重力基本相互作用课件.ppt

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1、重力基本相互作用,物体的运动状态和运动状态的变化,运动状态均发生改变,足球,足球运动状态的变化,拓展：,1.物体的运动状态用速度来描述；,2.一个物体的速度变化了（不管是大小还是方向），就说这个物体的运动状态发生了变化。,?,因为运动员对球作用的结果。,思考3：用手拉动弹簧，弹簧会有什么变化？,弹簧伸长，发生了形变！,是手拉力对弹簧作用的结果。,?,1、物体运动状态发生变化。,2、物体发生形变。,其他物体作用的结果,生活中我们说： 用力了！,科学告诉我们： 是相互作用！,归纳：两种发生情况的原因,一、力,1、定义：物体与物体之间的相互作用。,2、力的理解,(1)物质性(2)相互性(3)矢量性(

2、4)作用效果,下列说法正确的是：( )A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。,D,一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，则 A、施力物体是人，受力物体是重物 B、如研究细绳对重物的拉力，则施 力物体是绳子，受力物体是重物 C、如研究重物对细绳的拉力，则施 力物体是重物，受力物体是绳子 D、如研究绳子对人的拉力，则施力 物体是绳子，受力物体是人,（ BCD ）,力的三要素：,

3、力的大小、方向和作用点,影响力的作用效果的因素：,问题：,我们如何形象、直观地表示力的作用效果呢？,3、力的图示：,示例 ：一个箱子受到30N水平向右的推力，画出箱子所受推力的图示。,用一条有向线段来表示力的三要素,3、力的图示：,作图步骤：,1、选定合适的标度；,2、从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定；,3、画上箭头（表示力的方向）。,力的示意图：,只要画出力的作用点和方向,用一条有向线段来表示力的三要素,15N,F=30N,F=30N,线段的长度大小,箭头的方向方向,起点(终点)作用点,巩固训练：,物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。,A

4、,B,巩固训练：,物体A对B的压力是20N，如图所示，试画出这个力的图示。,A,B,A,B,F=20N,重力概念：,地球附近的物体，由于地球吸引而使物体受到的力。,问题1：重力的施力物体是谁？ 受力物体又是谁？,问题2：物体受重力，需要与地球 接触才能产生吗？,重力是非接触力,施力物体是地球；受力物体是重物。,二、重力,1.产生的原因：,由于地球的吸引而使物体受到的力。,2.大小：用弹簧秤测量,注意：重力不等于地球的吸引力,它只是地球吸引力的一部分.,二力平衡 (因此测量时物体必须保持静止),思考：此方法的原理是什么？,思考：物体的重力大小与 其运动状态有关吗？,实验发现：在同一地点，物体的重

5、力与其质量成正比.,表达式：G = mg,其中：g就是自由落体加速度 g = 9.8 N/kg = 9.8 m/s2,思考：同一物体在赤道上重力最_;在两极最_。,小,大,在上海称100N的棉花，到赤道上称仍然是100N，试问棉花是受潮了，还是变干了？,讨论,受潮了,3、重力的方向：,总是竖直向下,G,G,G,巩固练习：如图所示,画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图.,你知道建筑工人可以用什么方法判断大楼是否竖直呢？,重力方向的应用,重力的三要素,1.重力的大小,大小计算公式:G=mg,重力的测量：测力计,g就是自由落体加速度（重力加速度）,2.重力的方向:,竖直向下,应用：重锤线,3

6、.重力的作用点:？,演示：,拿一根铅笔，请同学们思考：该铅笔受到的重力作用点在哪里？如何判断？,3、作用点-重心,(1)定义：一个物体的各部分都要受到重力作用,从效果上看,可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.,重力的等效作用点,练习：判断下列物体的重心位置,练习：判断下列物体的重心位置,思考：,1、物体的重心是不是在物体的几何中心呢？,2、物体的重心位置跟什么有关？,质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心,物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关,影响重心位置的因素,3、重心 ：重力的作用点（等效作用点）,影响重心的因素：质量分布和形状,重

7、心的位置可以在物体上也可以在物体外,有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点,悬挂法测物体的重心：,注意：物体的重心可以不在物体上，重心不是物体上最重的点。,B,C,思考： 宇航员从月球取回一块质量为2 kg 的矿石标本，拿到地球上，这块矿石的质量是多少？ 受到的重力是多少？,2kg,19.6N,活动 ： 同学们阅读教材p52-53 “四种基本相互作用”的内容，然后从四种基本相互作用的名称、特点、作用范围等方面用自己的话总结一下。,1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减弱。2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，它们本质上是同一种相互作用的

8、不同表现，作用规律与万有引力相似。,三、四种基本相互作用,1、万有引力：2、电磁相互作用：3、强相互作用： 存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约1015m。4、弱相互作用： 在放射现象中发现的,也是短程力,作用范围只有约1015m，强度只有强相互作用的1012倍。,三、四种基本相互作用,四种基本相互作用,万有引力,电磁相互作用,强相互作用,弱相互作用,重力,电场力、磁场力等,核力等,存在于放射现象中,引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用,强相互作用和弱相互作用在微观世界里显示其作用,说明：,自然界的这四种相互作用是近几十年才发现的，它们的特点已被科学

9、所认识，但是没有人确切知道为什么会是这样的四种。许多物理学家认为它们可能是某种相互作用不同的体现形式，也就是说有更为一般的一种相互作用就可以解释自然界所有的力学现象了。这也给我们同学们留下了需要研究的问题，正如牛顿所说，“真理的大海”依然在我们面前，但却尚未发现。希望将来某一天，我们的同学能从这大海中发现新的内容。,1、力： (1)定义:力是物体与物体的相互作用。(理解:物质性;相互性; 矢量性;作用效果)(2)表示:力的图示;力的示意图2、重力：大小、方向、重心3、四种基本相互作用,小结,一个物体所受重力大小在下列哪些情况下要发生变化（ ）A把它从赤道拿到南极B把它送到月球上去 C把它放到水

10、里D改变它的运动状态,AB,随堂检测,关于力的下述说法中正确的是（ ）A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的 作用C力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平测量,A,随堂检测,2关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）A、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在 静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如 何，它所受到的重力都是一样大,D,3、关于重力，下列说法正确的有,A、重力就是地球对物体的吸引力B、只有静止的物体才受重力C、同一物体在地球上无论怎么运动都受到重力D、重力是由于物体受到地球吸引而产生的,(CD),如图，一只壁较厚的金属球形容器，一开始里面装满水，后来由于底部漏水，水逐渐漏完，问：在整个漏水过程中整体的重心位置如何变化？,