第四课 登字头小学书法课毛笔字指导ppt课件.ppt

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1、小学毛笔字 书 法 课 指 导 课 件 (页面可编辑),潘,人字头与登字头,第四课,人字头先撇后捺。撇画露起尖收，捺画露锋尖起，中段粗重。,人字头,笔法图示,笔顺图示,第四课,第四课,登字头先写横撇，后写点，两短撇后再写捺。撇收捺放。,登字头,笔顺图示,笔法图示,第四课,第四课,用铅笔或钢笔先双钩再填写下面几个字的偏旁，看看位置是否合理。,第四课,人字头由撇、捺组成，撇轻捺重。登字头由横撇、点、短撇、撇点、捺组成，一般情况下左小右大，有时右捺写成长点。,第四课,第四课,“金”字为上下结构，人字头撇轻捺重，下面的横有长短变化，最后一横为长横，中间的垂露竖在中线上。,第四课,“念”字为上下结构，人

2、字头撇细捺粗，第三、四笔为短横，略上斜。“心”呈扁势，托起上部，但仍在人字头的覆盖下。,第四课,“登”字为上下结构，上宽下窄。左小右大，下部“豆”笔画紧凑，末笔长横伸展。,第四课,“发”字为上下结构，登字头的右捺写成长点，下部笔画较多，左右紧凑，不宜松散。,比较不同书法家书写人字头的特点。,第四课,“翕”（x）字人字头下面笔画较多，撇捺左右舒展，以容纳下面部分 ；“羽”左短右长，左右对称。“发”字的登字头左低右高，下部分结构要左右对称，末笔改捺为点。,第四课,“翕”字为上下结构，上宽下窄。人字头撇捺伸展，覆盖下部。下面笔画较多，各笔画位置要紧凑、合理，重心平稳。“羽”部左短右长，左右对称。,第

3、四课,第四课,“合”字为上下结构，上宽下窄。人字头撇捺伸展，覆盖下部。第三笔短横刚好在横中线上，“口”部呈扁势。,第四课,“食”字为上下结构。人字头的撇画伸展，捺画为反捺。下部“良”横折的横画与首点粘连，末笔也是反捺。,“发”字的登字头左低右高，下部分结构要左右对称，末笔改捺为点。,第四课,泰山刻石立于秦始皇二十八年（公元前219 年），是泰山最早的刻石。据传为李斯（？ -公元前 208 年）所写。此碑四面环刻，前三面是秦始皇时所刻，主要内容为歌颂秦始皇统一中国的功绩 ；第四面是秦二世于元年（公元前 209 年）加刻的诏书和从臣姓名。此碑书法严谨浑厚，字形工整匀称，线条圆转刚劲，结构左右对称，艺术价值很高。,泰山刻石（局部）,第四课,第四课,本课已结束， 请各位同学勤多练习。,