部编人教版纳兰性德《浣溪沙》教学ppt课件.ppt

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1、在浩如烟海的诗坛，有一类诗人，他们有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪放旷达，有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的雄浑悲壮，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的磅礴瑰丽，也有“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的思乡思亲，他们就是边塞诗人。其实，边塞诗人也不乏缠绵细腻、清丽婉约。今天，我们就来学习清代词人纳兰性德的词，领略他笔下边塞的景象。(板书浣溪沙纳兰性德),新课导入,课题浣溪沙,人教版九年级语文下册第三单元课外古诗,执教：谯城区十河中心中学 刘兵舰,浣溪沙,【清】纳兰性德,了解作者及其创作这首词的相关背景。理解这首词的写作内容。 体味这首词白描手法的巧妙运用。 体会词人表达出的复杂的情感。

2、朗读并背诵全词。,学习目标,1,2,3,4,5,【纳兰性德】（16551685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人，与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，十七岁入国子监，十八岁考中举人，次年成为贡士。康熙十五年赐进士师。他于两年中主持编纂了一部儒学汇编通志堂经解，深受康熙皇帝赏识。纳兰性德于康熙二十四年溘然而逝，年仅三十岁。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有通志堂集侧帽集饮水词等。,走近作者,写作背景,康熙二十一年（1682年）八月，纳兰性德奉命赴梭龙打虎山巡边，十二月还京，此篇大

3、约作于此行中，抒发了奉使出塞的凄惘之情。,读诗,1、听诗歌朗读，感受诗的韵律美。2、学生朗读诗歌。 朗读提示： （1）读准字音、读出节奏、读出感情 （2）互读、自读、指名读；,浣（hun）溪沙纳兰性德 身向/云山/那畔（pn）行，北风/吹断/马嘶（s）声，深秋/远塞（si）/若为情。一抹（m）/晚烟/荒戍（sh）垒，半竿/斜日/旧关城。古今/幽恨/几时平。,译读,浣溪沙纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!,那畔：那边。“北风”句：谓北风的吼声使马嘶声也听不到了。若为：怎样的。戍垒：边防驻军的营垒。关城：关塞上的城堡。,结合

4、注释用自己的话描述词所描绘的画面。,我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平？,悟读,1、这首词描绘了哪些意象？这些意象有什么特点？,【点拨】意象：北风、晚烟、营垒、城堡、落日。特点：萧瑟、冷清、破败。,2、赏析“北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！”,【点拨】北风呼啸，吹散了骏马的嘶鸣声；深秋遥远的边塞，使人不禁神伤。渲染了边塞荒凉萧瑟的氛围，抒发了词人奉命出塞的怅惘之情和迷茫情绪。,3、赏析“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。”,【点

5、拨】一抹晚烟袅袅升起，边防驻军的营垒显得更加荒凉，夕阳照在关塞的城堡上。以白描手法勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光，抒发了作者奉使出塞的凄惘之情。,4、这首词哪些词语写出了塞外的荒凉?,【点拨】1）北风吹断马嘶声。引人入寒风凛冽之境，“断”字，不仅生动描绘马嘶声在北风中被阻断，更描绘了人被隔绝在荒凉之地的感觉。2）深、远、晚 、荒、 旧等一系列形容词深秋远塞，揭示出时间处于深秋，给人以寒冷萧瑟印象，空间处于偏远荒凉之地。晚烟 、荒戍垒、旧关城，给人以暮色、黯淡与荒凉、残破之感。3）另外一、半这两个量词，实际上展示的也正是与丰富、繁多完全相反的 萧疏、稀薄之感，映衬塞外空阔荒凉。,5、请结合诗句

6、说说这首词是如何做到景中含情的，表达了作者怎样的复杂感情？,【点拨】这首词除结句外，均以写景为主，景中含情，边关的云烟、堡垒、落日均染上了情绪的色彩。环境险恶，前途未卜，纳兰胸中风起云涌：怀古之心，恋乡之情，忧虑之思，纷纷扰扰难以平静。整个边关不再是唐人笔下的雄浑、苍凉、悲壮，取而代之的是满目萧瑟、冷清与破败。,诵诗,1、诵读全诗,2、理解性默写（1）纳兰性德的浣溪沙词中从听觉角度描写北国秋冬肃杀之景，使人愁绪纷乱，心情悲伤的诗句：_（2）纳兰性德的浣溪沙词中以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图的句子是： _（3）纳兰性德的浣溪沙中点明主旨的句子是： _,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情,一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城,古今幽恨几时平,课堂小结,这首词抒发了奉使出塞的凄惘之情。全篇除结句外皆出之以景语，描绘了深秋远寒，荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感，可谓景情交练。最后“古今幽恨几时平”则点明主旨。,云山,北风,马嘶,晚烟,斜日,关城,古今幽恨几时平,板书设计,课题浣溪沙,人教版九年级语文下册第三单元课外古诗,感谢聆听,