部编七年级下册语文常考真题汇编练习课件.pptx

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1、部编七年级下册语文常考真题汇编练习,常考专项真题练(把握关键语句，品味其含义),七年级语文下(R版),第,1,单,元,(2018连云港节选)阅读下面文章，完成下面小题。你要做什么呢王安忆在我学琴的时候，一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上，他告诉我，那朋友琴拉得很漂亮，因为成分不好，屡次上调不成，投考文工团也终因政审不合格而不成。真倒霉啊！我叹息。此时，我亦在农村，亦在投考文工团。成分尚说得过去，问题则是业务能否及格了。,我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂，走上一弯木楼梯，来到他家。他引我们走进一间亭子间，让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴，听我拉完一支曲子，给我讲了些什么。讲的什

2、么我全忘了。后来，他拉给我看，拉得很认真，拉完一支曲子，又给我讲了些什么。讲的什么，我也全忘了。最后，他帮助我处理了两支曲子，以应付招考。他讲了许多，我都记不得了。,“每天练四个小时才好。”他对我说这个，我记得的，他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会儿，我说：“我并不喜欢拉琴。”“那么，你喜欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼，微笑着说，“你要做什么呢？”我不响。过后，我们告别了，走下了木楼梯。那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子一切都写尽写完了，却还要写。实在没什么可写的了，忽然想起了那个人的那一

3、句话：,“你要做什么呢？”很多日子过去了，很多悲欢成了往事。终于考上了文工团，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候，东想西想，偶尔会想起这个人，他微笑着对我说：“你要做什么呢？”后来，不知不觉地写起小说，被叫作“作家”。深感终于找到了与之合适的事情，终于有些事情可以做做。每日早起晚睡，煞有其事地写来写去，写完许多白纸和墨水。忙得很欢，心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。,然而，眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富，科学家实践着新的技术革命，运动员赢得锃亮的金牌，让全世界抬头仰望五星红旗升起看到自己忙来忙去为了一张白纸，真觉得空洞得可以，不着天又不着地。

4、忽又茫然起来，想洗手不干。胡思乱想起来，有时候又会想起那位萍水相逢的朋友，他微笑着转过头对我说：“你要做什么呢？” 是呀，我要做什么呢？一个人总必须要做点什么，否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去，既然一个人总要做点什么。不做什么，会平添烦恼。无事生非嘛！,多少悲欢变成往事，往事又过去。淡了的淡了，忘了的忘了，不愿想的就不去想，不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你没想而又没忘的，它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒，躲在记忆的角落。我再记不起那是一条什么马路，一弯什么样的楼梯，一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字，在哪里工作，现在怎样，还好吗？我只记得他对我说过这样一句话：“

5、你要做什么呢？”是啊。我要做什么呢？我总要做点什么吧！(选自广州日报2017年6月1日，有删改),阅读第段中画横线的句子，按要求回答问题。那样的年龄，莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感，找不到出口，也是难受的事。于是，便写一些见不得人的诗，写一只娃娃，写隔壁的男孩子1. “莫名其妙”在一个句子中出现两次，请分析其妙处。,莫名其妙，指没人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。这个句子中的“莫名其妙”，前者强调原因复杂，后者强调情感复杂，两次重复，表达了迷惘的青春难以排解又无法言说的复杂情感。,2. “写一些见不得人的诗”，如何理解“见不得人”？,此处的“见不得人”是不能让人看见或

6、知道的意思，表明自己当时的写作很幼稚，羞于让人看。,课文链接真题练(一),七年级语文下(R版),第,1,单,元,练习范围：邓稼先说和做记闻一多先生言行片段,A聪颖(yng)凌驾(lng) 脊梁(j) 气冲斗牛(du)B雾霾(mi) 光纤(xin) 稽首(j) 忧心忡忡(chng)C取缔(d) 气氛(fn) 踌躇(ch) 吹毛求疵(c)D省悟(xng) 慰藉(j) 咫尺(zh) 深恶痛疾(w),1.(2018随州)下列词语中，加点字的注音无误的一项是(),C,2. (2018随州)下列词语中，没有错别字的一项是(),B,A驱动隔膜嘻戏破釜沉舟B悬崖要诀屏障迫不及待C和蔼悲怆伫立鞠躬尽猝D羁绊云霄

7、监察心无旁鹜,3. (2018陕西)下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(),B,A生涯惬意通霄达旦顾明思义B潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C诸候遐想莫衷一事来势凶凶D娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕,4. (2018孝感)选出下列书写有误的一项(),B,A葱茏犀利脸颊 鸦雀无声B拮责璀璨肿胀 八面玲珑C馈赠推崇阔绰 锋芒毕露D蝼蚁沉湎喧嚣 不容置疑,5. (2018岳阳)下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是( ),用一把毫毛，变出千百个一模一样的猴子西游记里的神话正在变为现实。2018年1月25日，诞生近两个多月的中国克隆猴“中中”和“华华”的照片登上国际权威学术期刊细胞封面，这意味着中国

8、科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难关。自1996年第一只克隆羊“多莉”诞生以来，使各国科学家先后克隆了牛、鼠等动物，但一直没有突破与人类最相近的非人灵长类动物克隆的难关。科学家曾普遍认为现有技术不是无法克隆灵长类动物。中科院神经科学研究所经过5年努力，成功突破了世界生物前沿。,D,A句子删去“近”或“多”B句子删去“使”C句子删去“不是”D句子在句末加“的秘密”,6. (2018山西节选)“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文悟初心”主题活动，完成下列各项任务。【读文赏句】 不忘初心女什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要

9、去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。男有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。,女初心在最开始的时候，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。男到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最近的那颗心。合不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！第二小组朗诵不忘初心，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项 ()A开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。B画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。C加点词“简单”“

10、慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。D结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。,C,课文链接真题练(二),七年级语文下(R版),第,1,单,元,练习范围：回忆鲁迅先生(节选)孙权劝学,1. (2018绍兴)阅读下面文字，按要求完成下面的题目。坚毅刚强的性格伴随了鲁迅一生。他没有丝毫的奴颜和(mi)_骨。他一生顽强战斗，追求真理。“横眉冷对千夫指，(f)_首甘为孺子牛。”在我心目中，他仿佛成了一块铁，一块钢，一块金刚石。刀砍不断，石砸不破，火烧不，水浸不透。他的身影凛然立于宇宙之间，给人带来无限的鼓舞与力量。(节选自季羡林访绍兴鲁迅故居),(1)根据拼音写出相应的汉字。 (mi)_骨 (f)

11、_首(2)给文中加点字“横”选择正确的读音。() Ahng Bhng(3)给文中处选择合适的汉字。() A融 B熔,媚,俯,A,B,2. (2018南充)下列加点成语使用正确的一项是(),A为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。B五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。C作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。D留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。,B, , , , ,3. (2018济宁节选)阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当

12、涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,【乙】孔子谓伯鱼曰：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？故君子不可以不学，其容不可以不饰。夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。譬之汙池，水潦注焉，雚苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？”(选自孔子家语，

13、有删改)【注】伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。汙(w)池：水池。水潦：雨水。,(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A蒙辞以军中多务辞：推托 B孤岂欲卿治经为博士邪治：研究C但当涉猎，见往事耳见：了解 D及鲁肃过寻阳过：拜访,D,(2)下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是()A甲文选自资治通鉴，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。B古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。C孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。D孔子认为：打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。,A,(3)用现代汉语翻译下面的句子。 士

14、别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(4)用“/”给下面的句子断句(限断两处)。 以 显 闻 四 方 流 声 后 裔 者 岂 非 学 者 之 效 也？,和一个人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚呢！,/,/,常考专项真题练(感悟作者情怀),七年级语文下(R版),第,2,单,元,(2018吉林)阅读下文，回答问题。冻年货王彦,“上冻了！”奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。这时候，奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有

15、七儿一女，一大家人，虽不富裕，但生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总能变成一桌美味。,“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年二十八，把面发，二十九，蒸馒头”听到女儿唱这童谣，便会想起奶奶的枣馒头。每到年前，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。等到面团涨得胖鼓鼓，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变,成呆萌的小刺猬看了都忍不住流口水。当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团

16、地围着奶奶。奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“蒸蒸日上”的好彩头。过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。冻水果，便是一个简单又实用的法子。瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。寒冷的室外，就是我们天然的大冰箱。还别说，当娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来，味道更鲜美，也更独特了。,当然，冻水果也是有些讲究的，比如冻梨，奶奶首选花盖梨。这是我们当地产的梨子，据说它耐旱，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意。说来奇怪，一提到花

17、盖梨，我也会自动脑补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些诗意的画面。出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮，摸上去也是杠杠硬了，这便是冻好了。想吃时，提前拿进屋，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓”，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就可以吃了。坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！过年时，爷爷和爸爸他们总要喝上几盅，酒过几巡，奶奶便会端来冻梨，既帮着解酒，又有助于消化。,这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。长大后定居北京，我也试过用电冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说

18、我们过年回家，她又开始张罗冻年货了。“坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！”此处感叹号包含着作者怎样的情感？,示例：包含着作者对冻梨好吃的赞叹以及吃到冻梨时的满足、幸福、快乐。,课文链接真题练(三),七年级语文下(R版),第,2,单,元,练习范围：黄河颂最后一课,A隐匿(n) 惩戒(chng) 剽悍(pio) 转弯抹角(m)B潜伏(qin) 缄默(jin) 绮丽(q) 盛气凌人(lng)C冗杂(rng) 胆怯(qi) 徘徊(hui) 越俎代庖(z)D涟漪(y) 汲取(x) 褴褛(l) 吹毛求疵(c),1. (2018孝感)选出下列加点字注音有误的一项(),D

19、,2. (2018重庆A)下列词语中加点字注音有误的一项是(),C,A戎装(rn) 迂腐(y) 被褥(r) 刨根问底(po)B檀香(tn) 字帖(ti) 荒僻(p) 白驹过隙(x)C坎坷(k) 污垢(u) 誊写(tng) 绰绰有余(zhu)D肋骨(li) 麻痹(b) 烙印(lo) 失之东隅(y),A犀利(x) 瞭望(lio) 陨落(yn) 首当其充(chng)B热衷(zng) 希冀(j) 暄闹(xun) 金碧辉煌(b)C吮吸(shn) 隧道(su) 琐屑(xi) 茅塞顿开(s)D呵护(h) 载重(zi) 冗长(rng) 消声匿迹(xio),3. (2018沈阳)下列词语中加点字的读音、字形完全

20、正确的一项是(),C,4. (2018滨州)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当一项是(),A,历史车轮_，时代潮流_，历史只会眷顾_、_、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。A滚滚向前浩浩荡荡 坚定者 奋进者B滚滚向前浩浩荡荡 奋进者 坚定者C浩浩荡荡滚滚向前 坚定者 奋进者D浩浩荡荡滚滚向前 奋进者 坚定者,5. (2018潍坊)下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是(),B,A. 这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。B. 青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。C. 如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取

21、得成功。D. 只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。,6. (2018安顺改编)为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。 材料一：作为世界唯一的表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。,材料二：通用规范汉字表研制组组长、北京

22、师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。(1)阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。,示例：材料一：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的。材料二：写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。,(2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚

23、积极参加此次活动。,示例：小岚，你好！汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。,(3)请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。,写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人。,课文链接真题练(四),七年级语文下(R版),第,2,单,元,练习范围：土地的誓言木兰诗,1.(2018黄石)下列加点字的读音，全部正确的一项是( )A荣膺(yng) 顷刻(qng) 马齿苋(xin) 咬文嚼字(ju)B瞰望(kn) 嗥鸣(ho) 一霎那(sh) 面面相觑(q

24、)C恣睢(z) 鸿鹄(ho) 里程碑(chn) 方枘圆凿(ru)D细腻(l) 气氛(fn) 口头禅(cn) 强聒不舍(gu),B,闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀 (A.dinB.dng)，是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦di (A.叠B.迭)嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流域文化 甲 (A.兼容并蓄 B统筹兼顾)，呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徙而 乙 (A.传送B.传播)到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。

25、,2(2018福建)阅读下面的文字，按要求作答。,(1)为文中处加点字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处_处_(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_ 乙_(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。修改句：_,A,A,A,B,示例：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的条件。,3(2018嘉兴改编)阅读下面文言文，回答问题。青衣捕盗有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指。书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。

26、后公以挂误，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，,何敢犯大人驾？如渠不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗,拜马前乞命。书儿曰：

27、“汝等何足污我手。”喝令去。从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰：“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”【注释】选自清代沈起凤谐铎，有删减。青衣，古代指婢女。针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。稔(rn)：熟悉。渠：第三人称。,(1)下列各项中加点词意思相同的一项是()A公鉴其诚 诚惶诚恐B时已薄暮 厚积薄发C汝等何足污我手 不足挂齿D公及夫人皆异之 见异思迁(2)用

28、“/”给文中画线句子断句。(限断三处)书 儿 手 夺 之 曲 作 三 四 盘 揉 若 软 绵 掷 诸 地。,C,/,/,/,(3)同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而木兰诗中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。,两文之所以有这样不同的安排，主要是因为作者的写作意图和情感倾向不同。木兰诗意在塑造木兰孝敬父母，勇于担当重任，热爱生活，美丽可爱的形象，也隐含着作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离，所以略写战场厮杀场面；本文详写书儿与强盗厮杀的经过，意在通过对比反衬的手法来塑造书儿，把书儿武功写得越是高强，越能与她虽日受鞭挞，仍能“俯首顺受”的情形形成强

29、烈反差，选文意在突出书儿的知恩图报、孝顺的品质。,常考专项真题练(辨识表现手法，抒发人生感悟),七年级语文下(R版),第,3,单,元,(2018岳阳改编)半个奇遇谁都有状态差的时候。状态极差的那样一种郁闷、厌倦与绝望，真的很要命，难以言喻且神仙也救不了。医生与作家都是琢磨人的职业，我就有这两个职业的习惯，所以成了一个喜欢琢磨人的人：人是靠什么得救的，当你状态极差的时候？这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还有两个多小时，生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室。候车室人很多，加上大堆行李和随意伸出的腿，基本水泄不通。此番来京工作不顺，

30、几晚失,眠，竟愤而想去爬长城，觉得自己18岁的心愿在几十年里赴京百趟都未落实，实乃人生一大失败。不料所乘的士，半路追尾，我再次失败。就这样，我身带多处擦伤和瘀斑，眼睛红肿酸涩，鼓起最后勇气，环顾候车室，想与他人对上眼神打个商量，看能不能挤出半个臀位，结果又是失败。满目的人，少数人发呆打盹，多数人埋头刷屏，间或抬起一张面孔，也是一脸麻木。人与人之间，没温度、没态度，人人都烦别人，人人都嫌人太多。讽刺的是，我正是其中一员。想到难熬的两个多小时，我的情绪一落千丈。我拿什么拯救你？我问自己，一遍又一遍。终于开闸放行，我被裹挟在争先恐后的人群之中，被推推搡,搡进了车厢，扑面又是纵声喧哗，呼朋唤友，叫嚷打

31、牌天啊，这一瞬间，静息或睡觉的希望，又顿时破灭。我备受打击，眼皮都没有力气抬起，完全不看人了，只顾低头对号入座。我在第一排，双人座的靠窗位置。我的邻座是一位中年男士，已入座，正在闭目养神。火车还没开动，这么快就进入状态？我略感惊异，仿佛他偷了我的构思。惊异之下，忽然发现：我似乎时来运转了。谢天谢地！该男士衣着洁净、质地优良、款式得体，头发不脏不腻，无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己胸前，双腿交叉收拢在自己座椅前，座椅靠背也是收拢竖起的，尽管在假寐，也显然是一副文明礼貌生怕妨碍其他乘客的姿态。而整个车厢里，大多数乘客都在挤来挤去，,急忙坐下，坐下就急忙敞开双腿，胳膊大幅度横架于两个座位之间的扶手

32、上，急忙打起手机来，高声大气，旁若无人这不就是我们司空见惯的乘车环境吗？自打我17岁出门远行至今，已无数次舟车辗转，经历无数邻座，多数人不都是这样吗？今天这位自好自律到堪称完美的邻座，我还真第一次碰到。 基于以上所有遭遇，不由心生感慨：或许在他，只是习惯与素养；在我，却是与祖国悠久古典礼仪的一种相遇。或许在他，只是安分守己；在我，已算看到高风亮节。或许在他，只是举止得体；在我，却是获得尊重。验票的来了，邻座结束假寐。不知不觉，我们闲聊起来。这一聊，不仅十分投契，更有一种毫无顾忌的坦率有些想法、观点、疑惑与苦闷，就连对亲朋好友都,不会诉说，倒在这一刻因萍水相逢格外放松，说了就了，随风飘散，无祸且

33、得福这福气叫知音，竟以素昧平生来托底。邻座先到站，我们彼此道谢，老友般说再见。我继续行程，而此前的坏心情，已彻底消散。戴上耳机，音乐低回。远望窗外，看到的却不仅是窗外景色，还有跃动在更加广阔时空的奇异美景，有静物，有人物，有声有色，光影交织，令我身心焕然一新。这样一种被激发、被打开、被链接的状态，简直妙不可言。原来，拯救人的还是人，人啊人，我这一辈子，一直都保有儿时天真幼稚的幻想，总幻想奇遇，倒不曾料想， 凡人凡事也会有不凡的光辉，这也算是半个奇遇了。半个奇遇，我也感恩于心。,请从表现手法的角度，将自己的理解、感悟、评价或疑难问题，用简练的语言对选文做批注。你的批注：,示例一：全文运用了先抑后

34、扬的手法，描述了“我”从“郁闷、绝望、厌倦”到“欣喜、愉悦”的心情变化过程，使文章波澜起伏。示例二：全文运用了对比的手法，将其他乘客的不文明状态和邻座的文明状态进行对比，使作者的观点更鲜明，主旨更突出。,课文链接真题练(五),七年级语文下(R版),第,3,单,元,练习范围：阿长与山海经老王,1. (2018威海) 下列加点字字音、字形全都正确的一项是( )A. 卷帙(zh)取缔(d) 聒(gu)噪 剑拔弩(n)张B. 撷(xi)取 发窘( jing) 羁绊(bn) 脍(kui)炙人口C. 剽(pio)悍 蓑(su)衣 沉缅(min) 合辙(zh)押韵D. 嗔(chn)视 蓬篙(ho) 凛冽(l

35、i) 引颈受戮(l),B,2(2018巴中)下列词语书写完全正确的一项是()A慰藉归咎顾名思异B缭亮诓骗尽态极妍C自诩镶嵌大相径廷D矜持峰峦毛骨悚然,D,3(2018衡阳)名著阅读。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。(1)这段文字选自鲁迅的散文集_，文中描写的人物是_。,朝花夕拾,阿长(长妈妈),(2)关于这部文集，下列说法不正确的一项是()A狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情

36、，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D琐记藤野先生范爱农三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。,B,4(2018衢州改编)文学作品阅读。小偷车夫和老头萧红木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场，这满车的木柈使老马拉得吃力了！但不能满足我，大木柈堆对于这一车木柈真像在牛背上拔了一颗毛，我好像嫌这柈子太少。“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子十块八块也能丢。”我被车夫提醒了！觉得一块木柈也不该丢，木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼

37、睛发着光又来抢时，车夫在招呼我们：“来了啊！又来啦！”郎华招呼一声，那竖着头发的人跑了！,“这些东西顶没有脸，拉两块就得啦吧！贪多不厌，把这一车都送给你好不好？”打着鞭子的车夫反复地在说那个小偷的坏话，说他贪多不厌。在院心把木柈一块块推下车来，还没有推完，车夫就不再动手了！把车钱给了他，他才说：“先生，这两块给我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五块顶大的他留在车上。这时候他又弯下腰去，弄一些碎的，把一些木皮扬上车去，而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌，别的坏话也没说，跑出大门去了。只要有木柈车进院，铁门栏外就有人向院里看着问：“柈子拉(锯)不拉(

38、锯)？”,那些人带着锯，有两个老头也扒着门扇。这些柈子就讲妥归两个老头来锯，老头有了工作在眼前，才对那个伙伴说：“吃点么？”我于是去给他们买面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来，好像我从未见过木柈，木柈给我这样的大欢喜，使我坐也坐不定，一会跑出去看看。最末老头子把院子扫得干干净净的了！这时候我给他工钱。我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。我又到窗外去拾木皮，我吃惊了！老头子的斧子和锯都背好在肩上，另一个背着架柈子的木架，可是他们还没有走，这许多的时候，为什么不走呢？,“

39、太太，多给了钱吧？”“怎么多给的！不多，七角五分不是吗？”“太太，吃面包钱没有扣去！”那几角工钱，老头子并没放入衣袋，仍呈在他的手上，他借着离得很远的门灯在考察钱数。我说：“吃面包不要钱，拿着走吧！”“谢谢，太太。”感恩似的，他们转过身去走了，觉得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上烧起来，望着那两个背影停了好久，羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了，吃块面包还要感恩吗？(选自高等教育出版社萧红散文集)【注释】该篇创作于一九三五年三月至五月间，之前萧红从封建地主家庭出走，在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈：bn，大块木柴。,(1)用下列诗句批注阅读本文的感受，恰当的一项是()A安得广厦千

40、万间，大庇天下寒士俱欢颜！B浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。C朱门酒肉臭，路有冻死骨。,A,(2)运用表格中提示的方法，结合描写车夫或老头言行的语句，具体分析他们的形象特点。,“还没有推完，车夫就不再动手了！”“这时候他又弯下腰去，弄一些碎的。”从句中的副词“就”“又”可以看出，车夫盘算时机开口讨要木柈的奸猾，以及得寸进尺的贪婪。,“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子”车夫的话中有感叹句、反问句、祈使句。他从容运用各种句式，显得居高临下，没有把主顾放在眼中，可以看出车夫的世故、精明。,老头与“我”说话时都是被动应答的，他们以为“我”多给了钱，却不敢贸然来问，一直等到“

41、我”询问才应答，可见他们的诚实、本分。,(3)结合全文，赏析下面这段文字，可以从表达方式、行文节奏、画面色调等角度思考。夜晚在三月里也是冷一点，玻璃窗上挂着蒸汽。没有燃灯，炉火颗颗星星地发着爆炸，炉门打开着，火光照红我的脸，我感到例外的安宁。,示例：前文的叙述描写非常简洁，这几句的描写却很细腻，使文章节奏紧缓有别。这段话还为下文事情的发展蓄势，让文章起伏有致。火光冲破黑暗与寒冷，让人安心，炉火爆炸的声音欢快喜悦，窗上的蒸汽朦胧而温馨，“我”的脸被火光映红，是全文唯一的亮色。寥寥数语描绘的画面，表现了“我”在饥寒交迫的生活中片刻的安宁与满足，显得格外珍贵，令人感动。,(4)萧红和杨绛在各自的文章

42、中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？,示例一：杨绛的“愧”打动了我。杨绛在和老王相当长时间的交往中并没有将这个善良不幸的老人当作自己的朋友，这和老王对她的态度并不对等。当杨绛终于明白这一点的时候，她深深地自责，不留情地剖析自己，在散文中毫不掩饰地写出自己的真实表现。她的愧怍、反思令人敬佩。,示例二：萧红的“愧”打动了我。萧红虽然自己处境艰难，但她却竭力帮助其他穷苦人。当善良的老人为一口食物向她感恩时，她羞愧难当，觉得不该领受如此沉重的感恩，为自己无力帮助他们而自责羞恨。当萧红对老无所养发出反问时，我感受到了她伟大的悲悯情怀。示例三：两人的“愧”都打动了我。杨绛对老王施与善意但保持距离

43、，一朝惊醒，深刻自省，是知识分子坦诚的表现。萧红面对弱者，伸出援手却不自诩，受到感恩反而更警醒自责，表现出朴素真挚的道义担当。她们两人的“愧”都表现出了最为珍贵的良知。,课文链接真题练(六),七年级语文下(R版),第,3,单,元,练习范围：台阶卖油翁,1. (2018泰安)下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()A大殿廊下，鸣钟击磬(pn)，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭(lio)绕。B计程车像饥蝗( hung)拥来。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清荫(yn)不再有用处。C如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求

44、同，不善以一物阐(chn)证另一物，可令读律师之案卷(jun)。D在众目睽睽(ku)之下决不能就此作罢，遭人哂(shn)笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。,C,2(2018泰安)下列句子中加点的词语运用错误的一项是()A那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。B人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。C那些屏总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。D再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的细节。,B,3(2018铜仁)下列句子顺序排列正确的一项是()那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里

45、。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。A BC D,D,4(2018淄博)下列说法有误的一项是()A寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。卖油翁就是一则耐人寻味的寓言故事。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，分为风、雅、颂三部分，常用赋、比、兴手法，关雎为其首篇。C古汉语中

46、，山之北、江河之南为“阴”，山之南、江河之北为“阳”。愚公移山中的“汉阴”和“河阳”，就指汉水南岸和黄河北岸，我省的蒙阴县则位于蒙山之北。D凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，他的小说海底两万里构思巧妙，情节惊险，书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。,A,5(2017广州)学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。(1)请描述画面主要内容。,天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和丰子恺的署名。,(2)请说说你对这幅画主题的理

47、解。,以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。,常考专项真题练(把握行文思路),七年级语文下(R版),第,4,单,元,1.(2018恩施)阅读下面的小说，完成下列问题。奶奶的玉簪子王秋珍奶奶的玉簪子不见了！那个玉簪子，是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物，奶奶一直视之如命。每天早上，奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透，散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上，就像奶奶平静的生活。丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。奶奶终日愁眉紧锁。,爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了

48、记性差了，还是叫儿子回来找吧。小时候，他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神，让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子，就五次三番地给父亲打电话。父亲回家了。见到父亲，奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道：“妈，玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手，就像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲，生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆，玉簪子丢之前，她去过哪些地方。父亲跟着奶奶来到了田野。,田垄上，奶奶种的扁豆开花了，它们仰着小鸟一样的嘴巴，好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说：“两天不见，又长大了。”父亲蹲下身，拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候，玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说

49、：“小时候，你不爱吃扁豆，却爱画扁豆花。我就买了个大花盆，把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声，直起身来，看着扁豆花，似乎想起了久远的时光。走进菜地，一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样，整整齐齐，乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问：“还记得那个空心菜的故事吗？”父亲站在陌生的土地上，拨弄着和他生分的空心菜说：“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言，要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前，姜子牙给了他一道符，教他挖心,后，将符贴于胸口，立即策马飞奔，不要回头，即使无心也不会死。比干照着做了，没想到中途遇到一个妇人，在叫卖空心菜。比干好奇地一回头，立刻摔下马死了。”奶奶点了点头，说

50、：“小时候，你最爱看小人书。”奶奶老了，也许，她只想陷进回忆，徜徉老时光了。奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人，但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年，奶奶不用它了，可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地查找，织布机的上上下下、角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨：“咱们东阳的土布很有名，你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道：“想不到一晃就这么多年了。”,在织布机边上，父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染，铜环上还泛着光，显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边？父亲打开了樟木箱，他的眼睛突然定住了。他看到了什么？一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风