部编本小学语文二年级上册24《风娃娃》教学ppt课件.ppt
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1、新课导入,猜谜语,云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。,风娃娃长大了,有一天,妈妈说:“孩子,你已经长大了,可以离开妈妈了,你到田野里去吧,在那里你可以帮人们做许多事!”风娃娃娃娃听了,快活的答应了,你们想知道风娃娃做了哪些事情吗?读了课文就知道了!,24 风娃娃,部编本人教版二年级上册,知识备查,风:零级烟柱直冲天,一级轻烟随风偏。二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展。四级枝摇飞纸片,五级带叶小树摇。六级举伞步行难,七级迎风走不便。八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片。十级拔树又倒屋,十一二级陆上很少见。,无风,微风,强风,狂风,zh,sh,hu,jn,助,使,l,bio,哗,秧,劲
2、,表,sh,示,摇,yo,翻,栽,fn,zi,拉,yng,责,z,识字方法,换偏旁:油抽 读续 使驶组合法:口+及吸 木+及极 氵+干汗 二+小示 竹+争筝 足+宗踪,我会认,助,zh,字词积累,劲,jn,使,sh,哗,hu,秧,yn,表,bio,示,sh,拉,l,摆,bi,翻,fn,栽,zi,责,z,栽,劲,秧,表,摆,拉,哗,使,助,示,蒲公英去旅行,责,翻,车,ch,书写指导:下面的横要略长点,竖要写在中轴线上。,部首:车,组词:风车 汽车,造句:风一吹,山上的大风车就转了起来。,音序:C,结构:独体字,得,de,书写指导:左窄右宽,双人旁的竖笔不宜写得太长。,部首:彳,组词:转得快 飞
3、得高,造句:风车转得快是因为风向变了。,音序:D,结构:左右,秧,yng,书写指导:左窄右宽,“禾”作为部首,最后一笔变为点。,部首:禾,组词:秧苗 插秧,造句:几场细雨过后,秧苗加快了生长的脚步。,音序:Y,结构:左右,苗,mio,书写指导:上下部分大小基本相当,草字头的横要写得舒展略长。,部首:艹,组词:秧苗 树苗,造句:秧苗喝足了水,在风中高兴的摇着脑袋。,音序:M,结构:上下,汗,hn,书写指导:左窄右宽,“干”的最后要写的竖直有力。,部首:氵,组词:流汗 汗水,造句:不流泪流汗怎能把事情做好呢?,音序:H,结构:左右,场,chng,书写指导:左窄右宽,“土”作为部首,最后一笔变为提。
4、,部首:土,组词:广场 场面,造句:天还没亮,广场上已经挤满了人。,音序:C,结构:左右,伤,shng,书写指导:左窄右宽,“力”的竖撇应当写得舒展平稳。,部首:亻,组词:伤心 悲伤,造句:风娃娃被人们责怪,觉得很伤心。,音序:S,结构:左右,路,l,书写指导:左窄右宽,“足”作为部首,最后一笔变为提。,部首:足,组词:道路 路面,造句:这条道路通向我们的家乡。,音序:L,结构:左右,读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字组词。,zhun(转身)zhun (转圈),行,转,xng(行走)hng(银行),【断断续续】时而中断,时而继续。【急忙】心里着急,行动加快。【感谢】感激或用言语行动表
5、示感激。【无影无踪】没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。,高兴快乐急忙连忙感谢感激责怪责备容易简单赶紧赶快,许多少许慢慢匆匆飞快缓慢责怪表扬高兴难过帮助刁难,【形容伤心的词语】悲痛万分 悲痛欲绝 痛苦不堪痛不欲生 肝肠寸断,自由朗读,读准字音,把课文读通、读顺,想一想,风娃娃为人们做了哪些事?,整体感知,吹大风车,吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树,课文解读,默读课文,思考下列问题。,这几件事哪些做得好,哪些做得不好?,做得好:,吹大风车吹帆船,做得不好:,吹风筝吹衣服、小树,吹大风车,风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。
6、风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。,他深深地吸了一口气,鼓起腮使(sh)劲向风车吹去。,“深深地吸”“使劲”体现出风娃娃很努力地帮助人们做好事。,“深深地”“使劲”体现了什么?,风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。,这几句话运用了拟人的修辞方法,写出水流得快,秧苗得到了滋润,衬托出风娃娃的作用很大。,这几句话采用了什么修辞手法?有什么作用?,风娃娃帮助秧苗后,秧苗对风娃娃是什么态度?,秧苗对风娃娃非常感谢。从“笑着”“点头”,可以看出它对风娃娃的感谢。,吹帆船,风娃娃又
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