第五课 皿字底四点底小学书法课毛笔字指导ppt课件.ppt
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1、小学毛笔字 书 法 课 指 导 课 件 (页面可编辑),潘,四点底与皿字底,第五课,四点自左向右写。左点偏向左下,第二点竖而偏左,第三点高,最后一点偏向右下。,四点底,第五课,笔法图示,笔顺图示,第五课,皿字底的中竖画左细右粗,长横起笔较轻收笔较重。,皿字底,第五课,笔法图示,笔顺图示,第五课,第四课,用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁,看看位置是否合理。,第五课,第五课,四点底的每个点呈纵向,左右两点相向呼应。皿字底四短竖上松下紧,下横长。,第五课,“无”字为上下结构。首笔为短撇,上部的三横有长短、俯仰的变化,首横最短,呈仰势,第三横长而舒展,呈俯势。四个竖画上开下合。四点底的四点间距
2、均衡,左右两点相互呼应。,第五课,“然”字为上下结构。上部笔画较多,注意穿插和避让,应写得紧凑一些。整个字呈上放下收之势。,第五课,“盖”字为上下结构。上部两点上开下合,三横平行,中横略短 ;下部皿字底四短竖上开下合,长横舒展,起承托作用。,第五课,“尽”字上部横画平行,各横画长短变化明显,第二笔长横伸展 ;中间左边三点略小,朝左下,右边一点略大,朝右下 ;皿字底较扁,托起整个字。,第五课,比较不同书法家书写四点底和皿字底的特点。,第五课,“烈”字中,“列”要左右舒展,四点底较宽,起承托作用。“盘”字皿字底占整字位置的三分之一左右; “般”要左右对称,改捺为点。,第五课,“烈”字为上下结构。“
3、列”部要左右伸展,四点底较宽,起承托作用。,第五课,“照”字为上下结构。上部的“昭”约占整个字的四分之三,“日”部稍窄,“召”部略宽 ;四点底排列均匀,略宽于上部。,第五课,“盘”字为上下结构。上部的“般”要左右对称,“舟”部横画左伸右缩,右边的反捺较为伸展 ;皿字底占整个字的三分之一左右。,第五课,“盛”字为上下结构。上部的“成”约占整个字的三分之二 ;第四笔斜钩从左上起笔向右下伸展,行笔至右下向上钩出。,石门颂刻于东汉建和二年(公元 148年),是为杨涣再次开通褒斜栈道记功的摩崖刻石。此石刻高近丈,气势恢弘,自由奔放,加之岁月风化所造成的侵蚀,呈现出一种朦胧感,于雄浑朴茂之中更增加了神秘的色彩,为汉摩崖刻石中的杰作。,石门颂(局部),第五课,第五课,本课已结束, 请各位同学勤多练习。,
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