第三节输送血液的泵——心脏课件.ppt
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1、,课题:输送血液的泵-心脏学科:生物年级:七年级册次:下册教材版本:新人教版教师姓名:陈琳所在学校:郑州七中,3.4.3 输送血液的泵-心脏,2000年前我国的黄帝内经中说:“诸血皆归于心” “心者,君主之官。神明出焉。故主明则下安,主不明,则一十二官危”。,1、通过解剖猪心脏实验和观察心脏3D解剖图片,能够说出心脏的结构。2、通过分组演示自制教具,能够描述心脏的工作原理。3、通过阅读心血管疾病数据资料,能够关注心脏健康,珍爱生命。,学习目标,请同学们将右手放在胸口,触摸心脏的搏动, 尝试描述自己心脏的位置。,体验交流,心脏跳动有什么意义?,心脏强有力地收缩,将血液泵出心脏。可见,心脏是血液运
2、输的动力器官。,位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间。,形如桃,大小如本人拳头,一、心脏的位置、形状、大小,正面观,背面观,解剖并观察猪的新鲜心脏,思考P61讨论题,二、心脏的结构和功能,后室间沟,与心脏相连的血管,从上下腔静脉往里看是右心房,右心房,从右心房用剪刀插进去,插到右心室里面,然后沿着后室间沟的旁边一直剪开到心尖,房室瓣,从肺静脉进去,进去之后就是左心房,沿着后面的后室间沟向前剪开左心室,房室瓣,房室瓣,解剖并观察猪的新鲜心脏,讨论:1、心脏壁主要是由什么组织构成的?由此推断它具有什么功能?2、从心脏壁的厚薄来看,心房与心室有什么不同?左心室与右心室又有什么不同?请试着解释为什么?3、
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