第二课展示自己的职业风采课件.ppt
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1、.,1,中等职业教育德育课程,第一单元 习礼仪,讲文明,一、职业礼仪塑形象,第二课 展示自己的职业风采,二、职业礼仪展风采,.,2,中等职业教育德育课程,第一单元 习礼仪,讲文明,一、职业礼仪塑形象,第二课 展示自己的职业风采,.,3,镜头一,一天,某商场男装裤子区来了一位老大爷,营业员小夏热情地接待了他。当得知大爷想看一看裤子的时候,小夏便拿来了凳子,先让大爷坐下,然后又将适合大爷的裤子一一拿到大爷面前,让大爷挑选,并帮助大爷一一试穿。刚开始,大爷只是笑着试穿,并没有表示要购买,但是小夏自始自终都保持微笑,耐心、详细的回答大爷的每一个问题。在试过十几条裤子后,大爷问:“姑娘,我穿的这么破旧,
2、身上又很脏,你却还是这么热情的对我,你就不怕我买不起吗?”小夏听后,笑着对大爷说:“我不怕,只要是来商场的顾客,我都会一样地对待,因为,让顾客满意,是我们最大的心愿,您买不买都没关系的!”大爷听后,满意地点点头,并起身指着两条刚刚试过的200多元的裤子说:“姑娘,这两条裤子我买了,帮我开票吧!我去过很多地方,但只有你们的服务最让我满意,你非但没有因为我的穿着破旧而瞧不起我,还对我像对家人一样,让我心里很温暖,以后,我买东西一定还来这里,一定还找你!”,1、职业礼仪的基本涵义,一、职业礼仪塑形象,.,4,某市的一家银行,一天上午一位衣着朴素的老先生推门而入。老先生带来了一麻袋破破烂烂的纸币和硬币
3、,要求存款。接待这位老先生的是一位新来的银行员工,他不但没有很好地接待这位老先生,反而第一句话就是“我们这里很忙,你就别给我们添乱了”老先生立即掉头离去。事后才知道,这位老先生是准备来本市投资的,他想找一家信得过的银行来开展自己的金融业务,但是,镜头二,看了这两组镜头,你有什么感受?,职业礼仪的基本涵义:主要指人们在职业生活和商务活动中要遵守的礼节,是一般礼仪在职业和商务活动中的运用和体现。,一、职业礼仪塑形象,.,5,2008年1月,持续的冻雨把美丽的雪花演变成了一场惊天大灾。担负长沙1/4供电任务的华沙线,覆冰超过了承载极限的两倍。罗海文、罗长明、周景华所在的302队的18名抢修队员,奉命
4、前往望城县抢险。他们三人一组,负责43号铁塔的除冰任务。此时,塔上覆冰已超过50毫米。这厚厚的冰层在示警:铁塔随时可能垮塌。三个男子汉,谁也没有多说一句话,谁也没有迟疑一丁点,坚定地冲了上去。,2、职业礼仪的基本要求,镜头一,一、职业礼仪塑形象,.,6,下午1点,灾难突然降临。“快下来,周景华,罗长明,快下来呀,罗海文!”眼看着死神在向自己的兄弟逼近,大家一边声嘶力竭地呼喊,一边疯了似的朝43号铁塔奔去,但一切的努力都没能阻止灾难的降临。43号铁塔顷刻间被电线拉垮、折断。锋利的角铁截断了系在周景华身上的保险绳和安全带,他从高空重重地摔下,当场牺牲。还在塔上敲冰的罗海文、罗长明受到铁塔的猛烈撞击
5、,身体悬在寒风凛冽的半空中,不停摇摆 由于路途太远,伤势太重,罗海文、罗长明因抢救无效,英勇牺牲。,一、职业礼仪塑形象,.,7,爱岗敬业、尽职尽责,一、职业礼仪塑形象,.,8,仪容端正语言文明,有一次,一位40 多岁的女顾客两手拎着刚买的东西,匆匆来到霞辉百货商店的收银台前,对收银员说:“姑娘,你刚才把这两件衣服的钱,算错了52块”收银员不等这位女顾客说完,就抢着说道:“对不起,我们这里是结账时钱款当面点清,过后概不负责!”这位女顾客只好无奈地转身说道:“那就不能怪我了,是你多找我52块钱,本来想还给你的,既然你这么说,我只好收起来了!”收银员存在什么礼仪问题?,【引思明理】,镜头二:算错了5
6、2块,职业礼仪还有哪些基本要求呢?,一、职业礼仪塑形象,.,9,诚实守信优质服务,爱岗敬业尽职尽责,仪容端正语言文明,职业礼仪的基本要求,二、职业礼仪展风采,.,10,有位商人有一批订单,先后去几家规模不等的公司考察。这几家公司的产品在价格、质量和售后服务等方面都不相上下。最后商人选择了其中规模较小的一家公司。有人问他选择的标准是什么?商人回答:“是接待人员”。原来其余几家公司的接待人员不是忙乱中出了差错,就是事先未仔细复核飞机到达时间,未去机场迎接。还有的接待人员衣着邋遢,接待时频频失礼。只有这家小公司的接待人员准时到达机场,穿着干净挺括,在整个接待过程中始终彬彬有礼。商人说:“通过这位训练
7、有素的接待人员可以看出,这个公司员工的整体素质一定非常高,管理也一定非常好,工作效率一定会令我满意的。”,3、职业礼仪的道德意义,.,11,(1)商人选择下订单的公司的标准是什么? (2)请指出其他公司的接待人员的失礼之处。 (3)商人通过接待人员的工作,得出这家公司员工的整体素质高、管理好和工作效率令人满意的结论说明了什么道理? ,讨论:,【引思明理】,.,12,职业礼仪的道德意义:,职业礼仪的准则和规范,属于职业道德的内容。 职业礼仪是一个职业人道德素质的外在表现,体现职业人对自己、对他人、对工作负责任的态度。,敬业和实干是职场最大的礼仪。敬业作为职业礼仪基本要求的首要内容,奉献是职业礼仪
8、的最高境界。,一、职业礼仪塑形象,.,13,4、职业礼仪的作用,【互动在线】,有位商人敲门的礼仪:敲门最正确的做法是先敲三下,隔一小会儿,再敲几下。敲门的响度要适中,敲得太轻了别人听不见,太响了不礼貌而且会引起主人反感。敲门时,绝对不能用拳捶、用脚踢,更不要“嘭嘭”乱敲一气,如果房间里面有人正在休息,会惊吓到他们。 如果遇到门是虚掩着的,也应当先敲门。这个敲门有两层意思:一是表示一种询问“我可以进来吗”?;二是表示一种通知“我要进来了”。,一、职业礼仪塑形象,.,14,【引思明理】,从省城大学里了来一位礼仪教授,他给大家讲授在生活中,如何讲礼仪。 教授的礼仪课是从敲门开始的。教授说:“刚才,我
9、走进教室的时候,轻轻地敲了门,礼仪就是从这样的小细节开始的。” 教授说,在中国,有八成以上的人不知道如何敲门,譬如,敲一声,代表试探,说明敲门者是陌生人;敲二声,代表等待对方应答,说明敲门者与你认识。敲三声,代表询问,意思就是“有人吗?” 在接下来的课中,教授来了一次模拟礼仪表演。他让一位学员扮作送水工,教授自己是主人。“送水工”敲了三下门,他走进门,然后把水搬进了屋里。,.,15,教授指出了“送水工”三个礼仪方面的细节问题。敲门声太重,“送水工”没有表明自己的身份,也没有自带一次性鞋套,套住鞋子,以免鞋子弄脏主人家的地板。 于是,“送水工”和教授又来了一次表演,一切按照的教授指点的那样做。
10、所有动作结束后,“送水工”仍然站着,呆呆看着教授。教授说:“这位学员,你可以下台去了。” 学员说:“如果有人给我送水,我常常不好意思让他们换鞋,宁可自己拖一下地板。还有,送水工离开的时候,我都会说一声谢谢。教授,我需要一声谢谢。”教授呆在那里。继而,教授说:“谢谢你。” 学员们都鼓起掌来。所有人都知道,这热烈的掌声是送给谁的。,.,16,请结合前面的案例,概括遵守职业礼仪的作用,有利于人际沟通与交流,有利于工作的开展和效益的提高。,讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象的需要。,讲究职业礼仪有助于个人求职成功。,讲究职业礼仪,能有效地提升个人素质,塑造良好的个人职业形象。,.,17,【体验导行】
11、,1.运用所学知识,分小组自编、自演、自导招聘求职礼仪情景,内容包括:自我介绍、握手、递接名片、走姿、站姿、坐姿、服饰打扮、语言等。出场后先由同学介绍剧情和人物。 2.结合自己所学专业和将来的就业方向,写一封求职信。要求:书写规范、谦恭有礼、情真意切、言简意赅。 3.利用课余时间,到工作岗位上调查所学专业目前的文明服务情况,针对这些现象写一篇简短的评论。,一、职业礼仪塑形象,.,18,中等职业教育德育课程,第一单元 习礼仪,讲文明,二、职业礼仪展风采,第二课 展示自己的职业风采,.,19,1、提高遵守职业礼仪规范的自觉性,女大学生求职 有一个女大学生去求职,因她条件不错,公司的人事主管表示可以
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