第二课奏响色彩的旋律课件.ppt
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1、奏响色彩的旋律,请同学们说说,1,,你喜欢的颜色,2,,为什么喜欢?,3,,你觉得这些和你的心情有关系吗?,4,,那你能不能讲讲红,橙,黄,绿,蓝都,表示哪些色彩含义?,红色:,喜庆,冲动,精力旺盛,具有坚定的自强精神。,橙黄色:,光明,饱满,充实,对生活富于进取,开朗,和蔼。,黄色:,光明,纯真,活泼,自信。,绿色:,宁静,凉爽,不以偏见取人,胸怀宽阔。,蓝色,:理智,深邃,高雅,责任感强,但偏于保守,。,色彩传递给我们的不同含,义,a.,邻近色,b.,类似色,c.,对比色,d.,互补色,色彩对比,:,a.,邻近色对比,b.,类似色对比,c.,对比色对比,d.,互补色对比,明度对比:,c,纯
2、度对比:,色相对比,:,将两种或两种以上的不同色彩组合在一起,,会产生色彩差别的对比,称为色相对比。,类似色对比,补色对比,明度对比,:,绘画中将两种或两种以上的色彩并置,在一起所产生的色彩明暗程度的对比,.,纯度对比,:,将两个或两个以上不同纯度的,色彩并置在一起,产生鲜艳与灰,浊的对比,称为纯度对比。,纯度对比,:,色彩的和谐美取决于色彩中对比与,调和关系的适度,这同样符合形式美,“变化与统一”的规律。在多样变化,(对比)中寻求统一(调和),在统,一,(,和谐,),中寻求变化(对比),即是,取得美感的普遍规律,也是获得色彩,和谐关系的关键和核心所在,。,艺术家绝对不是客观无意识的描摹现实,
3、,他们的作品大多是表达和强化他们内心的,欢快,忧伤,迷茫与向往,那通过什么来表现呢,?,色和光!是他们有力的表现方法。,凡高,众,所,周,知,凡,高,是,个,很,狂,热,的,艺,术,家,,,他,的,狂,热,,,我,们,可,以,从,他,的,画,面,里,面,感,受,到,,,感,受,到,他,画,面,强,烈,的,阳,光,,,和,疯,狂,的,色,彩,一,看得见的冷,热,酸,甜,色彩感受更多地来自于我们的感知经验,,色彩能使我们产生对自然与生活中相关事,务的联想,形成感官上的共鸣。,讲一讲以下,4,张图片你分别感受到了哪些滋,味?,色彩感受更多地来自于我们的感知经验,色彩感受更多地来自于我们的感知经验,色
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