苏教版六年级语文下册《14学会合作》ppt课件.ppt

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1、14 学会合作,读准字音,嘴唇 一幢房子 瓶子 牺牲 顾名思义 情不自禁 卓有成效,chn zhung png x shng,Xi 和( ) ( )作,谐 协,理解词语,倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师 的嘴唇边、指缝里飞扬出来。,典范：可以作为学习、仿效标准的 人或事物。,和谐：配合得适当、匀称。顾名思义：看到名称而想到它的含义。卓有成效：成绩、效果显著。情不自禁：抑制不了自己的情感。,默读课文后分段，概括段意。,第一段(第13自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。第二段(第46自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。第三段(第7自然段)：指出只有

2、学会合作，才能取得更大的成功。,作者表明观点的句子：,1、我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。2、不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。3、世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。4、一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。5、小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。6、这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。7、可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。8、只有学会与别人合作，才能取得

3、更大的成功。,自学要求：1、默读课文第二自然段，思考：这段话是 的构段方式，你认为哪一句作中心句最好，用“ ”标出。2、作者列举了学生、工人、军人的例子，轻声读二遍这部分内容把关键的标点符号圈出来，想想为什么这样使用。,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关

4、系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。,练习说话你是老师，（ ） 你是医生，（ ） 你是航天员，（ ）,仿写：,学习第二自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。（提示：可以围绕“勤奋”“坚持”等话题来写。）,成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。,为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两个事例，只举一个够不够？为什么？自学要

5、求：a、读第4、5自然段，用简洁的语言概括出列举的事例。（交响乐团演奏、模拟火中逃生实验）b、再读4、5自然段，思考两个事例分别说明了什么?c、三读4、5自然段，找出给你启发最大的语句，抓住关键词语写批注写出自己的感受。,交响乐队的演奏,怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。,体会：,正是

6、由于他们有了高度统一的目标，尽力做好份内的事，具有协作精神，才能使他们的演奏如此完美和谐。,这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个

7、实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”,体会：成功的关键除了要有统一的目标以外，还需要自我牺牲的精神,不够。课文的两个事例都是证明第一段所提出的观点，但侧重点不同：前一个事例主要说明协作的重要；后一个事例说明能“卓有成效地合作”。必须“心中想着别人，想着集体，有自我牺牲的精神”。二者缺一不可，是合作能否成功的关键。,为了说明如何进行卓有成效地合作，课文列举了两个事例一是 ，说明合作要有 ；二是 ，说明合作还要 。可见，成功的合作 , 所以两个事例各有侧重缺一不可。,什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世

8、界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 1.这段话用什么修辞手法介绍“合作”的定义？2.合作的重要性是什么？3.划出比喻句，并说明把什么比作什么？,设问,将“合作”比喻成“钥匙”。,总 结 只有学会与别人合作， 才能取得更大的成功。,回顾过去 请你和小组内的同学说说过去发生在你身边的关于合作的成功体验。,课文内容填空,1.小合作有（ ）,（ ）有大成就,不合作就（ ）。 2.可见，成功的合作不仅要有（ ），要尽力做好（ ），而且还要心中想着（ ） ，心中想着（ ） ，有（ ）的精神。,小成就,大合作,很难有什么成就,统一的目标,份内的事情,别人,集体,自我牺牲,学了以后，让你联想到的成语有：,风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名言警句：三个臭皮匠顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 众人拾柴火焰高。,