的故事,美好的心灵真挚的友谊,吉姆死后,向大卫描述窗外的景色大卫的身体慢慢恢复,大卫换到窗前向外望去除了水泥墙什么也没有,给他希望,让他感动,本文写的是病重的吉姆给同样病重的大卫描述美好的世界，以此给予大卫鼓励

6、和希望，以期待他能坚强乐观地活下去的事，赞扬了吉姆的善良和对朋友真挚的情谊。,跨越海峡的生命桥,1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。,在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进

7、手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。,针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到

8、杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去，永远不会熄灭。,霜堕群林空，一啸千岩静。耿耿殊有情，劳生发深省。抱子攀危条，清兴在高远。一点钟爱心，业风吹不断。（常牧溪猿图释智愚）责人之心责己，恕己之心恕人。（增广贤文）凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。（弟子规） 大意：只要是人，皆须相亲相爱。因为大家同顶一片天，同住地球上。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（九月九日忆山东

9、兄弟王维）,【关于友情的诗句】,1. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）2. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）,本文在结尾处采用了补叙的方法，不仅使记叙有头有尾，脉络清楚，而且增加了情节的曲折性，使文章口人心弦。有了吉姆，窗外就有美好的世界，窗外就流动着亲切的话语；没有了吉姆，窗外就只有一堵光秃秃的墙。善良的吉姆用虚构的窗外景色，给大卫带来了生的希望。在平时生活中，让我们心中的爱带给身边每一个人。,一、读一读，写一写。,答案：bo m chung hu wi zh r nao 保 姆 窗 户 位 置 热 闹x xn h shu b l qi fng n ho虚 心 湖 水 碧 绿

10、 秋 风 怒 号,二、讨论交流。,交流展示学生甲：吉姆把窗户外的那堵灰白色、光秃秃的水泥墙描述得那么美，表达了吉姆对美好生活的热爱与向往。学生乙：看到窗户外什么也没有时，大卫会想：吉姆一直用心编织着一个美丽的谎言，吉姆是那样热爱生活，也是在鼓励我乐观地活下去。学生丙：大卫会对吉姆说：“吉姆，谢谢你对我的关爱，我一定会好好地活下去，用你的心意感受世界的美好。虽然你离开了我，但我永远忘不了你，你是我永远的朋友！”,别董大 唐 高 适千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？,三、积累。,作者简介高适（约704约765）：唐代诗人。字达夫，渤海郡（今河北景县）人。高适是我国唐

11、代著名的边塞诗人，世称“高常侍”。 作品收录于高常侍集。高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。,词语注释董大：唐玄宗时著名的音乐家董庭兰，善于弹琴。大，表示在兄弟中排行第一。曛：日色昏暗。知己：知心朋友。识：认识。君：古代对人的尊称，这里指董大。,诗文大意千里的云似乎变成了黄色，日色昏暗。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。你不要担心以后遇不到知己，天下谁不认识你呢？诗文赏析这是一首送别诗，送别的对象是著名的音乐家董庭兰。高适以开阔的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心，激励朋友抖擞精神去奋斗，去拼搏。,一

12、、给加点字选择正确读音，打“”。吉姆(mm) 卯时(mumo)聊天(liolio) 咳嗽(k gi)盛开(shngchng) 怒号(hoho),二、读拼音写词语。 bom wi zh chung wi 1老 坐在 上，望着 r no hu f 的情景，心里 了平静。,保 姆,位 置,窗 外,热 闹,恢 复,xnx f n2你是因为 才 的吧！,心 虚,发 怒,三、选字组词。(每个字只能用一次)姆母 每( )天 保( ) ( )亲置 值 直( )立 ( )日 放( )闹柿 市城( ) 嬉( ) ( )子虚 虑 虎老( ) 考( ) ( )弱,每,姆,母,直,值,置,市,闹,柿,虎,虑,虚,四、照样子，填空。例：树木发芽湖水_蝴蝶_花儿_秋风_,碧绿,飞舞,盛开,怒号,五、 按要求写句子。1窗外有一堵墙。(扩句)_2在一个秋风怒号的夜里，吉姆剧烈地咳嗽着。(缩句)_3大卫被医生换到了靠窗户的那张床。(改成“把”字句)_,窗外有一堵灰白色、光秃秃的墙。,吉姆咳嗽着。,医生把大卫换到了靠窗户的那张床。,