影响一生的演讲才干.docx

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1、影响一生的演讲才干第一章 演讲知多少3演讲的类型3演讲礼仪5演讲者的道德责任6演讲是独特的7用演讲充实自己8有时候，演讲可以当做一份工作9看名家，学演讲10第二章 未雨绸缪全面准备11推销自己11要学会未雨绸缪13全方位了解你的听众14演讲，从吸引听众开始 16去吧，做一个有谋划的演讲17第三章 说话要艺术18说话艺术的魅力18学会说话19赞美有高招21用诙谐风趣装点演讲22生产幽默24幽默让你魅力四射25第四章 演讲从心开始26言为心声，用心说话26学会谈笑风生27心灵之间的对话29气氛与沟通30做个交谈的有心人31第五章 谈吐自如轻松演讲32演讲风格与个人魅力32给演讲做个规划34练习让你

2、的演讲更出色35用心对待，诚心演讲36听众带给你什么？37众人面前侃侃而谈38第六章 言达意指抓住听众39让人倾听你的演讲39倾听你的听众40收益良多的听者41把握说话时机42让谈资无处不在43别只记得张大千的胡子44舌绽莲花，演讲自然成45第七章 打破藩篱一讲惊人46无声胜有声的沟通46攻占听众的内心47巧承妙接48与陌生听众“一见如故”49演讲因机巧灵敏而精彩50像李阳那样大声去说话52一切从实际出发53 丰富生活的艺术学问内容提要：演讲不仅是一种现实性的社会实践活动，而且是一种带有艺术性的社会实践活动。在“一与多”之间充满活力的交流过程中可以不断提高我们口语表达能力、深刻的洞察分析能力、

3、灵敏的逻辑思维能力和机智的应变能力。演讲更是一门艺术、学问和技能是可以学习、改善和提高的。好的演讲无形中是一个人思想水平和各种才华技艺的集中“亮相”，可以显示并提升一个人的气质和内涵。具备一定的演讲能力会让你拥有良好的人际关系、充分锻炼胆识的机会、文化多元的思想碰撞平台以及日常生活精致的延伸因此，我们应该学会演讲、勇于演讲，乐于演讲。演讲之所以成为艺术学问，是因为好的演讲具有很强的审美价值。它值得我们去追求，去探索。成功的演讲能起到净化灵魂的作用，起到启迪心智的作用，所以说，演讲是一门丰富生活的艺术学问。在演讲中，演讲者为了最大限度地达到自己的目的， 使听众心悦诚服，精神振奋，必须做到“晓之以

4、理，动之以情，喻之以利， 导之以行”。漫画内容：1、演讲不是耍花样，而是乐趣2、I have a dream 3、一支笔、一条舌，能抵三千毛瑟枪4、“根叔”的16分钟演讲5、林肯纪念堂前的演讲6、演讲=表演+讲话=双簧7、一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师8、演讲犹如激励斗志的战斗号角9、口若悬河10、舌头是一把利剑，演讲比打仗更有威力11、国旗下的演讲12、三国演义第九十回描写了诸葛亮“兵马出西秦，雄才敌万人，轻鼓三寸舌，骂死老奸臣”的故事13、“眉飞色舞”的演讲14、国王的演讲15、夯笔比夯锄头还重16、巧舌如簧第一章 演讲知多少演讲的类型演讲作为一种最高级、最动情的口语表达形

5、式，作为一项包含内容最为广泛的社会实践活动。演讲可以用不同标准把它区分为性质相异的若干类型。演讲的分类标准不同，就可以有不同的演讲类别分类。一般分类主要从演讲的功能、形式、内容三个角度进行。第一，按功能上分类，可分为五种。1、“使人知”演讲。这是一种以传递信息、阐释事理为主要目的的演讲。它的功能在于使人了解、知道。如美学家朱光潜所作的演讲谈作文，讲了作文前的准备、文章体裁的选取和行文构思等，以使听众对作文的基本知识有深刻的理解。知识性强，语言准确是这类演讲的特点。2、“使人信”演讲。这种演讲是为了使人认可、相信。它由“使人知”演讲发展而来。恽代英的演讲怎样才是好人，不仅告知听众哪些人不是好人，

6、而且还提出了三条判定好人的标准，通过一系列的道理论证，改变了人们的陈旧观念。此类演讲的特点是观点新颖独到、言之有物、论据翔实、严谨合理。3、“使人激”演讲。这种演讲目的在于调动听众的激情，在思想层面上与演讲者产生共鸣，使之向着既定的目标奋斗的演讲。美国黑人运动的领袖马丁路德金的在林肯纪念堂前的演说，用他的几个“梦想”激起广大的黑人同胞们强烈的民族自豪感与自尊心，激起他们为人“生而平等”的法则奋起的决心。此类演讲语气激昂、赤诚，坚定易于引起共鸣。4、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲更进了一步，它目的在于使听众产生一种追随演讲者一起行动的欲望。法国前总统戴高乐于二战期间在英国伦敦发表告法国人民书

7、的演讲，号召法国人民投身反法西斯的行列中，效果得到了很好的体现。鼓动性强、号召性大，以口号或呼吁的口吻结尾是这类演讲的特点。5、“使人乐”演讲。这是一种以调节情绪，活跃气氛，使人心境舒畅愉快为主要功能的演讲。演讲者常以幽默、笑话或调侃的方式，在喜庆、随意的场合中游刃有余。这类演讲的特点是内容滑稽幽默，语言诙谐风趣。第二，从表达形式上分类，可分为三种。1、命题演讲，即由他人提供特定的题目或范围，围绕既定题目或范围进行的一类演讲。它包括竞赛命题演讲、会议专题演讲和学术专题演讲三种类型。命题演讲的特点是：内容稳定、主题明确、富有针对性。2、即兴演讲，即演讲者在事前无准备的情况下因地制宜，就眼前场合和

8、气氛，自发或被要求立即进行的当众发言，是一种不凭借文稿来表情达事实、情感的口语交际活动。这种演讲的特点是：有感而发、富于时境感，并且要求演讲者临场应变，紧扣主题、符合情境。3、论辩演讲，即辩论双方或多方就同一个论题，站在不同的立场，抑或持不同的观点，展开的面对面的即场语言交锋。其目的是从辩论中获得真理、批驳谬误。比如，身边生活中常见的外交论辩、法庭论辩、赛场论辩，以及每个人都曾参与过的生活论辩等。论辩演讲的特点是：逻辑严密，针锋相对。它要求演讲者必须具备：坚持真理的信念，博识多闻的知识，能言善辩的口才，谦让容忍的品格。第三，从内容上分类，大致可分为五种。1、政治演讲。凡出于一定的政治目的，或为

9、某种政治动机，而就某个政治问题进行的公开演讲皆属此类。政治演讲包括军事演讲、外交演讲、政治宣传、政府工作报告等。2、教育演讲。教育演讲是学校师生在教育教学过程中的一种讲授知识、交流思想、探讨知识和进行素质教育的一类活动。教师演讲是教师向学生传授科学文化知识、进行思想品德教育所作的演讲，如课堂讲授、国旗下讲话、读书讲座等。学生演讲是学生在提高自身综合素质、练习口语表达能力的学习过程中所做出的演讲，如班会发言、读书演讲、课前三分钟等。此类演讲是我们多数人演讲的最初形态，也是我们在学生时代接触最多的演讲形式。教育演讲要求有明确的目的性，严谨的科学性，语言的简明性和启迪性。3、学术演讲。演讲者就某些学

10、科领域中的专业知识的问题和方向而发表的演讲。一般指在高校、会馆等学术场合举办的专题讲座，包括学术报告、学术评论、学术发言。其内容的科学性、语言的专业性、论证的严密性是学术演讲的三大要素。这也是学术演讲与其他类型演讲的最大区别。4、法庭演讲。诉讼者或被诉讼者及律师等司法人员在法庭上做出的公开言论。一般分为诉讼演讲和辩护演讲两种。法庭演讲的突出特征是公正性和针对性。5、礼仪演讲。礼仪演讲通常指在国家、社团、个人重要节日、仪式或庆典上进行的讲话，既包括欢乐、愉快的节庆致辞、联欢演说、婚礼贺词、开幕词、闭幕词、祝酒词、颂词等；也包括悲伤、难过的悼词、祭词、纪念演说、告别演说等。演讲的内容、形式、功能多

11、种多样，对演讲的分类没有固定不变的规定，只因不同的分类标准决定相异的演讲类型，但是每次分类都必须采用同一种分类标准。在此介绍的几种基本类型，希望可以作为广大青少年朋友的参考。演讲源于生活，更丰富生活。相信你一定在同学面前或者面对众人作出过类似的演讲，回想一下你所经历的演讲，能从中得到什么经验和启示吗？演讲礼仪青少年要做好演讲，不仅需要优秀的语言表达能力，还离不开得体大方的演讲礼仪。所谓演讲礼仪涵盖演讲者在演讲过程中的姿态 、动作、手势和表情等诸多方面。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止优雅、大方，给听众一个静美的外部形象。而演讲中“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”

12、为主，以“演”为辅，光“讲”不“演”，或光“演”不“讲”，都不能称之为演讲。唯“声、色、姿、情”，相得益彰，方可称作是成功的演说。演讲者的仪表、神态、气质，风度，可以给听众留下关键的“第一印象”。心理学理论“晕轮效应”认为：“一个人给别人的第一个印象往往是人们对其人做出判断的依据”。比如当你见到一个人衣着整洁、举止得体大方，自然会在潜意识中认为此人做事认真，有条不紊，进而会推断，此人会很可靠，甚至还会联想到其人可能会具备其他方面的能力。心理学家雪莱在莫萨立斯特大学做了一个实验，挑选了六十八个自愿参加实验的对象，这些实验者的外貌、口才及对事物的理解判断能力都没有太大区别，而在仪表、风度上却完全不

13、相同。六十八位实验者分别征求四位素未谋面的过路人的意见，以博得他们的支持。结果我们应该可以预料，风度翩翩者在仪态平平的对手面前，稳操胜券是毫无疑问的。一般社会心理学分析表明，听众往往会在演讲者的仪表与自己的仪表之间做出比较，并会以自己的仪表作为评价演说者的标准。演讲者的外在（包括仪表、衣着、态势）是被听众直接感受的，它能够对演讲的优劣乃至成败产生直接影响。因此，登台讲演时，仪容不能不修边幅，而是要庄重、大方得体，有风度，但也不能过分粉饰。穿着应该与身份相称，不宜特立独行，否则，纵然口吐莲花，舌战春雷，也会使人反感。可能会出现 “峨冠博带话务农”必然贻笑大方， “蓬首垢面谈诗书”，大失风雅体统的

14、结果。为了便于掌握演讲礼仪，以下总结了演讲时所需要注意的礼仪问题。首先，从个人表情上来说要彬彬有礼、不卑不亢。演讲者万不可对听众表现出不屑一顾的仪态，亦不能以随意、不认真的态度进行演讲，这样绝对会引起大家的反感。其次，就着装来讲，需装饰朴素、大方得体，符合现场情景与气氛。再次，演讲者的动作举止上总的原则是大方自然。表情神态要由衷而生，不能表现得矫揉造作，此外动作要得体，尽量避免有过多的小动作。最后，补充讲一些在演讲台上需要注意的细节性的礼节。青少年演讲者上台时，矫健的步伐和亲切的微笑将会给人一种积极、阳光的感觉。上台后要以炯炯有神、温暖的目光环视听众并向听众鞠躬行礼。在演讲结束后，同样要向观众

15、鞠躬表示谢意，退场时要以潇洒的姿态离开演讲台，切不能表现的匆忙仓促、扭捏害羞。如果你希望自己的演讲具有无穷的魅力那么请从演讲礼仪开始，因为演讲是从听众开始，对听众的尊重就是对自我的尊重。回忆并记录下你每一次演讲在礼仪方面的不足与失误，以提点自己。我相信你会进步得更快，不妨试一试！演讲者的道德责任毫无疑问演讲满足了我们个人的言论自由，但同时演讲者也肩负着一定的道德责任。演讲者若想演讲能够获得最好效果，应该使自己在思想、道德、学识以及能力等各方面达到一定的标准和水平，为此所作的努力和投入就是演讲者自我修养的提升过程。古人云：其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。这从某个侧面就足以说明演讲者道德品质

16、的重要性。亚里士多德也曾这样评论：“演讲者自身有说服力原因有三个，它们分别是实践智慧、美德和善意。若未能展现这三条或其中任何一条，演讲者就会在其言论或建议中犯错。因为人品不良，他们就不会说出心里所想；或者他们谨慎且公正，但却缺乏善意。” 亚里士多德：修辞学，38 页。在生活中，任何一种行为都会对他人或社会产生直接或间接地影响，并受到一定的社会规范的限制和协调，演讲亦是如此。下面我们就从不同的演讲目的看演讲者所肩负的道德责任的重要性。一般演讲的目的可以分为七类：一、说服公众采取某些行动；二、争取听众的参与及合作；三、针对特定公众的要求提供信息；四、为有争议性或挑战性的观点提供公开的平等的讨论平台

17、；五、了解公众对某种观点或见解的反应；六、表达希望公众了解的信息；七、使公众参与问题解决方案的策划制定；因此，演讲者在实现这些目的的同时就生成了对听众的道德责任。作为演讲主体的演讲者，更应该带头恪守社会道德规范，以一个具有高尚道德水准的形象出现在公众面前。对听众负责的优秀演讲者应具备以下五点。1、坚持真理，许多成功的演讲者，他们之所以能够受民众的拥护和敬爱，他们的演讲之所以能够历久弥新、深入人心，就在于他们能够明辨是非、敢于坚持真理，勇于鞭挞丑恶，具有为正义而斗争到底的信念，为真理而呐喊的高贵品质，才能掷地有声，铿锵有力。如果一个演讲者自私自利、心胸狭隘，只懂得蝇营狗苟、阴谋诡计，那他的话语定

18、会理亏气短；2、政治道德，即演讲者应当有高度的政治觉悟，坚定的理想信念和良好的政治品质。3、职业道德，即演讲者必须遵守自己从事职业的道德，应具有高度的社会责任感。4、社会公德，演讲者的举手投足间都应该讲究文明礼貌，显得彬彬有礼。演讲者要试图给予他人以道德启示的力量，自己首先应当成为群众的楷模或典范。5、伦理道德，演讲者只有具备完备的世界观，高尚的伦理观，正确的恋爱观、婚姻观，这样才能把相对符合人类伦理的正确的思想理念传播给听众。演讲可以开启儿童的心智，点燃少年的希冀，放飞青年学子的梦想那些令人深刻的演讲如同阳光普照着每一个花蕾，让他们含苞待放，对于“花蕾”而言我们要敢于把自己想象的和太阳一样伟

19、大。而演讲者正是通过坚持一定的原则和标准，使听众感受到积极乐观的态度，并努力追求幸福美好的生活。所以，演讲者对听众负有着重大的责任。对他人负责就是对自己负责，结合你的经历，思考一下青少年演讲对听众负有哪些道德责任呢？演讲是独特的在做演讲之前，应该想想是不是真的有这个必要演讲。可能其他的表达途径更节约成本，更富有成效。如果你想召集学员去听一次新的战略实施计划，但前提是他们必须有充足的知识背景来明白你所讲的内容，并且你能保证通过演讲这种人与人间的接触使演讲者与听众都能达到预期目标时，演讲才会取得成功。而且演讲肯定要比座谈或电子邮件的费用高。为了适应听众的需要，一份书面的文件能够长期的保存下去，而且

20、能够做到比口头的演讲时间更持久，那么就作报告、写信件或座谈的方式，那样可能比做演讲更方便、更省钱、更有效。但是，效率是有一定的代价的。在即时的、快速的电子邮件提供给听众方便的同时，你也将会失去许多与听众沟通交流的机会。因为当你在谈话或者公开演讲里，面部的表情、站立的姿态、眼神的交流和情绪的起伏，这些很重要的不能用语言来表达的内容都会没有了。简单地说，演讲区别与其他表达形式的根本在于文字性的方式能够留下永久性的记录，并且能够记录得非常详细，能准确地用词。但是演讲能够使语言更生动，内容更丰富，记忆更深刻，能够利用一些非文字性的语言，使演讲的内容变得柔和，使演讲者与听众关系更亲密，进而使演讲的效果具

21、有更深远的意义。电子邮件可能会是一种更有效的传递方式，它能够比纸张更快、更平稳的、不打乱人们的事先计划地为他人传递信息，亦可以不必将他们集中到礼堂或会议室来听演讲。但是听众需要更多的非文字语言或者表格、数据不能抽象出来的立体感来感知、理解你所传递的主旨。而在电子邮件里你就很难能够分辨出批评和支持，因为这时你听不到当事人的语气。声音的暗示、语气的态度、措辞的选用、音调的高低等等，都感知不到，而且在没有其他的证据的情况下，你又不得不接受那些只是文字表面的东西。在演讲中,影响其效果的并不仅仅是文字性的语言,还有一些其他因素,而最重要的应当是演讲者演说的风格和情调。也就是说：“最重要的不是你说些什么,

22、而是你怎样去说。”俄罗斯的伟大画家布鲁洛甫,有一次,他纠正了一个学生的作品。这个学生看着这幅修改后的画,无比惊讶地喊道“: 哇 ! 为什么您只是修改了一个小小的地方,这幅画就迥然不同了呢 ?”布鲁洛甫回答道“: 艺术决定于我们如何表达每一个细枝末节。”这是绘画和演奏的真谛,同样也是演讲的真谛。其实谈话或者公开演讲都包括了这些对非文字的表达动作。你们并不需要一些小动作或带笑的面孔来表达你们在开玩笑，完全可以用简单地微笑和语气来传递你们的情感。实际上，人们在谈话中所提及的交流的许多信息并不是文字的，但听众却可以接收的到。劳德莫利从犬儒哲学的角度总结说“: 在演讲中,有三个因素最为重要:谁来演讲，怎

23、样演讲，讲些什么。在大学生辩论赛中,经常发现获胜者并不总是拥有最好的材料的人,而是那些以自己的完美表达使材料听起来最出色的人。对于青少年演讲者来说进一步的区分演讲与其他表达形式是十分重要的。因为讲出来的话语虽然是非常清楚的包括了主题、思想和总趋势，但是对于细节来说就不能表达的很清楚，这就像虽然你可以用尽全身气力把一个小钢球掷向他人,但却不能在他的衣服上留下一点印痕,而你用一把枪,即使把子弹换成一根油脂蜡烛,也能穿透一块松木的木板。我不得不遗憾地说一个“油脂蜡烛式”的演讲因为有了穿透力,比一个“钢球式”却没有力量的演讲更能给人留下深刻的印象。因此,要认真对待你的讲演方式。在你的记忆深处你所做的演

24、讲有没有发挥到它的独特之处，期待与你的分享。用演讲充实自己为什么演讲从古至今，绵延不衰，方兴未艾吗？其重要原因，就是它有着强烈而广泛的社会作用，有着不可估量的社会价值和极其深远的历史意义。正因如此，古往今来，从中到外，演讲无不被人们所重视、所利用，发挥着它独特的、巨大的作用。演讲作为人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段；也是演讲者展示自我、推销自我，充实自我的一种很好的方式。对于演讲者而言演讲会在以下几个方面充实演讲者。锻炼勇气和胆量。我认为，一个人的胆量是逼出来的，当全班每个人都接到必须上台演讲的任务时，他们已无可选择。因此，当他们硬着头皮，战战兢兢完成了第一次演讲后，我给他们以表扬性

25、的点评，又煽动同学们善意的掌声鼓励，他们的信心就更足了，会为下一次的机会准备得更好。提高语言表达能力。演讲是学生主动组织并参与的一种活动，是一种表现个人能力，特别是语言表达能力的尝试活动。在这个活动中，学生是主角、演讲者好比演员，他们要把一个故事、一个成语或一句名言完整地准确地表达出来，需要充分的准备活动：查找资料、组织文字、熟记于心等，因此，演讲是系统而行之有效的口语训练。 提高语文素养。通过演讲,学生的课外材料积累了, 学生普遍感到，演讲开阔了大家的视野，拓宽了知识面。演讲内容通过多样化题材的训练，同学们谈社会，谈理想，讲兴趣，讲故事，说笑话，评时政，从而启发了同学们的心智，开阔了同学们的

26、视野，扩大了同学们的知识面，提高了同学们的语文素养。 观察问题、分析问题能力的提高。 常言道：“处处留心皆学问”、 “悟性就在你的脚下”，我们在准备演讲稿的过程中，为了能搜集有意义的题材，随时随地地收集、分析、总结所见所闻，这就锻炼了我们观察问题和思考分析问题的能力。培养良好人际关系和高尚情操。现代社会是人们交往日益密切的社会，是信息广为交流和传播的文明社会。演讲者不仅在台上需要有悬河之口和文雅的举止，就是在台下，其一言一行也要起到表率作用。他们的言谈应是谦逊、高雅的，他们的举止应是得体、大方的。这样的言行举止，不仅有利于创造祥和的气氛，而且也有利于人们的交往。演讲仅是充实自我的一个小部分，演

27、讲之路漫漫兮，仍需要我们不断地去探索、去努力.另外,这次一个充满竞争的时代,同学们要敢于表现自己,把自己放在一个舞台上展示自己,展现我们对生活的热情和追求，用一次次演讲的阅历和经验来充实自己，这样我们才会成长的更快更强.叶圣陶先生曾说：“听就是读，是用耳朵来读。”上面演讲，下面聆听，在此让我们一起记录演讲带给我们的点点滴滴的收获吧！有时候，演讲可以当做一份工作在咨询顾问迪尔德丽博登看来，各行业的经理每天要用75%的时间来进行口头的交谈。他们每天的活动，主要包括了电话交谈、一对一谈话、小型座谈、电视电话会议和越来越多的对广大听众的所作的公开承诺。当经理人员完成了工作中一个重要部分的时候，很多与它

28、相关的准备工作，都是通过口头向下传达的。因为他们和其他人的谈话当中，获得并转达了大部分和工作相关的，但也正是他们所需的主要信息。而这些通知、座谈和电话会议更多的是需要以演讲的形式进行，同时也是他们工作的一部分。有许多的演讲的机会都是慢慢自然形成的，有时候是我们自己有所准备选择主动去讲，而有时候是迫于外界环境的压力去讲 。像记者们手里一直放不下的话筒，那是他们主动向民众呈现客观事实的工作方式，而每次的公开报导都是对外的透明化演讲，这种演讲是记者们视为生命的工作。对于职业经理人每天不得不向公司职员们传达计划、改善方案和近期工作目标，他们总是在以一种不变的姿态在工作中进行着喜怒哀乐的演讲，也正是这种

29、演讲让经理人、让员工、让公司上下有了蒸蒸日上的气象。在另一场合，家长会上爸爸们也许会去女儿的班级讲自己是如何生活，如何为生活打拼。试想看，这有可能要比在职工大会上的讲话更加困难，因为它不单单是工作那么简单，更多的是对工作、对生活的一种态度；其实，每次的对外的公开性讲话，哪怕是工作或者学习中无意的的机会，都将会使我们展示自己的学识，表现自己的能力，传达一种生活的态度。宾夕法尼亚州的匹兹堡的一家公司财务的副总裁琼芬尼西，就在她以前的工作中证明了这种情况的出现：学者们会经常受到当地的某个俱乐部的邀请，去他们每周的午宴上去作演讲。当你每次接受到的演讲的机会与每次发表的演讲的时候，都将会增加你在公开场合

30、所作演讲的实践能力、适应性和自信心。在几年前，那时候我在一家公司部门的做主管，当时这家公司为主管召开了一次全球性的重要会议，而且要求公司所有的重要主管都必须在会上做一次演讲。当时我们公司收购了另一家公司，但是我们没有想到的是，这家公司当时正在准备进行重组，而且在减少主管的人数。公司的高级主管全部出席了那次会议。而且我们都会有几分钟的时间去“亮相”。有的部门主管能够表现出扎实的功底和很强的演讲技能，然而有的却没有那么好。但是他们认为，那次会议所作演讲的目的就是在会上能够他人讲述我们部门的信息。大约就在一个月以后，主管当中那些在会议中没有表现出很好演讲技能的管理者们，就在协商离职的条件。虽然没有人

31、说过即便不成功的演讲与离职之间没有必然的联系，然而，确实是那些在会议中演讲不好的人被解雇了，这未必是绝对的趋势，但我们不能说二者没有关系。学习、生活和未来的工作中我们需要演讲给人们带来的震撼和深刻，而演讲需要用工作的热情和认真的态度来武装，所以有的时候，演讲可以当作一份工作。朋友们今天你工作了吗？看名家，学演讲演讲是一种艺术，它如一场表演，会给人以美的享受。有时候，有人问，去听演讲到底能学到什么？其实，听大师的演讲，就如听明星演唱会，就如看世界杯，就如看大型戏剧演出。除了能够让心灵得到升华，更重要的是学习大师的智慧。如果有人告诉你，参加几天的培训就能成为演说家，那一定骗人的。因为演说家需要具备

32、的不仅仅是演讲技巧，演说家需要具备的有些东西是你不可能几天的时间就能学到的。当然，说不可能在几天时间学到，不是为了吓倒大家。只要我们想要，也一定可以成为我们所敬仰的那样的演说家的，只是时间的问题。 西方有一句格言：“诗人是先天的，演说家是后天的。”这个世界上没有天生的演说家，所有的人都是从呀呀学语一步一步走来的。那么到底要如何才能成为演说家呢？如果我们把演说家看成一朵奇葩，那么扎根的沃土就是我们的态度、技巧、经验、知识和毅力。拥有了这些“养料”，相信我们每个人都一定可以成为最棒的超级演说家。除了这些养料，能给的第二个演讲技巧经验与思想，这需要我们在自己的学习生活中或某一个领域不断的体验和总结；

33、知识需要在日常生活中不断的积累。当我们有了这两点，我相信，只要不断地努力，你一定可以成为优秀的演说家。在对演讲的研究中发现了两个和学习有关的基本现象：1.如果能够全神贯注地接受指导、进行排练、自我评价，那么就能够在很短的时间内使演讲得到很大的改进；2.如果开始时能够具有充分的信心，就能够在长时间内取得更高的演讲水平。从这里得出的经验非常简单。演讲的开始是接受指导，接受指导通俗点说就是倾听和注视很多成功的演讲者的演讲。做到能够站在别人面前，并且成功地讲述一个引人入胜的故事、强有力的论据或戏剧性的情节的人是相对比较少的。虽然我们多数人并不知道很多人在这方面是做得很不错的，但是我敢肯定，你所知道的比

34、你想象的要多得多。每一次成功的演讲都将会使你获得自信心，鼓励你去寻找其他的机会，去冒更多的风险。请想想你所认识的那些很棒的演说家，那些在讲话时总能够发挥得很出色的人们。以教堂里的助理牧师为例。每个礼拜天，当他在讲道的时候，并不仅仅是站在讲台上去宣读一套早已经准备好的稿子，而是走到圣桌的前面，目光直视大家，大大方方，并且虔诚的向人们讲话。因为他怀有执着的信念，操着有特点的嗓音，并且心中充满激情。对于他和听众来说，这是一种强有力的感受。他经常会用最近发生的事情或者刚才遇到的某人来做他演讲的开始。有时，还会把自己的童年经历与当天的读经一起联系起来。到底是什么原因使他成为一位如此出色的演说家呢？非常重

35、要的一点是：他从来都不是“读”给我们听，同时，也并不是在演讲什么道理，仅仅是和教堂里的人们“交谈”而已，并且与我们分享一些在他看来将要改善我们的生活的智慧。而且，他对他要讲的内容已经烂熟于心，所以他知道应该在哪个地方转折，在哪个地方呼吸和停顿；他明白应该怎么样继续下去，在什么时候要暂停一下用来集中大家的注意力，在什么时候来讲下一个要讲的内容。说实话，他的演讲将会使你感到非常有意思，就算你以前听过那个故事也是一样。而且他的演讲说服力强，信息量大，也给人一种很强烈的鼓舞。他也许没有意识到,其实真正最大的效益是在于：他所做的是有启发性的演讲。不要告诉自己“为什么我永远不会讲的像他那么好”，要问自己“

36、从这些天才的出色演讲中我能够学到的是什么”。要把听讲的机会当作学习的机会，并且用心地记下来。不是所有的演讲都会激动人心，有时候你也会遭遇一位不好的演讲者，你就要对自己说：“幸亏我发言的时候没有这样做”，或者说“如果是我演讲的话，我绝对不会像他那样的。”因为这类的教训以及从训练有素的出色的演讲者那里学习到的那些充满活力的、积极的演讲技巧是同样重要。就在这里，建议你去倾听杰出的出色演讲的时候能和自己联系起来，想想自己最想向他们学习的是什么，而且要简要地、有礼貌的向他们请教，他们是如何做到的。因为我相信，你慢慢会发现他们许多人不但愿意告诉你，而且会热情的向你给出更多建议。有太多太多的同学，希望学好演

37、讲。但是从来没有行动，有的同学行动了。可是三天打鱼两天晒网，或者练习三五天以后，就不再坚持了。这是不可以的。学演讲如同学武术、学篮球、任何一门技术，都是长期练习的结果。没有哪个武术高手是两三天就练成的，演讲也是一样，希望读到这篇文章的同学，无论是学习演讲，还是追求成功。希望你们在遇到困难的时候，能够再坚持一下。青少年朋友们，我们一直在向不同的人学习经验，可以分享一下你最敬仰的演说大师的魅力所在吗？第二章 未雨绸缪全面准备推销自己在这个世界上，只要有交往，就有推销。我们经常在推销自己，使别人相信自己、赏识自己。因此，生活就是一连串的推销。要推销任何事物，首先要学会推销自己。推销自己是一种社会活动

38、艺术，需要很高的情绪智力。一个人一旦学会了推销自己，他就可以推销他拥有的任何东西。在目前的信息时代里，我们经常要参加一些竞赛、选拔或其他学术活动。在这些社交活动中，我们常常自我介绍或相互介绍，不仅介绍自己的姓名、职业、身份、地位，根据场合也介绍自己的学识、兴趣、性格、爱好等。这种介绍的过程，就是一种自我推销的过程。在自我介绍、自我推销的过程中，特别要注意心理学上的“第一印象”。第一印象有时就存在于某个具体细节之中，它决定了第一印象的好坏或成败。如果能恰当运用好自我介绍这把钥匙，无论是在学习生活还是在人际交往中，你都可以得心应手；相反，如果自我介绍做的平淡无奇，未能给别人留下深刻印象，那么你的进

39、一步活动也就难以进一步开展。与人交往时，无论你是主动自我介绍，抑或经由他人介绍，都不能表现得太急切或者太冷淡，因为人的第一印象很重要，让人印象深刻的介绍是开展双方正式谈话的最为重要一步。自我介绍是一种语言艺术，可以拉近双方的关系。这种艺术需要待人以真实诚恳、礼貌热情为基础。进行介绍时，亲切的话语，能够给人留下难以磨灭的印象；与此同时，善于把握每次自我介绍的机会也同样重要重要。许多人，尤其是刚踏入社会的年轻人，在与他人进行自我介绍时，有的会感到紧张怯懦，有的感觉十分随意。例如，“您好，我叫杨光，今年刚毕业，很高兴认识您”；“张总，你认识我的朋友李丽吧，她是一位广告人”。像上述的介绍太为普通，下次

40、见面时，对方也很难回忆起你的名字，更别说记得你的职业。所以，在作自我介绍的时候一定要掌握一定的技巧，这样才能更轻松的让别人记住你。其实，很多时候，自我介绍比名片、证件之类的东西更为重要，它可以“先声夺人”，很快给人留下深刻的印象。成功的自我介绍，不仅仅依赖语气、态度、一言一行的魅力，而且还要考虑恰当的时间地点以及当时的环境氛围，把握好时机。所谓好时机，一方面不要打断或破坏对方的兴趣，另一方面又要能够尽快吸引对方的注意力。在面试中如果你先前了解面试官和与其相关的人，谈及的话题涉及他们时，尽力以自然流畅的语调来赞美对方，让人感觉你是由衷发出的，而不是阿谀奉承。尽可能表示友善、真诚和坦率。这不仅要从

41、你的言谈中自然流露，也应该由眼神和态度中体现出来。另外，在向别人推销自己的时候，还可以格外表示自己渴望认识、了解对方，这样可以使对方觉得他自己很重要，而且表达了能结识对方感到很荣幸的意思，尽量用诙谐的方式加深对方对自己的印象和好感。心理学家认为，两个陌生人第一次见面时，好奇心会使双方都会有一种了解对方的心情。当你去拜会一个从来没有见过面的人时，两人目光相遇以后，对方立刻会想：“这人是谁？来干什么？他马上会有种想要了解你的好奇心，对你产生兴趣。如果此时你能及时地、简明扼要地作自我介绍，这样就能满足他的好奇心，对方也会向你介绍自己。这样，双方就可以顺利沟通，坦诚相见，交流的大门就已经顺利敞开。相反

42、，如果与人见面时，情绪害羞、紧张、不知所措，好一段时间都说不出话来，会令对方感到十分失望。尤其是当对方已经猜出“你是谁、来干什么”后，如果你还没能及时地作自我介绍，那场面就更加难堪了。在参加比赛或者面试的时候，“蹩脚”的自我介绍，会使你在考官面前大打折扣急于表现自己，甚至在不恰当的时候打断他们的谈话；大肆表现自己，长篇大论，滔滔不绝，夸夸其谈；不敢表现自己，唯唯诺诺，犹犹豫豫，遮遮掩掩，唯恐考官摸了自己的底牌，而小看自己；无法表现自己，含糊不清，吞吞吐吐，无法给别人一种清晰明了的要领和印象，甚至让考官连名字都无法听清楚等等，不一而足。当然，在推销自我的过程中自我介绍并不一定要非常完善，有时候可

43、以有所保留，有时候可以采取间接的行动方式，有时候可以借助旁人来介绍自己，这就要看你能否随机应变灵活处理了。总之自我推销的过程中要表现出良好的情绪智力，要充满信心。你必须确信自己有权占据一个空间，而且在任何地方都感到很自在。你越是对自己充满信心，就越能表现出自己的特色和才能，别人才会深信你是一个真诚的、有能力的、值得信赖的人。信心是你自我推销的最大本钱。如果你准备好了，请大胆的走到舞台前，相信你是最棒的，我愿与你们一起记录成长。要学会未雨绸缪一个聪明人，不会在没有计划的情况下，就开始盖房子，那么我们怎么能在一点准备都没有的时侯便开始演讲呢？演讲精彩与否，是由许多因素决定。当然口才固然重要，但是即

44、使是有实力的人，若缺乏周全的准备，也无法进行有条理、有吸引力的演说。一次演说，就像一段有目的的航程，非有航行图不可。所以我们要学会未雨绸缪，做最周全的准备。有一个讲演失败的景象虽然过去多年，却依然深刻地印在卡耐基的脑海中“那是一位声名显赫的政府官员，纽约扶轮社午餐会上的主讲人。我们大家都拭目以待地要听他叙说他的工作情形。“我们几乎立刻就发觉，他事前未作准备。他发表演说的方式正如卢梭所说的：他始于不知何所云，止于不知己所云。”1912年以来，由于职业上的需要，卡耐基每年都要评鉴五千次以上的演说。从那些经验里，卡耐基得知一个基本道理，它像圣母峰一样高高耸立于群山之上：只有有备而来的演说者，才能获有

45、自信。一个人上战场，携着有故障的武器，身无半点弹药，还奢谈什么猛攻恐惧之堡？“我相信，”林肯说，“唯有准备充分的演说者，才配具有自信的资格。”演讲者如何能够充满自信地有备而来呢？玛丽芒特达特茅斯管理学教授曾经说：分析听众包括回答个问题：（）他们是谁？ （）他们知道些什么？ （）他们想听什么？（）你怎样才能激发他们的兴趣？如果这几个问题都能回答上来，你就可以动手草拟一份既能吸引人，又很有用，因而值得一听的演讲了。他们是谁？听起来似乎是很简单的问题，可是要是不了解这一点，你的演讲就已经失败了一般。回答这个问题，你首先就要将听众这一个群体进行适当的分类。听众有主要听众和间接听众。所谓直接听众就是在场

46、的，注意听你讲，看你演示的人。而所谓间接听众即你直接听众的亲戚，朋友，伙伴，家人，同事等等。想要了解你的听众，你可以从他们在相互交流的过程中所扮演的角色来做适当的了解。或者可以间接的通过熟知的人为你提供相对有利的信息。而对于那些间接听众，你只能猜想。间接听众将会从直接听众那里了解到什么样子的消息？你的竞争对手又会做怎样的准备？所以，知道听众中都有些什么人，对于你的演讲是至关重要的。其次一个问题是他们都知道些什么。当你在为你的演讲做准备时，你要是不是的问自己，听众已知的资料有哪些？他们想从你的演讲得到信息又有哪些。对于听众而言，他所了解的和你将要讲的，联系的要多，对于吸引听众越有利。之后要做的就

47、是要抓住听众的偏好，换句话说，听众最期待你从演讲者者获得什么，也就是他们想听什么？一场成功的演讲，在演讲结束时听众们应该是异常激动与兴奋的。他们在得到他们想要的东西的同时，他们本身的只是也得到了认可和应用。所以在演讲是演讲者应该时刻根据听众的反映了解听众的感受，这样才能使得讲话更加顺利的进行下去。如果听众对于你所讲兴趣不是很高，你就得讲一些能激发他们兴趣的话题。这样有利于你转换自己的方向，并且要在谈话结束时博得他们的同意。最后，当然是你的观点对他们来说比较容易接受还是比较难接受？你的演讲离他们的兴趣中心点越近，就越容易得到他们的认可。所以认真了解听众，告诉他们想要得到的。那么他们会以热情和掌声

48、回报你。最后一个问题，要怎样激发听众们的兴趣呢？一般说来，我们每一个人的兴趣都是受到不同动机驱使的，我们有不同的兴趣、需要和满意度，这些都影响我们对演讲的人做出的反应。就一般而言，有种要素可能对你准备演讲有用。第一：共享价值。这可以提供一种途径，使你与听众建立起共识。从你掌握的而且是共同的观点和价值入手，然后再转向可能会出现分歧的问题。第二：基本需要。这是对演讲者的基本要求，这些需要可能包括从存在的基础，到关系的需要和成长的需要。第三：合理性与一致性。这将把听众的愿望吸引到一致、合理和理智的道路上来。如果你能表明，你要从听众中得到的完全与他们已经相信的或他们行事的方式一致，那么你就有了一个很好的机会来赢得他们的接受和赞同。第四：社会一致性。社会一致性是一