第五课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力课件.ppt

《第五课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第五课 达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力课件.ppt（41页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、【趣味故事】 1828年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。,正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。,嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走

2、去。这个大学生就是查理达尔文。后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。,1840年的达尔文,达尔文：兴趣与恒心是科学发展的动力,（一）简介达尔文， 查尔斯罗伯特达尔文（CharlesRobertDarwin，1809.2.121882.4.19）英国博物学家，进化论的奠基人。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。,1859年出版了震动当时学术界的物种起源。书中用大量资料证明了形形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由低等

3、到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。,恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一（其他两个是细胞学说，能量守恒和转化定律）。 他所提出的天择与性择，在目前的生命科学中是一致通用的理论。除了生物学之外，他的理论对人类学、心理学以及哲学来说也相当重要。,【物种起源的意义】 一部划时代的著作 标志着19世纪绝大多数有学问的人对生物界和人类在生物界中的地位的看法发生了深刻的变化。 影响历史进程的经典著作 震撼世界的10本书之一 对人类发展进程产生过广泛影响的巨著 影响中国近代社会的经典译作 1985年美国生活杂志评选的人类有史以来的最佳图书

4、1986年法国读书杂志推荐的理想藏书,【生物进化论】 简称进化论，是生物学最基本的理论之一。 进化（Evolution），是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展，物种淘汰和物种产生过程。 地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命， 其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种。 生物进化论最早是由查尔斯罗伯特达尔文提出的，在其名著物种起源有详细的论述。 进化论有三大经典证据：比较解剖学、古生物学和胚胎发育重演律。,在达尔文之前，生物进化已是铁证如山了，一些敢于冲破宗教信仰的束缚的科学家也开始正视这个事实。 早在18世纪中叶，法国博物学家布封就已

5、认为生物物种是可变的，并大胆地推测所有的动物都来自同一种祖先。他并且认为地球的年龄要比圣经所记载的几千年要古老得多，并把生物物种的变化和地球环境的变化联系起来。但是在社会的压力下，布封被迫宣布放弃这些离经叛道的观点，因此未能产生什么影响。,但存在三大困难：,三大困难：,第一，是缺少过渡型化石。按照自然选择学说，生物进化是一个在环境的选择下，逐渐地发生改变的过程，因此在旧种和新种之间，在旧类和新类之间，应该存在过渡形态，而这只能在化石中寻找。在当时已发现的化石标本中，找不到一具可视为过渡型的。达尔文认为这是由于化石记录不完全，并相信进一步的寻找将会发现一些过渡型化石。,确实地，在物种起源发表两年

6、后，从爬行类到鸟类的过渡型始祖鸟出土了，以后各种各样的过渡型化石纷纷被发现，最著名的莫过于从猿到人的猿人化石。在现在被称为过渡型的化石已有上千种，但是与已知的几百万种化石相比，仍然显得非常稀少。这有两方面的原因。一方面，生物化石都是偶然形成的，因此化石记录必然非常不完全；另一方面，按照现在流行的“间断平衡”假说，生物在进化时，往往是在很长时间的稳定之后，在短时间内完成向新种的进化，因此过渡形态更加难以形成化石。,第二，是地球的年龄问题。既然自然选择学说认为生物进化是一个逐渐改变的过程，它就需要无比漫长的时间。达尔文认为这个过程至少需要几亿、十几亿年。但是当时物理学界的泰斗威廉汤姆逊（即开尔文勋

7、爵，一个神创论者）用热力学的方法证明地球只有一亿年的历史，而只有最近的最多两千万年地球才冷却到能够让生命生存。,对于物理学家的挑战，达尔文无法反击，只能说“我确信有一天世界将被发现比汤姆逊所计算而得的还要古老”。我们今天已知道达尔文是对的，而汤姆逊算错了，现在的地质学界公认地球有四十几亿年的历史，而至少在三十亿年前生命就已诞生。但是在当时，在地球的年龄问题上，人们显然更倾向于相信物理学权威。,第三,个困难是最致命的：达尔文找不到一个合理的遗传机理来解释自然选择。当时的生物学界普遍相信所谓“融合遗传”：父方和母方的性状融合在一起遗传给子代。这似乎是很显然的，白人和黑人结婚生的子女的肤色总是介于黑

8、白之间。,（二）介绍作者欧文斯通 欧文斯通（1903-1989），美国传记作家，生于加利福尼亚。他的童年生活十分艰难，先是做报童维持自己的生活，后来当过推销员、牧童，替人赶车，暑假期间去果园做工。读完中学后仍打工，赶车、站柜台，在肉食厂、电力厂做临时工等。 他读完大学之后，又获南加州大学经济学硕士，后去印第安纳大学任教。,他的写作生涯是从写剧本开始的，以后转向人物传记小说的创作。他的一生写了25部传记小说，其中最有名的是梵高传对生活的渴求（1934），还为杰克伦敦、尤金德布斯、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传，在欧美各国很有影响。,一、自我梳理,思考：1、文中能体现达尔文兴趣与

9、勤奋的内容有哪些？,讨论，明确： 1）1856年5月写正式原稿，探讨物种起源； 2）1856年7月中旬，连续写了两个月； 3）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸增高； 4）秋季的几个月里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页；,5）10月13日，写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章； 6）12月中旬，完成第三章节论生殖的劣变性； 7）1857年1月写完第四章在自然状态下的变异； 8）1857年3月3日完成第五章“生存斗争”；,9）4周后，完成第六章“自然选择”； 10）花三个月的时间写“杂种状态”一章； 11）1858年初，开始写“动物的智力和本能”； 12）3月初，“论本能”

10、一章完成； 13）4月初，写完大量手稿，差不多2000页。,通过阅读课文，你从达尔文身上能够看到哪些闪光的品质？结合课后习题三思考,提示：对待真理坚韧 执着对待工作谨慎 认真对待朋友谦和 大度对待对手正直 诚实,2、文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？ 讨论，明确： 1） 他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发 作，这使他感到后背僵硬； 2） 这一工作的强度和紧张度那他搞得心力交瘁； 3） 他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼； 4） 他开始呕吐； 5） “可是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了”； 6） 他被卷入到这个问题越深，他觉得身体状况就越差； 7） 这时他真的感到精力衰竭

11、了； 8） 他感到的不适应已不仅仅是往常的恶心了； 9） 头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了 翻转乾坤所付出的代价。,二、合作探究 1、为什么是“达尔文进化论”而不是“华莱斯进化论”？ 问题：1）找出文中有关华莱斯的语段。 2）你觉得谁该取得优先权？为什么？ 3）达尔文的朋友们对达尔文论文的发表有什么帮助？,提示： 历史已经表明，达尔文的物种起源一书是在另一位博物学家华莱斯的激励下才很快发表的。 华莱斯寄给达尔文的那篇请求达尔文转交给德高望重的地质学家赖尔的论文简要概括了达尔文艰辛研究近20年的大部分自然选择理论。这让达尔文面临两难选择，,一是销毁这篇文章，对华莱斯置之不理， 二是单独

12、发表华莱斯的论文， 这样就可能使自己20年的优先权丧失。,最后他选择求助于两位值得信赖的科学家赖尔和胡克，两人帮助他们一起宣读并发表各自的论文梗概，这也促使达尔文尽快写出自己的书来。这样，物种起源在1859年底得到发表。,为什么人们记住的是“达尔文主义”而不是“华莱斯主义”呢？,首先是论据问题。达尔文在自传中写道：“这就说明了，对于任何一个新观点，要使大家对它重视，多么需要对它作相当详尽的解释。” 关于物种是进化的观点在达尔文之前已有不少科学家提出的，这些人中至少包括达尔文的祖父伊拉斯马斯达尔文、钱伯斯和斯宾塞等，但谁也没有像达尔文的物种起源那样取得成功地提供足够多的解释。,其次是科学联盟问题

13、。通过书信交流、聚会等形式，达尔文和其他科学家赖尔、胡克、赫胥黎和格雷等共同组成了“达尔文帮”。达尔文达到的地质变化知识得益于地质学家赖尔的地质学原理一书。,胡克擅长植物分类，不断地催促达尔文完成自己的理论，他保存的1844年达尔文写给他的表达自然选择的信成为达尔文优先权的一个有力证据。 赫胥黎是一位年轻的动物学家，达尔文理论最坚定的捍卫者，在和牛津大学主教威尔伯福斯进行的著名的辩论中大获全胜，被称为“达尔文的斗犬”。,格雷是哈佛大学的自然史教授，1857年达尔文就物种起源思想写给他的信，成为达尔文优先权的又一个证据，他也是达尔文思想在美国的主要辩护人。因此，达尔文主义不只是达尔文一个人的理论

14、，实际上是“达尔文帮”主义。,2、这是一篇小说化的传记，在尊重历史真实的基础上，作者发挥了想象，丰富了许多细节，使得达尔文形象更加饱满，文中那些地方明显出于作者的想象和推测？找出来，并说说这样做是否损害历史人物的真实性？,讨论，明确： P91 达尔又邀请海军少将罗伯特菲茨罗伊和他的妻子到“达温宅邸”做客，就“人类的产生”问题各持己见，作者将两人当时的对话、神情、心理极为细致地描绘了出来，可以说这些都是作者加入了自己的想像来描写的；,P97-100 在达尔文得知华莱斯得出了与自己几乎一样的结论后，他的内心感受，他和赖尔、胡克商谈处理这一事情的过程，他们的对话、举止，这些也都加入了作者的想像，这些

15、课文中随处可见的似乎亲眼所见的人、事，不仅不会有损历史人物的真实性，反而会增加一种真实感，而且还会让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对科学的无比崇敬。,主题归纳,本文主要记述了达尔文物种起源的写作过程。文章既写了达尔文的工作状态，也介绍了他与朋友之间的交往，同时还描绘了他内心深处的矛盾斗争，为我们展示了一个个真实而生动的人物活动画面。从中我们可以他谨慎、认真的科学工作态度，面对困难毫不退缩的大无畏精神，不为一己之私而损害他人的崇高人格，以及敢于向传统挑战的决心和勇气。,结构层次划分,试着给主要内容把课文分为五大部分。一、开始写作及完成前四章的情况二、反对的声音三、其余几章的写作情况四

16、、学术的挑战五、克服困难，继续前行困难重重，毫不退缩。,讨论题,阅读提示里提到：晚年的达尔文曾坦言自己资质一般，那么他成功的秘密何在呢？提示：在于兴趣与恒心。 达尔文沉溺于自己感兴趣的东西，喜欢思考任何复杂的问题和了解事物的真相，从中学到了许多“发现的快乐”和“创造的快乐”。他不怕任何艰难险阻，也不在乎任何反对的声音，吸引他的只有科学的事实。 可见，只要我们认准了一件事情，就要不顾一切、排除万难，尽自己最大的努力去实现它，这样，一切的困难就会退缩让步，成功就会离我们越来越近了。,艺术特色,1.文体特点 小说化的传记。与一般偏重记述的传记不同达尔文传更加注重表现传主的性格、心理活动、精神和独特的命运，从传主的生平事迹中特别抽取富于小说情趣的细节，激发读者的想象力，注意以文学的手段增加传记的可读性与感染力。2.语言特点 用词准确、贴切。 用词形象、生动，让人如身临其境。 贬词褒用，取得了意想不到的表达效果。3.表现手法上 运用了比喻的修辞手法。,达尔文在晚年,