苏教版选修《《史记》选读》第三单元《李将军列传》ppt课件.pptx

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1、,李将军列传,司马迁,导入新课,李广。那么，李广在历史上到底是怎样一个人？她又有怎样的人生际遇呢？今天我们就来学习司马迁的史记中的李将军列传。,出塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 这首诗说的是谁？,有关李广将军的名句：,冯唐易老，李广难封 王勃滕王阁序,林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 卢纶塞下曲,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 王昌龄出塞,李广是汉代抗击匈奴的爱国名将，也是司马迁笔下的一个悲剧英雄人物的形象。李广一生历事文帝、景帝、武帝三朝，以勇力才气知名于时，号称天下无双，然而一生与匈奴大小七十余战，却终生未有封侯之赏，最后以

2、军行失道获罪，愤而自杀。,李广简介,甘肃天水李广墓,学习目标,1.掌握文中涉及的文言知识，积累文言实词、虚词和特殊句式。2.了解司马迁在李将军列传中塑造了一个怎样的将军形象，并探究其悲剧的根源。3.了解史记如何通过典型事件、生动细节和个性化语言表现人物的文学艺术特色。,正音,槐里 首虏 秩八百石 勒兵 上山陈 骁骑详死 睨 暂腾赎为庶人 颍阴侯呵止 没镞 麾下讷口 骠骑 数自请行数奇 愠怒 糒醪食其 自刭 悛悛,hui l zh dn l zhn xio q yng n zn sh sh yng h m z hu n pio shu j yn bi lo y j jng xn xn,第一部分：

3、 交代李广籍贯，身世、文帝时抗匈奴事,第一层 ：景帝时，上郡遭遇战,第二层：武帝时，雁门脱险战,第三层 ：武帝时，被贬居家，后斩杀霸陵尉,第四层 ：武帝时，右北平之战,第五层 ：武帝时，从卫青击匈奴,第三部分（11）： 司马迁对李广的评价,第二部分 (10)：选取典型事例，记述李广不平凡的一生,全文结构,第一节译文,李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。,李广将军，陇西成纪人。他的先祖名李信，秦朝时做过将军，就是追获燕太子丹的那位将军。他们老家在槐里，后迁徙

4、到成纪。李广家世代传授射箭。汉文帝十四年，匈奴大举入侵萧关，李广凭良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。,李信（生卒年不详），字有成，槐里（今陕西咸阳兴平东）人，战国末期秦国名将。李信在灭燕国之战中立有大功。后领兵二十万攻打楚国，先是一路凯歌，后被楚将项燕大败。,广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”,李广的堂弟李蔡，也作了郎官，他们都是武骑常侍，俸禄八百石。李广常常随从皇帝出行，有冲锋陷阵抵御敌寇和与猛兽搏斗的事，因而文帝说：“可惜呀，你未遇到好时候，假如

5、你生在高祖时代，封个万户侯哪还用说呢！”,尝：同“常”,俸禄是古代皇朝政府按规定给予各级官吏的报酬。主要形式有土地、实物、粮食、钱币等。,俸禄是什么意思呢？,汉朝官僚的俸禄的石是什么意思？,重量计量单位，汉代1石=2市斗，1市斗=13.5斤，1石=27市斤粟。,题李将军传 （唐 崔道融） 猿臂将军去似飞， 弯弓百步虏无遗。汉文自与封侯得， 何必伤嗟不遇时。,根据1节的文意思考：,1、生活在文景帝时的李广有什么人生遭际？,明确：名将之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高强的射技。但生不逢时。,文中引用文帝的赞叹，使李广的形象富有立体感，侧面烘托了李广的才干。提纲絜领，揭示全篇主旨，同时为全文的叙

6、述埋下伏线。,徙成纪：大入萧关：用善骑射：从弟：,第一节重点词语理解,迁徙,大举,因为,堂弟,故槐里：,老家,第二部分 (10)：选取典型事例，记述李广不平凡的一生,第一层 ：景帝时，上郡遭遇战,第二节译文,匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。,匈奴大举入侵上郡时，天子派亲近的宦官跟随李广一道统率训练军队，抗击匈奴。一次，这位宦官带了几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，与他们交战。那三个人转身射箭，伤了宦官，那几十名骑兵也被射杀将尽。宦官逃到李广跟前，李广说：

7、“这一定是射雕的人。”李广于是带一百名骑兵，急追这三个人。,三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。,那三个人失去了马，徒步行走，走了几十里。李广命令骑兵散开，从左右两面包抄，并亲自射击那三人，结果射死二人，活捉一人，果然是匈奴射雕的人。,已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。,已经捆绑好俘虏上马，望见匈奴有数千骑兵，他们看见李广，以为是诱敌的骑兵，都吃一惊，上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回逃走。李广说；“我们离大军几十里

8、，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一追赶射击马上就全完了。,今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”,现在我们若留下，匈奴一定以为我们是为大军来诱敌，必然不敢来袭击我们。”李广命令骑兵说：“前进!”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解鞍!”,谈谈对“前”“止”“令曰”这几个字，在人物表现上的作用。,“前”为口令，如雷霆之声的命令，果断而坚决，在己有“置于死地而后生”的气魄，对人则更具迷惑性。,“止” “令曰”则显示出了汉军纪律严明，岿然不动的意志。,这三个词连用，一气呵成，显示了李广面对强敌时的镇定自如和指挥若定

9、。突显了一位有勇有谋的将军形象。,其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。,他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办?”李广说：“那些敌人以为我们会逃跑，现在都解鞍就表示不逃跑，可以强化敌人的错误判断。”在这种情况下匈奴骑兵就没敢攻击。,意：思想主张,有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。,有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把马放开，随便躺

10、卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得这种情况很奇怪，不敢出击。,夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。,夜半时，匈奴兵还以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，胡人都带领士兵撤走了。天亮，李广才回到大军驻地。大军不知李广到了哪里，所以没有派兵去接应。,根据2节的文意思考：,明确：通过追击射雕者、射白马将（李广解鞍惑胡骑），表现了他临危不乱、镇定自若、有勇有谋的名将品质。,他给你的初步印象是什么？,身自射彼三人者，杀其二人，生得一人,令阵前下马解鞍，纵马而卧,奔射杀白马将,夜暮突围，全身而退,体现李广人物性格的特征,箭术高超,临危不乱，镇定

11、自若，胆识过人，,勇猛善战,指挥若定,上郡遭遇战,第二节重点词语理解,亡马步行,勒习:,即有急:,用坚其意:,是时会暮:,故弗从:,统帅,训练,丢失,如果,判断,恰巧,接应,杀其骑且尽:,上山陈:,彼虏以我为走:,出护其兵:,不知广所之:,将要,同”阵”,布阵,认为,监护,监督,到,去,身自射彼三人者,自己,第二层（3）：武帝时，雁门脱险战,第三节译文,后汉以马邑城诱单于，使大军伏马邑旁谷，而广为骁骑将军，领属护军将军。是时单于觉之，去，汉军皆无功。其后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。,后来汉朝用马邑城引诱单于，派大军埋伏在马邑城旁边的山谷里，而由李广担任骁骑将军，受护军将军统领。这时单于

12、发觉了这个策略，就离开了，汉军都没有立功。过了四年，李广凭借卫尉的身份出任将军，出兵雁门攻击匈奴。,领属：属某人所统领,匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。,匈奴兵多，打败（使败）了李广的部队，活捉了李广。单于一向听说李广贤能，下令说；“如果抓获李广，一定要把他活着押送到我这里来!”匈奴人俘获了李广，李广当时受伤生病，匈奴骑兵就把李广用网装着，使他躺着，搭在两马之间。,络：网,行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。,走了十几里，李广假装（详=

13、佯）死去，瞥见（斜视）旁边有一匈奴少年骑着一匹好马，李广突然从网中腾跃起来，跳上匈奴少年的马，趁势推他下马，夺下他的弓，策马向南奔驰几十里，又遇到他残余的部队，于是带领着他们进入雁门关塞。,匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。,匈奴派了几百骑兵追捕他，李广一边跑一边取匈奴少年的弓，射杀追来的骑兵，因此能够逃脱匈奴之手。于是回到汉朝，汉朝廷把李广交给执法官审问。执法官吏判决李广损失伤亡人马多，又被匈奴活捉，依法当斩，纳金赎免斩刑，削去官位降为平民。,单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之”,广详死，睨其旁有一胡儿骑善

14、马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，,吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。,读一读下面的句子，说说作者是如何塑造李广形象的？,描写单于的态度用了侧面描写的手法，对李广形象起到了烘托的作用,机智勇敢，武艺高强，具有随机应变的能力,命途不顺,第三节重点词语理解,领属护军将军:,素闻广贤:,络而盛卧广:,暂腾:,下广吏:,吏当广:,属某人所统领,一向,网; 装着,突然跳起,把交给,判决,以卫尉:,生致之:,广详死,因推堕儿:,因引而入塞:,凭身份,捉来,送来,通“佯”假装,顺势，趁势,率领,第三层（4）：被贬居家，后斩杀霸陵尉,第四节译文,顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙

15、屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。,转眼间，李广已在家居住了几年，李广与前颍阴侯的孙子一起摒除人事而居于山野，在蓝田南山射猎。曾经在夜里他带（使跟随）一名骑兵外出，跟从人家在乡下饮酒，回来走到霸陵驿亭，霸陵尉喝醉了，呵斥禁止（使停止）李广通行。李广的随从说：“这是前任李将军。”亭尉说：“现任将军尚且不能在夜里通行，何况是前任呢!”便让李广停住在亭下。,居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。,过了不久，匈奴

16、入侵杀了辽西太守，打败韩安国将军，韩将军调到右北平（后病死），于是武帝召见李广任命他为右北平太守。李广就请霸陵尉同他一起去，到军中就斩了他。,阅读第（4）自然段，回答问题：,这段叙述的事件表现了李广的什么特点？,本段省去好吗，为何？,司马迁“实录”这一事件，我们该怎样评价？,心胸狭窄，公报私仇。,不好，本段虽然是对李广缺点的曝光，但可使人物的形象更加丰富。,司马迁的实录精神，正体现了“不虚美，不隐恶”的史家精神，客观公正地评价历史人物和事件，具有积极的进步意义。虽然写了本段，但瑕不掩瑜，司马迁对李广主要还是赞美和推崇的。,第四节重点词语理解,屏（ bng ）野:,摒除人事而隐居山中,从一骑(j

17、):,使跟随,何乃故也:,何况,呵止广:,呵斥；使停止,与（之）俱:,省略句,从人田间饮:,跟从,故李将军:,前任,止广宿亭下,使停止,第四层 -:武帝时，右北平之战,第五节译文,广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。,李广镇守右北平，匈奴听说他的名字，称他是“汉朝的飞将军”。躲避了他数年，不敢进右北平。,第段在表现人物形象上运用了什么手法？,第5段采用侧面烘托的手法。,第六节译文,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中zhng石没镞z，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟射杀之。,李广出外打猎，看见草中的石头

18、，以为是虎就射它，箭射入石内，箭头陷入石中，近看原来是石头。于是又重新射，却始终不能射进石头里了。李广所在的郡，听说有虎，他常亲自去射。到右北平驻守时一次射虎，虎曾跳起来抓伤过他，李广也终于把虎射死。,第段又采用了何种手法，表现了李广的哪一方面？,第6段选取典型事件，正面描写李广的射艺高超。,第六节重点词语理解,因复更射之：,广亦竟射杀之：,于是；又；重新,终于,第七节译文,广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石（ dn ）四十余年，家无余财，终不言家产事。,李广很廉洁，得到赏赐就分给部下，饮食与士卒在一起。李广一生到死，任俸禄两千石的官四十余年，家里没有剩余的钱财，他始终不

19、谈家产的事。,广为人长chng，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷n口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竟死。,李广身材高大，臂膀像猿一样，他的善射也是天赋。虽然子孙或别人向他学，但没有人能赶上他。李广说话迟钝，很少说话，平常与人闲居时，就画地作军阵，比射远近为戏，不胜的罚酒，专门以射箭为消遣，一直到死。,广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。,李广带兵，每到缺粮缺水的地方，只要看到水，士卒没有全喝到水，他

20、不到水边去；士卒没有全吃到饭，他不吃饭。他待人宽松而不苛刻，士卒因此爱戴他乐于听（被）他调遣。他射箭的办法是，见到敌人逼近，不在几十步之内，估计射不中就不发，一发箭敌人立即应弦倒下。因此，他带兵出击多次被围困受辱，他射猛虎也被虎扑伤。,朗读第自然段，回答问题：本段表现李广性格，运用了哪些手法？从本段可以归纳出哪些特点。,有对比，有正面描写，有侧面揭示,李广廉洁爱士，武艺高强，简易质朴，待兵宽缓。,第七节重点词语理解,讷口：,射阔狭：,竟死：,士以此爱乐为用：,见敌急：,度不中：,用此：,说话迟钝,远近或深浅,一直到死,因此；爱戴,迫近,估计,因此,第五层（8-10）武帝时，从卫青击匈奴,第八节

21、译文,后二岁，大将军、骠（ pio ）骑将军大出击匈奴，广数（ shu ）自请行。天子以为老，弗许；良久乃许之，以为前将军。是岁，元狩四年也。,此后两年，大将军卫青、骠骑将军霍去病大举出击匈奴。李广多次亲自请求出征，天子认为李广年老，不允许；过了好久才答应了他，让他做前将军。这一年，是元狩四年。,第九节译文,广既从大将军青击匈奴，既出塞，青捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令广并于右将军军，出东道。东道少回远，而大军行水草少，其势不屯行。,李广之后跟从大将军卫青出击匈奴。出塞以后，卫青捉到俘虏知道了单于居住的地方，就亲自率领精兵疾行追赶，而命令李广跟右将军赵食其的部队合并，从东路出兵。东路稍微

22、迂回辽远些，而大军行军途中水草也少，这种形势下是不能集结赶路的。,广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道，且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。”,因此李广就亲自请求说：“我是前将军，现在大将军竟然（却）调开我从东路出兵，况且我自年轻的时候就和匈奴作战，今天才得到一个机会和单于面对面作战，我愿居前锋，先和单于决一死战。”,在我国古代，不论男女都要蓄留长发。那时男子到二十岁时要行“冠礼”，即把头发盘成发髻，叫做“结发”，再戴上冠（帽子），表示成年了。所以，男子二十岁也称“弱冠”。 女子到十五岁行“笄簪子礼”，即把头发盘成发髻，再插上簪子，表示长大成人了。所以女子十五岁

23、也叫“及笄”。 可见“结发”一词原指男女年轻的时候。当女子订婚后，即用丝缨束住发辫，表示她已经有了对象，到成婚的当夜，由新郎解下。新婚夫妇，在饮交杯酒前各剪下一绺头发，绾在一起表示同心。后来，人们就称首次结婚为“结发夫妻”，即原配夫妻，若再婚，男方称续弦。,关于 “结发”,大将军青亦阴受上诫，以为李广老，数奇j，毋令当单于，恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯，为中将军从大将军，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。,大将军卫青暗中接受武帝的告诫，认为李广年老，运气不好，不要让他位于单于的正面（和单于面对面作战），怕不能获得所要的胜利。而这时公孙敖刚失掉侯位，作为中将军跟从大将军，大将军也想让公孙

24、敖与自己一同和单于面对面作战，所以调开前将军李广。,广时知之，固自辞于大将军。大将军不听，令长史封书与广之莫府，曰：“急诣部，如书。”广不谢大将军而起行，意甚愠怒而就部，引兵与右将军食其合军出东道。,李广当时有所察觉，坚决亲自向卫青辞免徙并。大将军不听，派长史封好文书给李广的幕府，说：“赶快到右将军的军部去报到，按照文书中的指示去办。”李广没有辞别大将军起身就走，他十分恼怒地到达军部，带领士卒与右将军赵食其合军从东路出兵。,军亡导，或失道，后大将军。大将军与单于接战，单于遁走，弗能得而还。南绝幕，遇前将军、右将军。广已见大将军，还入军。,军中向导逃跑，迷失（或=惑）了道路，后于（落在后面）大将

25、军会师的约期。大将军和单于接战，单于逃跑，没能得到战功而回。卫青大军向南越过沙漠（幕=漠），遇到前将军和右将军。李广见过大将军，回到军中。,大将军使长史持糒bi醪lo遗广，因问广、食其失道状，青欲上书报天子军曲折。广未对，大将军使长史急责广之幕府对簿。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。吾今自上簿。”,大将军派长史拿干饭和酒送给李广，趁机询问李广、赵食其的迷路情况，卫青打算上书把东路军迷路的详情（原委）报告武帝。李广没有回答，大将军派长史急切要求李广的府署人员前往受审。李广说：“众位校尉没有罪，是我自己迷路，现在我自己到大将军的幕府受审。”,情景体验：,请你站在李广的角度，谈谈在跟随大将军卫青出击

26、匈奴过程中你觉得有哪些不顺？,一不顺 天子以为老，弗许，良久乃从之。,二不顺 卫青令广并于右将军，出东道，东道少回远。,三不顺 军亡导，或失道，后于大将军。,第九节重点词语理解,以精兵走之:,并于右将军军,少回远:,屯行:,徙令:,一得当单于:,率领；疾行,军队,稍稍;迂回,屯结行进,调动,得到一个机会,阴受上诫:,不得所欲:,封书与广:,暗中,获得,写一封书信,后大将军,落在后面，名词作动词用,单于遁走,逃走,第九节重点词语理解(2),急诣部:,不谢大将军:,愠怒而就部:,或失道:,南绝幕:,到去,辞别,到去,同“惑”,横渡；同“漠，沙漠”,因问广:,曲折:,急责广之幕府对簿:,乘机，乘便,

27、事情的原委,急忙,要求，催迫,听审受质询,第十节译文,至莫府，广谓其麾下曰；“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”。,到了自己的幕府，李广对他的部下说：“我李广从年轻的时候到现在，和匈奴打了大小七十多仗，这一次有幸随大将军出征和单于交战，可是大将军调我部走绕远的路，而且又迷了道，这难道不是天意吗？况且我李广已六十多岁了，到底不能再受那些刀笔之吏的侮辱了。”,遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕。而右将军独下吏，当死，赎为庶人。,于是就拔刀自刎。李广的军士、大夫等全军都

28、哭了。百姓听说李广死，认识或不认识他的，无论年老的或年轻的都为他流泪。右将军赵食其独自被送交执法官审处，判处死罪，出钱赎罪成了平民。,司马迁说自己的史记“究天人之际”，那么对于李广的悲剧认为是他的“数奇之命”造成的，你觉得究到天人之际了吗？可对李广的悲剧发表自己的看法。,更多的是人为的原因造成了李广的悲剧，皇帝的迷信，卫青的私心和排挤，把李广推上了绝路，司马迁写此一是对其寄予了深切的同情，同时也对封建的用人制度给予了鞭挞。,第十节重点词语理解,引刀自刭：,一军皆哭：,为垂涕：,当死：,赎为庶人：,抽，拔,全,眼泪,判处罪,赎罪,第三部分（11）司马迁对李广的评价,第十一节译文,太史公曰：传曰“

29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其李将军之谓也？,太史公说：论语说，“身居上位的人，本身行为端正，不下命令，人们也会去实行；本身不正，即使下命令，人们也不会听从。”大概说的就是李将军这样的人吧。,余睹李将军悛xn悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。,我看李将军，诚恳（悛=恂）得像个质朴的乡下人，口不善于言辞。他死的那天天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实的心，确实取得了士大夫的信任，谚语说：“桃李不能言语，可树下自然被人踩出了一条小路。”这话虽小，却可以喻大啊!,第十一节重

30、点词语理解,其身正，不令而行：,虽令不从：,鄙人：,信于士大夫也：,下自成蹊：,他自身；下命令,即使,质朴的乡下人,取得的信任,小路,台湾余光中飞将军来源:学科网ZXXK,两千年的风沙吹过去，一个铿锵的名字留下来。他的蹄音敲响大戈壁的寂寂。听，匈奴，小草的浅处，脸色比惊惶的荒沙更黄。他的传说流传在长安。谁不相信？从灞桥到灞陵，他的长城比长臂更长，胡骑奔突突不过他臂弯。柳荫下，汉室的童子在戏捉单于，太史公幼时指过他的背影。,弦声叫，矫矫的长臂抱，咬，一巨怪石痛成了虎啸，箭羽轻轻在摇，飞将军，人到箭先到。举起，你无情的长臂，杀，匈奴的射雕手。杀，匈奴的追兵，杀，无礼的亭尉你无礼，杀，投降的羌人，杀

31、，白发的将军，大小七十余战，悲哀的长臂，垂下去。,天汉二年(公元前99年)，正当司马迁全身心地撰写史记之时，却遇上了飞来横祸，这就是李陵事件。这年夏天，武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、二师将军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子、别将李陵随从李广利押运辎重。李陵带领步卒五千人出居延，孤军深入浚稽山，与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘。 李陵兵败的消息传到长安后。,李陵事件,武帝本希望他能战死，后听说他却投了降，愤怒万分，满朝文武官员察言观色，趋炎附势，几天前还纷纷称赞李陵的英勇，现在却附和汉武帝，指责李陵的

32、罪过。汉武帝询问太史令司马迁的看法，司马迁一方面安慰武帝，一方面也痛恨那些见风使舵的大臣，尽力为李陵辩护。他对汉武帝说:李陵只率领五千步兵，深入匈奴，孤军奋战，杀伤了许多敌人，立下了赫赫功劳。在救兵不至、弹尽粮绝、走投无路的情况下，仍然奋勇杀敌。就是古代名将也不过如此。李陵自己虽陷于失败之中，而他杀伤匈奴之多，也足以显赫于天下了。他之所以不死，而是投降了匈奴，一定是想寻找适当的机会再报答汉室。司马迁的意思似乎是二师将军李广利没有尽到他的责任。他的直言触怒了汉武帝，汉武帝认为他是在为李陵辩护，讽刺劳师远征、战败而归的李广利，于是下令将司马迁打入大牢。,司马迁被关进监狱以后，案子落到了当时名声很臭

33、的酷吏杜周手中，杜周严刑审讯司马迁，司马迁忍受了各种肉体和精神上的残酷折磨。面对酷吏，他始终不屈服，也不认罪。司马迁在狱中反复不停地问自己“这是我的罪吗?这是我的罪吗?我一个做臣子的，就不能发表点意见？”不久，有传闻说李陵曾带匈奴兵攻打汉朝。汉武帝信以为真，便草率地处死了李陵的母亲、妻子和儿子。司马迁也因此事被判了死刑。,据汉朝的刑法，死刑有两种减免办法:一是拿五十万钱赎罪，二是受腐刑。司马迁官小家贫，当然拿不出这么多钱赎罪。腐刑既残酷地摧残人体和精神，也极大地侮辱人格。司马迁当然不愿意忍受这样的刑罚，悲痛欲绝的他甚至想到了自杀。可后来他想到，人总有一死，但死或重于泰山，或轻于鸿毛，死的轻重意义是不同的。他觉得自己如果就这样 伏法而死，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的。他想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。司马迁顿时觉得自己浑身充满了力气，他毅然选择了腐刑。,