醉翁亭记优质公开课ppt课件.ppt

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1、,第二课时,山行六七里亭影不孤,翁去八百载醉乡犹在,山行六七里亭影不孤,翁去八百载醉乡犹在,醉 翁 亭,醉翁 欧阳修,醉 翁 亭 记,学习目标（第二课时）,1、品读课文，感受文中的景物之美。2、领会作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。3、背诵课文。,有亭翼然临于泉上名之者谁蔚然而深秀者醉翁之意不在酒得之心而寓之酒也颓然乎其间者,伛偻提携射者中，弈者胜树林阴翳醒能述以文者太守谓谁,知识回顾：1、解释红色字体,2、翻译下列句子。,1.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也。2.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。3.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。4.山水之乐，得之心而寓之酒也。

2、5.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者 山间之朝暮也。6.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,一、走近醉翁亭，感受景物之美,欣赏下列图片，结合课文内容，为下面的每张美图配上文中的一两句美文。,环滁皆山也。其西南诸峰，林壑 尤美。,望之蔚然而深秀者，琅琊也。,山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。,峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。,若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者，山间之朝暮也。,“野芳发而幽香”(春),“佳木秀而繁阴”(夏),风霜高洁(秋),“水落而石出”(冬),“四时之景不同，而乐亦无穷也。”,春,夏,秋,冬,至于负者歌于途,行者休于树,前者呼

3、,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.,临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也,宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。,已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也,树林 阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。,然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；,人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,背诵指导1、联想享受美景2、写作顺序提纲,1、环滁皆山,琅琊也,酿泉也,醉翁亭也,作亭者,名之者,醉翁也,2、山间朝暮,山间四时,3、滁 人 游,太守宴,众宾欢,太守醉也,4、宾 客 从,禽鸟乐,太守也,欧阳

4、修也,二：同位合作有感情的朗读课文，互相交流完成下列问题。(时间5分钟),1、在美景中，作者到底都在“乐”些什么呢？在文中画出表现作者之乐的语句，说说自己的理解。2、你是怎样理解作者在文中所表现的“醉”与“乐”呢？本文的主旨你又是如何理解的呢？,1.山水之乐，得之心而寓之酒也。,2.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。,3.宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹 交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。,4.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。,5.然而，禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。,6.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。,乐点共赏,作者有三乐：一是

5、山水之乐，二是宴酣之乐，三是乐人之乐，三乐归一，都是“与民同乐”。,主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。,“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？,“醉” “乐”统一,醉是表象,乐是实质,“醉”和“乐”在本文中是辩证统一的关系。 即“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。这里“醉态”和“乐景”其实都是“人和”的表现，哪来的“人和”呢？是因为我太守“政通”。怎样达到“政通”呢？是因为我太守有着“与民同乐”的理政原则。 主旨：这篇游记写于欧阳修被贬后到滁州的第二年，描写了醉翁亭的秀丽环境和醉人风光，表现了作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。,中心思想,全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊

6、山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者随遇而安,与民同乐的政治理想.,回归目标，谈谈收获,1、品读课文，感受文中的景物之美。2、领会作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。3、背诵课文。,背诵课文，我最棒！任选一段，积极展示！,环滁皆山也。若夫日出而林霏开至于负者歌于途已而夕阳在山,作业：,1、 将文中“若夫日出而林霏开而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。,再见！,填空:,本文通过对_秀丽风光的描写和对游人之乐，太守之乐的叙述,抒发了作者对_的热爱和_的情怀。,醉翁亭,自然风光,与民同乐,你会做吗？ 1、贯穿全文的主线是 。文中有

7、句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是2、文中描写山间朝暮景色的句是： 描写山间四时之景的句子是3、将“醉”与“乐”统一起来的句子是4、文中“伛偻提携”所指的是两种人是，桃花源记中则是用“ ”来指代。,练习：,1、“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？答：2、游山的滁人有：_、_、_；写出游人踊跃而热闹场面的词语是_、_，_。3、能享受山水之乐的人是（）A负者，行者，前者，后者，伛偻提携。B往来而不绝者、起坐而喧哗者。C滁人、众宾客、太守。D太守。,“醉”的含义就是“乐”,因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉”也就是 “乐”。,负者,行者

8、,伛偻提携(者),前者呼,后者应,往来而不绝,C,1、下面句中的“而”字与“而乐亦无穷也”中的“而”字读法相同的一项是( )A、云归而岩穴暝 B、起坐而喧哗者，众宾欢也C、临溪而渔，溪深而鱼肥 D、而不知人之乐也,2、本文点明“醉翁亭”命名之意的句子是_，点明全文主旨的句子是_表达作者复杂感情的句子是_。,D,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也,人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐,第4段共7句话，读后答题。1、承接上文的词语是，表示，接着写出了 的情景，又写了飞鸟尽得山林之乐。2、文章用两个句子反衬太守之乐，这两句是3、作者含蓄地答“ ， 。”曲折地表现作者复杂的思想感情。,已而,

9、不久的时间,宴会散人们随太守归去,然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐，醒能述以文者，太守也,4本段文字紧扣一个“乐”字来写，用_之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_之乐，曲折地表达了作者的心情。5“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情_。6下列句子理解正确的有（ ）A“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，衬托了“太守醉”。B“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老，满头白发的老人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。C“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感

10、情。D“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”意为：太守说的谁？就是庐陵欧阳修。,禽鸟,太守,仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。,D,阅读第3段，共4句话，答题。1、各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。2、“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？答： 。3、游山的滁人有： 、 写出游人踊跃而热闹场面的词语是。4、太守宴上吃的有、 ，饮的有 。5、能享受山水之乐的人是：（）A负者，行者，前者，后者，伛偻提携。B往来而不绝者、起坐而喧哗者。 C滁人、众宾客、太守。 D太守。6、解释词义：A山肴野蔌：B觥筹交错：,“醉”的含义就是“乐”，因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉”也就是非常“乐”。,负者，行人，伛偻提携,前者呼，后者应，往来而不绝,山肴 野蔌 肥鱼，,泉香酒洌,c,野味、野菜,酒杯和酒筹交互错杂,