教育网经营性ICP申请材料全套.docx
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1、湖南教育xx服务有限公司经营性ICP申请材料湖南教育xx服务有限公司2004目 录申办互联网xx服务增值电信业务许可证的申请4(湖南教育xx服务有限公司)资料5公司章程,股权结构及股东相关情况6可行性报告和技术方案8经营服务项目:8介绍8背景8教育行业市场调查9业务预测及投资效益分析:10教育资源11资源交易11精品资源12资源平台13教育xx13教育资讯服务13教育事业统计数据库14教育黄页服务15远程教育15空中课堂15远程教学16电子商务17教育产品供求xx17服务质量控制:19xx安全保护措施20网站技术安全保障措施:20xx监控制度:20xx安全内部人员保密管理制度:21登陆用户xx
2、管理制度:22组网技术方案23网络概况:23已购或欲购的主要设备清单26长期服务能力及保障措施27基本条件:27技术力量:27场地设施:27业务发展资金保障:27保 证 书28从事互联网xx服务业务网络与xx安全责任书29依法经营电信业务服务承诺书31附件目录:34 申办互联网xx服务增值电信业务许可证的申请湖南教育有限公司是随着教育xx化建设的不断深入应运而生的高科技企业,2002年8月经省工商局正式批准成立,注册资金1000万元。公司立足于湖南教育xx化市场,以全新的IT服务理念为主导,以搭建湖南省教育资源交换平台、建立教育xx资源交易体系,运营湖南教育xx资源,为教育行政部门和各级各类学
3、校及其他参与湖南教育xx化建设的企业提供优质服务为宗旨,集研究、开发、销售自有品牌和代理、推介优质性价比的相关产品为辅助手段,帮助各级各类教育机构制定符合国家教育xx化建设规范的整体方案,帮助各市州、县市区建设区域教育资源中心、数据处理中心、网络运行中心、安全保障中心,从事教育xx服务的专业公司。公司自主拥有湖南教育资源网(IP地址为:61.187.55.52),并运营湖南教育xx网(IP地址为:61.187.55.50)。公司向湖南省通信管理局申请办理互联网xx服务增值电信业务(ICP)许可证,望批准为感!附:公司基本情况公司法人代表xx注册地址:长沙市高新技术产业开发区xx组团经营范围:政
4、策允许的教育软件、教材开发、销售;湖南省范围内教育xx平台的建设、运营及增值业务的开发;计算机软硬件的销售通信地址:长沙市芙蓉中路二段80号顺天国际财富中心xxxx室邮编:41000x联系人:xxx电话:86 731 28021xx传真:86 731 28028xxEmail:mixglixu 湖南教育xx服务有限公司 2004年9月6日 公司盖章(湖南教育xx服务有限公司)资料公司中文名称湖南教育xx服务有限公司公司性质有限责任公司主要业务描述1:教育xx服务 2:教育资源服务3:远程教育服务 4:网上贸易服务公司地址湖南省长沙市芙蓉中路二段80号顺天国际财富中心1703公司域名 公司网址公
5、司电话2802808公司传真2802809邮政编码410005注册资本1000万服务接入地湖南省长沙市芙蓉中路二段80号顺天国际财富中心1703客服电话2802808221营业场所280平米专业商务楼联系人姓名学历电话号码传真号码电子邮箱公司经理刘明博士、教授28021882802809mingliu主管副经理黎宏量本科28028082122802809liangzi项目经理胡江礼本科280280821028028094am 业务联系人李小波本科28028082242802809技术联系人刘健峰本科28028082272802809结算联系人陈瑶本科28028082092802809其他联系人
6、 湖南教育xx服务有限公司 2004年9月6日 公司盖章公司章程,股权结构及股东相关情况公司名称:湖南教育xx服务有限公司公司经营范围:(以营业执照为准)各种教育软件、教材的开发和销售;教育xx服务以及现代远程教育;湖南教育xx交换平台的建设、运营和增值业务开发;代理销售各类软硬件产品;xx技术培训等。公司为有限责任公司。股东以其出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任公司在湖南省工商行政管理局注册登记。公司的合法权益受法律保护,不受侵犯。公司股东共二个。名称与住所如下:股东姓名或名称: 住址湖南省教育管理xx中心 长沙市火星开发区三湘北路88号北控软件有限公司 北京市海
7、定区西直门外大街168号腾达大厦16层公司注册资本总额为壹仟万元人民币。各股东出资额及所占比例如下:股东姓名 出资额 出资比例 出资形式北控软件有限公司 600万元 60% 现金湖南教育管理xx中心 400万元 40% 现金股东相关情况:北控软件有限公司住所:北京市海定区西直门外大街168号腾达大厦16层法定代表人:李抗英注册资本:5000万元企业类型:有限责任公司(外商投资企业投资)经营范围:开发计算机软硬件;网络xx技术、电子商务技术、数据库技术和通讯技术的开发、应用;计算机系统集成;综合布线;产品的技术咨询、技术转让、技术培训、技术服务;销售自行开发后的产品。(未经专项审批的项目除外)。
8、(非货币出资2000万元,为非专利技术,中小学学生卡管理系统,占注册资本的40%)湖南教育管理xx中心住所:长沙市火星开发区三湘北路88号宗旨和业务范围:主要负责归口管理全省各类教育xx资源,计算机网络xx系统建设、管理;各类教育xx数据资料咨询服务;计算机应用软件使用和开发研究;新技术推广培训服务等。法定代表人:何满利开办资金:100万元举办单位:湖南省教育厅可行性报告和技术方案经营服务项目:教育资源网上商城,教育资源下载,在线课堂,远程教育,教育xx与教育软件开发,在线销售,远程培训介绍湖南教育资源网是在教育xx化发展潮流中应运而生,是“以资源建设为中心,全面推进湖南教育xx化经看反展”(
9、教育厅副厅长王健语)为指导方向。为建立在科学发展观指导下的教育新理念、新思路、新方法和教育新资源的新应用服务,为各级教育行政领导、教育教研人员、学生、学生家长搭建相互交流、借鉴和沟通的广阔平台为服务宗旨的一个集教育资源,教育资讯,电子商务,网络教学等服务为一体的教育网站。背景教育资源方面:教育资源问题一直是教育xx化建设中的一大难题,它绝非短期之内就能获得解决和突破,它需要IT厂商和教育用户一起合作,并且以学校里的老师为主体,源源不断地提供给学员以精品的课程和资源。当前教育资源的现状是很多课件制造较为粗糙,界面不友好,没有利用网络教育的互动性、多媒体的生动性把远程教育的长处发挥出来。建设好教育
10、资源,相信也是所有大中小学校的下一步任务之一。远程教育方面:2003年的SARS风波有可能成为中国远程教育的一个重要的里程碑。SARS期间,北京市教委启动“空中课堂”;河北、天津、安徽、山东等也分别开设“空中课堂”、“虚拟教室”、“网上教学”等形式开展教学;仅仅“五一”期间,新东方教育在线网络教育在北京和上海两地,业务就比上个月增长了77.6%和61.3%。SARS把远程教育的建设提前放到了议事日程上,从而在一定程度上改变了教育xx化建设既定的秩序和进程。2004年,远程教育进入了一个改善和调整的时期。教育行业市场调查【互联网发展】根据CNNIC2003年7月的报告,我国当前上网用户达到了68
11、00万,其中教育类用户占了总用户的13.2,位居首位,职业分布中,教师用户占了所有用户的7.7,学生占了所有用户的30.1%,在学校上网占了所有上网场所的22,用户在网上学习和用户学术研究占了7.8,比用户交友目的所占的7.5还高,28.2%的用户喜欢在网上查询科教xx,31.5的用户喜欢下载电子书籍,22.1%和36.8%的用户认为科教和电子书籍方面的xx还不能得到满足,用户在最近一年内在网上实际购买了9.6%的教育学习服务,18.4%的用户教育网络学习服务还不能得到满足,40.0%用户认为现在网上交易最大的障碍是产品质量、售后服务及厂商信用得不到保障,68的用户已经选购或者可能会选购网络收
12、费服务。2003年的福布斯富豪排行榜,公布中国互联网早就了第一个中国首富:网易的丁磊。所有这一切表明,中国的互联网从开始的浮躁到遭受沉痛的打击,现在已经逐步的迈入成熟期。随着互联网的迅速普及和用户对互联网的认知程度趋渐成熟,互联网经济在中国开始成长,势必成为一个重要的产业,这种趋势,无可阻挡!【传统教育转型】显然,教育培育出了中国最大的IT市场,但是由于经济发展严重不平衡,学校xx化发展水平差距相当大,同时由于中国教育基数庞大,所以从总体上看,当前IT针对教育的主要市场领域还是集中在硬件方面。受需求以及盗版的影响,教育软件产业一直不能壮大。但是传统教育对xx化的需求不仅仅只是硬件建设可以解决的
13、,大多数学校在教育xx化方面只是提升了本校的教务教学xx处理能力,而对于广泛的教学交流和资源共享以及优势资源的引进,没有一个固定而且快捷的渠道,从而导致在优化传统教育,吸收社会xx化资源提升本校教育教学水平方面显得力不从心,在湖南,校长对学校xx化这个资金无底洞无从下手。传统教育呼唤一种便捷的模式能迅速而直接的为教学而服务,而这种模式,其核心就是服务。【网络教育变革】在所有的互联网应用中,教育是当前一个重要服务项目,很多公司在前期也发现了在线教育服务的重要市场,从网络书店、音像店到在线电子图书,从基础在线教育到专业在线培训,网络在线教育面临了群雄争霸的时刻。分析互联网发展的轨迹,我们发现,在线
14、教育服务产业必将出现重大的产业分工,以前是一家公司自己做资源,做内容,做宣传,做技术,做营销,做得很累,资源浪费也大,投入也大,以后分工会很明确,有专门提供通道,技术平台支持的,有专门提供宣传渠道的,有专做内容,资源的,这是一个发展方向。我们可以在里面抓住机会。【用户基础庞大,需求强烈】该项目市场前景广阔,由于用户涵盖学校、老师、学生以及社会渴望得到教育服务的大众,在当前6800万用户中,老师和学生占了37.8%,用户基数很大,而且面向的群体基本上都拥有一定的上机经验和网络技能,用户在网络教育以及利用网络获取教育资源方面都有很强烈的需求。【发展潜力巨大】事实已经证明,无论是传统产业还是网络产业
15、,都需要经历一个从生产商决定市场到市场决定生产商的过程,其中流通商是在这个过程中地位越来越重要。中国的网络产业现在还处在一个比较无序的状态,而且将保持很久,在这个阶段,只要把握住了终端用户市场,将为企业获得长久而巨大的利润。在这一点,很多互联网公司已经证实。业务预测及投资效益分析:根据CNNIC的互联网用户发展预测,我公司的业务市场容量非常大。预计在2004年,中国宽带用户将达到1600万。所需要的教育xx服务将非常庞大。我公司争取在这块市场中做到最好。我公司计划投资200万,开发教育xx服务项目,预计项目将产生巨大的政治经济及社会效益。教育资源教育资源的建设是教育xx化发展进程中的一个至关重
16、要的部分,也是教育xx化面对的最大的难题。湖南教育资源网的资源服务内容主要包括一下内容。资源交易【概述】教育资源的使用者是大部分是教师,教育资源的创造者也是教师。所以我们认为教育资源建设的核心角色是教师。为教师提供权威的、可靠的、简单易用的并且能实现资源价值的资源交换平台、加强教育资源的流通、提高资源的使用率、搭建资源建设的交流平台是湖南教育资源网的一个核心的服务项目。【内容】该项目的设置包括:资源下载、资源上传、资源元数据标准编目、资源审核、资源定价、资源推荐、资源评论等。【特色】为一线教师或者其他资源创造者提供资源交换平台,一方面通过资源的定价实现资源创造者的劳动价值,一方面提高资源的使用
17、率。还可以通过平台中的资源评论和评级等功能实现资源创作和使用的经验交流,达到一种创作者和创作者之间,创作者和使用者之间的户动交流平台,提高教育资源的创作者的素质,以提高教育资源的质量,更好的为教育的发展服务。【经营方式】在资源提供者和资源使用者能够乐意接受的条件下,在资源的交易过程中提取一定的服务费用,一般来说,这种服务的盈利点在资源交换的规模和交换的良好次序。【维护】聘请专门的教育资源方面的资深人士对资源进行审核和评价;运营者根据资源的质量和收欢迎程度对资源进行定价;资源网的日常维护。精品资源【概述】教育资源建设是教育xx化的核心。教育xx化过程中的xx资源组织和有效传播可谓是重点工程。发达
18、国家十分重视xx资源建设和共享。例如,英国教育传播与技术署(BECTA)在2000年进行了相应的调查和研究工作,主要是研究xx与通讯技术资源在提高教学质量方面的作用,通过对2110所学校的对于xx与通讯技术在学校中的应用的效果,调查结果显示,具备良好xx资源的学校77学生达到了要求的水平,从而显示教育xx资源在教育xx化中的作用。所以,高质量的资源是具有相当高的价值的。【内容】星知源系列精品资源库,包括星知源 “空中课堂”教学资源。“空中课堂”曾经多次被电视台报到。该资源按照新课标的编排体系,为中学语文、英语、数学提供优质的教学素材和集文字、声音、图片、视频为一体的精美的成品课件。该产品是基于
19、网络环境的,可以在任何能上网的地方使用。星知源雅信达英语学习器。该学习器是一套内容丰富有趣、形式活泼的网络学习工具,包括学历工具、英语学习电台、实用商务英语、英语电影音乐、口语操练、少儿英语、朗文英语、疯狂英语、英语写作学习、英语演讲等内容。星知源课间自助餐。是针对当前的多媒体教育状况开发而成,以解决老师们在多媒体教学中的困惑为宗旨。从教学的理念出发,各个方位提供课间制作方案,从思路到工具,从素材到管理。辅助媒体教学,引导课件制作。并按照学科进行系统化的多媒体教学。并按照学科进行分类,由初中数学、物理、化学、生物、高中数学、物理、化学等科目构成。【特色】该项目所有的内容都是经过实践检验,综合出
20、来的使用价值高、形式活泼、界面精美的教育教学资源,采用教师、学生所喜闻乐见的方式、使教学和学习都在轻松活泼的环境下进行。深受师生欢迎。【经营方式】该项目的服务采用会员制,发行资源学习卡。资源使用者在得到会员卡后即可成为该项目的不同级别的会员。主要包括时间限制会员、和点数会员。不同级别的会员享受不同级别的待遇。资源学习卡采用虚拟电子货币的形式发行,可以通过分销、邮局、银行和网上支付等方式销售资源卡。【维护】主要维护任务是不断的更新资源,提供时效性高,受欢迎程度高的资源,以满足资源使用者资源需求的不断变化的需要。资源平台【概述】我国的互联网建设和xx技术应用,普遍存在纵强横弱的现象,所谓纵强就是指
21、部门的系统比较强,横弱是指横向的互联互通存在着局部的xx孤岛等问题。在教育xx化的资源建设中,“横弱”的特征特别明显,各单位的资源建设基本上是独立的,而且市面上众多的资源商家由于标准化问题不能实现资源库的相互兼容访问,这就给各教育单位的资源建设带来了难题,也造成了很多低水平的重复建设。资源平台是为解决这个问题推出的一套资源应用的完整的解决方案。【内容】提供一套功能强大的教育资源管理平台和整个教育体系的资源互联互通的整体解决方案。包括资源管理,资源运营管理,资源数据库同步,资源离线/在线编目工具,资源导入导出工具等内容。【特点】采用JAVA技术构建,完全符合教育部办法的基础教育教学资源元数据规范
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