苏教版四年级语文上册《九寨沟》ppt课件.ppt

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1、九 寨 沟,学 习 目 标：,1、能流利、有感情地朗读课文。2、体会九寨沟神奇美丽的自然景观，了解课文 所介绍的珍稀动物，培养同学们热爱大自然的 思想感情。3、了解最后一个自然段在文中所起的作用。,一边听课文范读，一边欣赏九寨沟美景，跟着书中的导游来感受一下九寨沟的美丽风光吧！,在我国的四川北部，有一个著名的旅游胜地九寨沟，今天就让我们一起来欣赏九寨沟的美丽风光吧。 首先，我们先来听一边课文朗读，同学们边听边为不会读的字注音。,段落大意,第三段（5自然段）：回味总结，赞叹九寨沟的美景。,第一段（1、2自然段）：介绍九寨沟的地理位置和名称来历。,第二段（3、4自然段）：具体介绍九寨沟的自然风光和

2、珍禽异兽。,同学们，在听了课文朗读之后，你们知不知道九寨沟为什么叫做九寨沟？,因为“在四川北部南平、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布者九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。”,一进入景区，就像到了一个童话世界。,快速浏览课文的三、四自然段。看看分别写了九寨沟的什么？,自然景观异兽珍禽,自 学 提 示 一：,自学提示二：,自由朗读第3自然段，找一找课文描写了（ ）（ ）（ ）（ ）四处自然景观； 用“”划一划有关语句读一读; 想一想他们有什么特点？并和同伴交流交流。,雪 峰,湖 泊,森 林,瀑 布,自然景观,一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。,自然景观,大大小小的湖泊，

3、像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。,自然景观,每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。,从河谷至山坡，遍布着原始森林。,由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道 高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。,自学提示三：,自由朗读第四自然段，找一找作者为我们介绍了（ ）、（ ）（ ）、（ ）四种珍稀动物。这些动物的特点分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。,金 丝 猴,羚 羊,大 熊 猫,小 熊 猫,体 态 粗 壮,善 于 奔 跑,憨

4、态 可 掬,行 动 敏 捷,也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。,也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。,也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。,也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。,异兽珍禽,雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！,说一说，这句话在文中起什么作用？,（一进入景区，就像到了一个童话世界。）,雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是

5、个充满诗情画意的人间仙境啊！,总结全文,首尾照应,主题思想： 本文介绍了九寨沟的地理位置和神奇的自然景色，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国的思想感情。,爱护地球，保护环境。,欣 赏,九寨沟雪峰,九寨沟湖泊,欣 赏,欣 赏,九寨沟湖泊,九寨沟瀑布,欣 赏,九寨沟动物,议一议：,当堂检测：,你觉得课题的前面应加个什么词比较合适？,的九寨沟,插入云霄 清澈见底 银光闪闪高低错落 白练腾空 色彩斑斓 森林遍布 蔚为壮观 银花四溅五彩缤纷 大大小小雪峰： 森林： 湖泊： 瀑布：,把词语写到相应的地方。,做一做：,插入云霄,银光闪闪,森林遍布,五彩缤纷,大大小小,清澈见底,色彩斑斓,高低错落白练腾空,蔚为壮

6、观 银花四溅,连一连：,体态粗壮的 大熊猫 善于奔跑的 金丝猴 行动敏捷的 羚 羊 憨态可掬的 小熊猫,一、括号里填上最能表现动物特点的词语。 （ ）的金丝猴 （ ）的羚羊 （ ）的大熊猫 （ ）的小熊猫二、组词寨（ ） 候（ ）沟（ ）镜（ ）塞（ ） 猴（ ）构（ ）境（ ）,三、把下列词语补充完整林深叶（ ） 人间仙（ ） （ ）情画意异兽珍（ ） 行动敏（ ） （ ）无其事白（ ）腾空 银花四（ ） 高低（ ）落色（ ）斑斓 五彩缤（ ） 清（ ）见底四、给下面的一段话加上标点每当天气晴朗时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五

7、花海 五彩池 呢,六、根据课文内容填空。1.四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。之所以被称为“九寨沟”，是因为 2.每当天气晴时， 、 、 、 ，都倒映在湖水中，构成一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。3课文中写到四种珍稀动物，有 的金丝猴，有 的羚羊，有 的大熊猫，有 的小熊猫。3.“雪峰插云， ，平湖飞瀑， 九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一小节在全文起 作用。,七、想一想，写一写。九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，你还会看见一

8、只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”请发挥想象，想想九寨沟还可能有哪些异兽珍禽，仿照上面的句式写一写：也许， 也许，,八、池中明明是清水，为什么会显出不同的颜色来呢？你想知道吗？原来五彩池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。,九、佳作欣赏湖 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光辉。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？ 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 湖是美的 读读想想：文章是从哪几个方面写湖的？,