汽车底盘教案(DOC104页).docx

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1、泰州技师学院教案用纸课题： 汽车底盘的简介 教学目的要求： 1、掌握汽车底盘的基础知识和分类 2、掌握汽车底盘的组成 教学重点、难点：重点：汽车底盘的组成 难点：汽车底盘的组成 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：一、 复习提问复习内容：汽车拆装的部分知识提问内容：1、同学们你们自己认为汽车底盘的组成有哪些？ 2、汽车底盘是干什么用的呢？二、导入新课 我们都知道人之所以能行走是有腿，那么我们的汽车能行走是因为什么呢？我们带着这个问题讲解今天的新课，汽车底盘的简介。三、新课讲授1、汽车的分类类型发动机排量（L）车型微型1.0夏利、奥拓普通型1.0 1.6

2、富康、捷达中级1.6 2.5桑塔纳、奥迪100中高级2.5 4.0皇冠、奔驰300高级4.0CA770、卡迪拉克、林肯、奔驰500系列2、汽车底盘发展史 汽车技术不断发展进步，有一些独具一格的设计在汽车发展史上占有突出的地位，曾经影响甚至决定了汽车演变的方向。 （1）第一个里程碑：“梅塞德斯”开创了汽车时代 （2）第二个里程碑：福特汽车公司开始大批量生产汽车 （3）第三个里程碑：前轮驱动汽车的创造者雪铁龙 （5）第五个里程碑：难以超越的“迷你”汽车 （6）第六个里程碑：风靡当代的多用途厢式车（7）第七个里程碑：电动汽车3、底盘的组成底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车

3、的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证 正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。四、学生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结底盘的组成六、 布置作业汽车底盘的组成？2泰州技师学院教案用纸课题： 汽车底盘的分类 教学目的要求： 1、掌握汽车底盘的分类 2、掌握汽车底盘的组成 教学重点、难点：重点：汽车底盘的分类 难点：汽车底盘的组成 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：二、 复习提问复习内容：汽车底盘的组成提问内容：1、同学们你们自己认为汽车底盘的分类方法有哪些？ 2、汽车底盘是干什么用的

4、呢？二、导入新课 我们都知道人之所以能行走是有腿，那么我们的汽车能行走是因为什么呢？我们带着这个问题讲解今天的新课，汽车底盘的简介。三、新课讲授1、汽车底盘的分类汽车底盘发动机布置驱动方式分为，前置前驱动、前置后驱动、前置四轮驱动、中置后驱动、后置后驱动五种方式。2、汽车分类方法 现在有两种标准： GB/T3730.1-1988将汽车分为： 普通运输车（轿车、客车、货车） 专用汽车（作业型专用汽车、运输型专用汽车） 特殊用途汽车（竞赛汽车、娱乐汽车） GB/T3730.1-2001（新标准）： 将汽车分为乘用车和商用车。 乘用车：在设计和技术特性上主要用于载运乘客及其随身行李和/或临时物品的汽

5、车，包括驾驶员座位在内最多不超过9个座位。 商用车：在设计和技术特性上用于运送人员和货物的汽车3、底盘的组成底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证 正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。四、学生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结底盘的组成六、 布置作业汽车底盘的组成？2泰州技师学院教案用纸课题： 汽车底盘的构造 教学目的要求： 1、掌握汽车底盘构造的基本知识 2、掌握汽车底盘的组成 教学重点、难点：重点：汽车底盘的构造 难点：汽车底盘的组成 授课方法： 讲授法 教

6、学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：一、 复习提问复习内容：汽车底盘的组成提问内容：1、同学们你们自己认为汽车构造的组成有哪些？ 2、汽车动力是怎么样传动的？二、导入新课 我们都知道人的“底盘”组成有腿、脚、关节等等。那么我们的汽车底盘构造有哪些东西呢？三、新课讲授1、汽车底盘作用作用：形成汽车的整体造型,接受发动机传来的动力，使汽车产生运动，并保证汽车按照驾驶员的操纵正常行驶。 组成：传动系、行驶系、转向系、制动系 2、 传动系作用：将发动机发出的动力传给驱动轮3、行驶系功能：将汽车各总成及部件连成一个整体，起支承作用，以保证汽车正常行驶。组成：4、转向系作用：改变或者恢

7、复汽车的行驶方向，确保汽车按照驾驶员的操纵行驶。组成：5、制动系作用:使汽车迅速减速或停车；保证汽车停放可靠，不致自动滑溜。组成：四、学生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结底盘的组成六、 布置作业汽车底盘的组成？4泰州技师学院教案用纸课题： 汽车底盘构造组成 教学目的要求： 1、掌握汽车底盘的基础知识和分类 2、掌握汽车底盘的组成 教学重点、难点：重点：汽车底盘的组成 难点：汽车底盘的组成 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：七、 复习提问复习内容：汽车拆装的部分知识提问内容：1、同学们你们自己认为汽车底盘的组成有哪

8、些？ 2、汽车底盘是干什么用的呢？二、导入新课 我们都知道人之所以能行走是有腿，那么我们的汽车能行走是因为什么呢？我们带着这个问题讲解今天的新课，汽车底盘的简介。三、新课讲授1、汽车传动系的功用是将发动机发出的动力按需要传给驱动轮。2、 汽车传动系的类型按结构和传动介质不同，汽车传动系分为机械式、静液式、液力机械式和电力式等。本书只介绍机械式和液力机械式。3、 汽车传动系的组成汽车传动系的组成与传动系的类型、布置形式及汽车驱动形式等因素有关。机械式传动系组成：离合器、变速器、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。液力机械传动系：液力机械变速器（液力变矩器和齿轮变速机

9、构）、万向传动装置（万向节和传动轴）、驱动桥（主减速器、差速器和半轴）。4、 传动系各总成的功用1、离合器：按照需要适时地切断或接合发动机与传动系间的动力传递。2、变速器：变速、变扭和变向，并能暂时切断发动机和传动系的动力传递。3、万向传动装置：传递动力并能适应两轴间的距离和夹角的变化。4、主减速器：增扭减速，并能改变动力的传递方向。5、差速器：将动力分配给左右两半轴，并允许两半轴以不同的转速转动。6、半轴：将差速器传来的动力传给驱动轮。四、学生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结底盘的组成六、 布置作业汽车底盘的组成？2泰州技师学院教案用纸课题： 机械离合器

10、的工作原理 教学目的要求： 1、掌握汽车离合器的分类 2、掌握汽车离合器的组成 教学重点、难点：重点：汽车离合器的分类 难点：汽车离合器的组成 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：一、复习内容复习内容：汽车传动系的功用提问内容：1、同学们你们自己认为汽车离合器的分类方法有哪些？ 2、汽车底盘是干什么用的呢？二、导入新课 我们都知道人之所以能行走是有腿，那么我们的汽车能行走是因为什么呢？我们带着这个问题讲解今天的新课，汽车底盘的简介。三、新课讲授一、 离合器的功用和要求1、离合器的功用1）传递转矩2）保证汽车平稳起步3）便于换档4）防止传动系过载2、对离

11、合器的要求1） 具有合适的转矩储备能力，在保证能传递发动机输出的最大转矩而不打滑的同时，又能防止传动系过载。2） 分离迅速彻底，结合平顺柔和，以便于换档和保证汽车平稳起步。3） 具有良好的散热能力。4） 离合器从动部分转动惯量要尽可能小，以减轻换档时齿轮的冲击。5） 操纵轻便，以减轻驾驶员的疲劳。二、 摩擦式离合器的工作原理 1、摩擦式离合器的组成主动部分：飞轮、离合器盖、压盘；从动部分：从动盘、从动轴；压紧装置：压紧弹簧；操纵机构：踏板、拉杆、拉杆调节叉、分离叉、分离套筒、分离轴承、分离杠杆、回位弹簧等。（机械式）2、离合器的工作原理1）接合状态：踏板处于最高位置，分离杠杆与分离轴承间存在分

12、离间隙，压盘在压紧弹簧作用下压紧从动盘，发动机动力经飞轮压盘从动盘从动轴传出。2）分离过程：踩下离合器踏板，通过操纵机构将压盘往后拉，使压盘与从动盘间产生间隙，即主从动部分分离，切断动力传递。3）接合过程：缓慢抬起踏板，在压紧弹簧作用下，压盘前移逐渐压向从动盘，摩擦力矩逐渐增大，发动机动力逐渐传给从动盘。3、离合器的自由间隙和自由行程自由间隙：在离合器处于接合状态时，分离杠杆内端与分离轴承间的间隙。过大，离合器会分离不彻底；过小会打滑。自由行程：为消除自由间隙所需的离合器踏板行程。三、 摩擦式离合器的类型按从动盘数目可分：单片式、双片式和多片式。按压紧弹簧类型可分：多簧式、中央弹簧式、斜置弹簧

13、式和膜片弹簧式，按操纵机构可分：机械式、液压式、空气式和空气助力式。摩擦式离合器的构造： 一、单片多簧式离合器 1、主动部分2、从动部分3、压紧装置4、操纵机构二、膜片弹簧离合器1、 结构特点：压紧装置为膜片式弹簧，同时它又作为分离杠杆，弹簧前后用两个值承圈作支点，借铆钉置承在离合器盖上。2、 工作原理：1）未装飞轮时，弹簧处于自由状态。 2）装上飞轮时，弹簧变形，产生压紧力。 3）分离时，弹簧进一步变形，外端将压盘往后拉，使离合器分离。3、 特点：1）结构紧凑，质量小。2）压力均匀，磨损均匀。3）工作可靠，操纵轻便。4）高速时，离心力对弹簧影响小，压紧可靠。5）无需进行分离杠杆高度的调整，不

14、存在分离杠杆运动干涉。6）不宜采用窗口凸块石传力给压盘。 三、从动盘与扭转减震器1、 结构：1）从动盘：摩擦片、盘毂、钢盘本体等。2）扭转减震器：减震器盘、阻尼片、减震器弹簧等2、工作原理：工作时，动力从从动盘摩擦片 从动盘本体 减震器盘 减震器弹簧 从动盘毂 从动轴。3、从动盘安装方向：对于单片离合器长毂朝后，或减震器朝后；对于双片离合器，两短毂相对或两短毂朝前。四、学生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车离合器应该包括哪些零部件？五、重点总结离合器的组成六、重点总结汽车离合器的组成？4泰州技师学院教案用纸课题： 液压离合器的工作原理 教学目的要求： 1、掌握汽车离合器的工作原理 2、掌握汽车

15、离合器的工作元件的功能 教学重点、难点：重点：汽车离合器的工作原理 难点：汽车离合器的工作元件的功能 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：一、复习提问复习内容：汽车离合器的组成提问内容：1、同学们你们自己认为汽车离合器的工作原理？ 2、汽车离合器是干什么用的呢？二、导入新课三、新课讲授离合器操纵机构是驾驶员可以使离合器分离，而后又使之柔和接合的一套机构。它起始于离合器踏板，终止于离合器壳内的分离轴承。这里主要讨论离合器壳外的部分。一、 机械式操纵机构1、杆式：踏板、拉杆、拉杆调节叉和分离叉。结构简单，工作可靠；但铰接点多，磨损较大，远距离布置困难。2、

16、 绳索式：绳索一端与踏板相连，另一端与分离叉相连。可弥补杆式的不足，但寿命短，拉伸刚度小。用于轻、微型汽车。二、 液压式操纵机构1、组成：踏板、主缸、工作缸和管路等。2、原理：需分离离合器时，踩下离合器踏板，通过推杆使主缸活塞移动，缸内油压升高，经管路进入工作缸，推动推杆移动，使分离叉拨动分离套筒和分离轴承，从而使离合器分离。放松踏板，各部分回位，离合器在压紧弹簧作用下接合。3、 主缸结构与工作情况：1）结构：活塞、皮碗、回位弹簧和补偿孔、进油孔。2）工作情况： 分离时： 缓慢松开踏板时： 迅速松开踏板时：4、液压操纵机构特点：摩擦阻力小，质量小，布置方便，接合柔和等。在各种车广泛应用。四、学

17、生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结离合器的工作原理六、重点总结汽车离合器工作原理2泰州技师学院教案用纸课题： 汽车离合器的检修 教学目的要求： 1、掌握汽车离合器的检修内容 2、掌握汽车离合器的检修方法 教学重点、难点：重点：掌握汽车离合器的检修内容 难点：掌握汽车离合器的检修方法 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：一、 复习提问复习内容：汽车离合器工作原理提问内容：1、同学们你们自己认为汽车离合器的检修有哪些？二、导入新课三、新课讲授一、 离合器常见故障的诊断与排除1、离合器打滑1）现象： 当汽车起步时，完全放

18、松踏板，发动机动力不能完全传至变速器主动轴，使汽车动力下降，油耗增加和起步困难。 汽车加速时，车速不能随发动机转速提高而加快，以及行驶无力。 上坡无力，打滑明显，会有焦臭味。2）原因： 自由行程太小或没有。 压盘弹簧过软或折断。 摩擦片变薄、硬化，铆钉外露或粘有油污。 离合器盖和飞轮连接螺钉松动。3）诊断与排除： 拉紧手刹，挂上低档，慢慢放松离合器踏板并徐徐加大油门，若汽车不动，发动机仍继续运转而不熄火，说明离合器打滑。挂上档位，拉紧手刹，用手揺柄能揺转发动机，也说明离合器打滑。 检查离合器踏板自由行程，如不符合规定，应予调整。 若自由行程正常，应拆下离合器底盖检查离合器与飞轮螺钉是否松动，如

19、松动应拧紧；如不松动应检查离合器盖与飞轮之间有无调整垫片，并视情况减少或拆除垫片再予拧紧。经上述检查排除后仍然打滑时，应拆下离合器检查摩擦片的状况。若有油污，一般应拆下用汽油清洗并烘干，然后找出油污来源，并设法排除。若摩擦片磨损过薄或多数铆钉头外露，应更换摩擦片，如摩擦片磨损较轻，仅是个别铆钉头外露，可加深铆钉孔，重新铆合使用。如摩擦片完好，则应分解离合器，检查压盘弹簧弹力。若弹力稍有减少，可在弹簧下面加垫圈继续使用，若弹簧过弱或折断，应予更换。2、离合器分离不彻底1） 现象当汽车起步时，将离合器踏到底仍感挂挡困难，随强行挂入，但不抬踏板汽车就向前驶动或造成发动机熄火。变速器挂挡困难或挂不进排

20、档，并从变速器端发出齿轮撞击声。2） 原因离合器踏板自由行程过大。分离杠杆内端不在同一平面上，个别分离杠杆或调整螺钉折断。离合器从动盘翘曲，铆钉松脱或新换的摩擦片过厚。双片式摩擦片中间主动盘中间限位螺钉调整不当，及分离弹簧过软或折断。从动盘毂键槽与变速器第一轴键齿锈蚀，使从动盘移动困难。3）故障判断与排除将变速杆放到空挡位置，踏下离合器踏板，用螺丝刀推动离合器从动盘。若能轻推动，说明离合器能分离开；若推不动说明离合器分不开。检查调整离合器踏板自由行程，如自由行程过大，则要重新调整。检查分离杠杆高低是否一致，及分离杠杆质价螺栓是否松动，必要时进行调整或拧紧。双片式离合器应检查调整限位镙钉与中间主

21、动盘的间隙，间隙不符合要求，应进行调整。其方法是：把限位螺钉拧到底，使其抵住中间主动盘，然后再推回2/35/6圈（相当于限位螺钉与锁片间发出45响）。如新换摩擦片过厚，可在离合器盖与飞轮间增加适当厚度的垫片予以调整，但各垫片厚度应一致。如经上述检查仍无效时，应将离合器拆下分解，检查各机件的技术状况，必要时予以修理或换件。3、离合器异响1）现象在使用离合器时，有不正常的响声产生。2）原因 分离轴承磨损严重或缺油，轴承复位弹簧过软、折断或脱落。 分离杠杆支撑销孔磨损松旷。 从动钢片铆钉松动，钢片碎裂或减震弹簧折断。 踏板复位弹簧过软、脱落或折断。 解放CA1091传动销与孔磨损松旷。 从动盘毂与变

22、速器第一轴花键磨损严重。 3）判断与排除少许踩下离合器踏板，使分离杠杆与分离轴承接触，听到有“沙沙”的响声，为分离轴承响。如加油后仍响，为轴承磨损松旷或损坏。检查分离轴承，如损坏或磨损过大，应换用新的轴承。踩下、放松离合器踏板时，如出现间短的碰击声，为分离轴承前后滑动响，应检查分离轴承复位弹簧，如失效，应更换。将踏板踩到底时发响，放松踏板响声消失，为离合器传动销与销孔磨损松旷。检查传动销的磨损，如磨损过大，应更换。连踩踏板，在离合器刚接触或分开时响，应检查分离杠杆或支架销与孔磨损是否松旷，或铆钉松动和摩擦片铆钉外露，如有则更换。发动机一起动就有响声，将踏板提起后响声消失，为踏板复位弹簧失效，则

23、应更换压紧弹簧（注意：所有弹簧同时更换）。4、 起步时发抖 1）现象汽车起步时，经常不能平稳接合，使车身发生抖动。2）原因 分离杠杆内端高低不一。 压盘或从动盘翘曲，或从动盘铆钉松动。 压紧弹簧力不均。 变速器与飞轮固定螺钉松动。 3）判断与排除 让发动机怠速运转，挂上低速档，慢慢松离合器踏板并加大加速踏板起步，如车身有明显抖动，为离合器发抖。检查变速器与飞轮壳、离合器盖飞轮固定螺钉是否松动，有松动则紧固；如正常，检查分离钢杆高度。拆开离合器盖测量各分离杠杆高度是否一致，如不一致则调整。 如上述良好，拆下离合器，分别检查压盘，从动盘是否变形，如变形，则更换；从动盘铆钉是否松动，各压紧弹簧的弹力

24、是否在允许范围之内。二、 离合器主要零部件的检修1、从动盘检修常见损伤：花键齿磨损，铆钉松动，钢片翘曲，摩擦片磨损、烧蚀、硬化、破裂等。检修：摩擦片磨损用游标卡尺测量铆钉头的深度来确定。一般不得少于0.3mm，否则更换；从动盘翘曲可用百分表测量其端面跳动，应不大于0.4mm，否则应校正；摩擦片烧蚀、硬化和破裂一般应更换。2、压盘的检修常见损伤：工作面磨损、擦伤、破裂、翘曲和销孔磨损。检修：翘曲和磨损可用直尺和厚薄规测量其平面度误差，一般不得超过0.12mm，否则应校正或磨平。如损伤严重应更换。3、弹簧的检修常见损伤：应疲劳造成弯曲、磨损、开裂和弹力减弱。检修：磨损可用游标卡尺侧内端的某年深度和

25、宽度，（如图320）一般为0.3mm，否则应更换；弹力检查可用游标卡尺测量弹簧高度，与标准值相差不应大于0.5mm，否则应更换。4、操纵机构检修分离杠杆、分离轴承、主缸、轮缸等主要是磨损，一般更换。三、 离合器的装配与调整1、离合器的装配应采用专用工具，注意安装标记，注意从动盘的安装方向，装合后应进行动平衡试验。2、离合器的调整1）分离杠杆高度的调整：各杠杆内端高度差不得大于0.2mm。2）双片离合器中间压盘行程的调整：3） 离合器踏板高度的调整：国产轿车高度一般为180190mm。四、学生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车离合器应检修哪些零部件？五、重点总结离合器检修的内容六、 布置作业习题

26、册7泰州技师学院教案用纸课题： 离合器的检修 教学目的要求： 1、掌握汽车离合器的检修的方法 2、掌握汽车离合器的检修的内容 教学重点、难点：重点：汽车离合器的检修的方法 难点：汽车离合器的检修的内容 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒体 授课执行情况及分析：三、 复习提问复习内容：汽车离合器组成的部分知识提问内容：1、同学们你们自己认为汽车离合器的检修应有哪些？ 2、汽车底盘是干什么用的呢？二、导入新课 我们都知道人需要定期到医院体检身体，有病的话就要尽快治疗，越早越好，对于我们的离合器也是这样的，需要定期检修和检查，今早的发现故障，尽早的修理才能延长离合器的寿命。三、新

27、课讲授离合器主要零部件的检查：1、 检查离合器从动片总成2、 检查离合器盖3、 检查飞轮4、 建立和气分离轴承5、检查并调整离合器盖教学设备工具及量具1、 桑塔拉2000离合器总成2、 离合器专用千斤顶和从动盘专用支架一个3、 离合器拆装作业台。专用工具一套4、 货架式工具车及常规工具5、 游标卡尺、百分表及表座6、 汽车举升机、零件小车砂布、钢丝刷、棉纱等离合器主要零部件的检查1、检查离合器从动片总成1）将从动片总成平放在检测台上，然后用游标卡尺测量铆钉头部深度，要求铆钉头深度不小于0.5mm。2）用百分表检查离合器从动盘的摆动，将离合器从动盘安装在专用的支架上，用百分表在从动盘的最外周边缘

28、处测量，其圆跳动极限为0.80mm。超过极限进行校正，其方法有两种，一种是用特制夹具将变形部位夹紧进行冷压校正；一种是将从动盘置于专用支架上，然后一边用百分表测量一边用特制扳手进行校正。不能校正的换新。2离合器盖的检查： 离合器盖因压盘弹簧强弱不均或固定螺栓松动的影响，是起变形或裂纹等。 方法是：可将离合器盖平放在平板上，其几个凸缘向下与平板接触，用手压住，如有摇动，即为变形，用塞尺在几个凸缘处测量，间隙极限不超过0.5mm否则校正或更换。要求：压盘和飞轮工作面在285mm的直径范围内，平面度不大于0.12mm 飞轮和压盘因磨损起槽、不平，课用油石磨光，如沟槽超过0.50mm或翘曲超过0.20

29、mm时，应磨削平面，但保证压盘厚度不小于规定：（1）双片的为11mm。（2）前压盘为9mm。（3）单片的为11.35mm3、 分离轴承的检查：分离轴承是轴向受力并转动，是永久润滑的，不需要加油和润滑。检查其是否转动灵活。必要时更换。 4、 检查并调整离合器盖总成：1） 用游标卡尺检测膜片弹簧的深度和宽度，极限：深度0.6mm，宽度5.0mm。膜片弹簧因受长期负荷二疲劳，照成磨损、弯曲、折断，或弹力减弱而影响动力的传递。所以能校正的就校正，不能校正是换新。离合器的装配1、安装离合器从动盘2、安装离合器盖总成3、安装分离叉4、安装分离套筒和分离轴承5、装上回位弹簧和防尘罩6、按安装标记装上离合器总

30、成、从动盘，在飞轮上固定并装到规定位置，按规定力矩拧紧螺栓，7装回变速器总成。四、离合器的调整1、检查踏板自由行程和推杆行程：踏下踏板直到有阻力的感觉时为止，踏板的自由行程在1525mm之间为合格，推杆间隙为0-1mm。调整方法：松开锁止螺母并转动推杆至踏板行程和推杆行程在规定的范围内为止。然后紧固锁止螺母，拧紧力矩为12N.m。在调整好后，检查并调整踏板高度。2、检查并调整踏板高度，踏板高度应在145155之间。超出规定范围就调整，其方法是：松开锁止螺母并转动止动螺栓直到踏板高度正确为止，然后紧固锁止螺母，拧紧力矩为16N.m。3、检查离合器的分离点：1）拉紧驻车制动器并加踏车轮制动器。2）

31、起动发动机怠速运转，3）不踏离合器踏板，慢慢的将变速杆换如倒档位置，直至齿轮啮合为止。4）、慢慢踏下离合器踏板并测量处齿轮异响声消失点（即为分离点）到最大行程终了位置时的行程距离。标准距离为25mm或跟多。如检查不符合要求就进行必要的检查四、学生讨论 谈论：同学们你们自己认为汽车底盘应该包括哪些零部件？五、重点总结离合器的检修内容六、布置作业汽车离合器的组成？6泰州技师学院教案用纸课题： 万向传动装置的结构和工作原理 教学目的要求： 1、掌握万向传动装置的结构和工作原理 2、掌握万向传动装置的组成 教学重点、难点：重点：汽车万向传动装置的结构和工作原理 授课方法： 讲授法 教学参考及教具（含电教设备）：多媒