部编语文三年级下册第三单元总复习课件.ppt

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1、部编语文三年级下册总复习第三单元,第三单元：可爱的生灵,单元学习目标,课文：1.认识36个生字，读准7个多音字，会写37个字，会写50个词语。2.能背诵、默写指定的古诗。抄写指定的课文段落。3.能根据要求提取段落中的重要信息，并对有关的现象或成因作出解释。4.了解课文相关段落是怎样围绕一个意思写清楚的。,复习目录,1.课文重点内容 重点句子 重点段落 课后习题2.字词内容复习（1）会认及会写字词 多音字 形近字归纳（2）单元重点词语类型：近反义词 短语归纳 3.单元重点句子归纳及练习4.园地复习,课文内容复习,回顾课文,快速浏览课文，说说：1.课文讲了一件什么事？2.从课文中你知道了什么或明白

2、什么道理？,9.古诗三首10.纸的发明11.赵州桥12*.一幅名扬中外的画,回顾课文,9.古诗三首10.纸的发明11.赵州桥12.一幅名扬中外的画,四篇课文各主要讲了什么？,元日清明九月九日忆山东兄弟三首诗描绘了春节、清明、重阳节里人们过节的情景，表现了相关中华传统文化节日的民间习俗。,介绍了河北省赵县洨河上的一座著名石拱桥，重点介绍了桥的坚固和美观，表现了中国古代劳动人民的智慧和才干。,主要讲了纸的发明经过，告诉人们中国古代的四大发明“造纸术”极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。,课文具体描绘限北宋都城汴梁热闹的街市，再现了古都的风貌和当时人们的生活情景。,9.古诗三首,元日 宋代 王安

3、石 （七言绝句）清明 唐代 杜牧 （七言绝句）九月九日忆山东兄弟 唐代 王维（七言绝句）,回顾课文,重点词语解释,元日：指农历正月初一，即春节，“元”是“开始 第一”的意思。屠苏：这里指一种酒，根据古代习俗，常在元日饮用。曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。山东：华山以东。清明：我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。九月九日：指农历九月初九重阳节。,回顾课文,9.古诗三首,元日宋代 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（1）古诗中描述了哪个传统节日：（2）这个传统节日的习俗是什么？现在我们过春节有哪些习俗？（3）古诗诗意：,春 节,这个春节的习俗有：放鞭炮、喝屠苏酒

4、、换上新桃符。现在人们除了放鞭炮、贴春联外还要吃饺子、发压岁钱、守岁、拜年。,在阵阵的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节总要拿新桃符换掉旧桃符。,回顾课文,9.古诗三首,清明唐代 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（1）古诗中描述了哪个传统节日：（2）这个传统节日的习俗是什么？（3）古诗诗意：,扫墓 踏青,清明时节，细雨不停地下着，路上的行人心情有些茫然惆怅。想找人问问哪儿有酒家，牧童用手指向远处的杏花村。,回顾课文,清 明 节,9.古诗三首,九月九日忆山东兄弟唐代 王维独在异乡为

5、异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）古诗中描述了哪个传统节日：（2）这个传统节日的习俗是什么？（3）古诗诗意：,登高、赏菊、佩插茱萸,“我”独自一人在外地，人生地疏，举目无亲，做外乡的客人。每逢节日就加倍地思念家中的亲人。“我”在这远离家乡的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处，他们都插戴着茱萸。遗憾的是单单缺少我一个人。,回顾课文,重 阳 节,元日清明九月九日忆山东兄弟,通过春节热闹欢乐的气氛，形象地表现了万象更新的景象，表达了人们迎接新年的快乐以及对未来的美好祝愿。,表达的思想感情,描写了清明时节的天气特征，抒发了诗人孤身行路之的失落情绪和对生活的希望。,诗人

6、描写自己独在异乡，在重阳佳节想起了远方亲人登高、插茱萸的情景，抒发了作者思念家乡、思念亲人的情怀。,比较三首诗的异同？,对比三首古诗,相同点：都是描写我国传统节日的习俗；不同点：是元日的气氛欢乐、祥和； 清明流露出作者的哀愁的心情； 九月九日忆山东兄弟充满深深的思乡情怀。,课后题二：这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？,元日写的是春节这个传统节日，写放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符的热闹情景；清明写的是清明节这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节日情景；九月九日忆山东兄弟写的是重阳节这个传统节日，描绘了自己身居异乡，想象家乡亲人重阳登高、插茱萸的情景。,课后题,1.元日

7、写的是（ ）这个传统节日，写了：（ ）的热闹情景；2.清明写的是（ ）这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节日情景；3.九月九日忆山东兄弟写的是（ ）这个传统节日，描绘了自己身居异乡，想象家乡亲人（ ）的情景，表达作者（ ）的情怀。,重点练习,春节,放鞭炮、喝屠苏酒、换上新桃符,清明节,重阳节,登高,插茱萸,思念家乡 思念亲人,4.元日这首诗的作者是（ ）代的（）其中元日是指（），“屠苏”指（）。我还知道中国的其他传统节日，例如（）是（），这个节日的习俗是（）。,重点练习,宋,王安石,农历正月初一,一种酒,八月十五,中秋节,赏月吃月饼,.九月九日忆山东兄弟的作者是（）代诗人（）。“九月

8、九日”是（），“忆”是（），“山东”指的是（）。本诗中的千古句句是（），其表达的游子思念家乡和亲人之情，曾打动许多游子离人之心。,重点练习,唐,王维,重阳节,思念,华山以东,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,.每当过节家人团聚的时候，身居外地的人们总是想起唐代诗人王维的诗句（）这首诗写的是中国传统节日（）。我还知道中国有传统节日（）。,重点练习,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,重阳节,春节清明节端午节,课文重点,1. （ ）的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。2.大约在一千九百年前的（ ）时代，( )吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术。3.课后资料袋： 纸的家族成员有（ ） （ ） （ ）

9、 （ ）。,蔡伦,东汉,书写纸,造纸术,复印纸,包装纸,餐巾纸,10.纸的发明,4.造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在（ ）上，或者铸刻在（ ）上。后来，又刻在（ ）上。再后来在蚕丝织成的（ ）上写字。西汉时代，人们用（ ）来造纸。5.中国古代的四大发明有：,课文重点,龟甲和兽骨,青铜器,竹片和木片,帛,麻,造纸术 印刷术 指南针 火药,10.纸的发明,课文重点,6.课文的主题,本文记叙了中国造纸术的发明过程、传播及影响，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智，表明了造纸术对世界文明的伟大贡献，体现了民族的自豪感。,10.纸的发明,读课文的第三、四自然段回答问题。,重点段落练习,10.纸的发明,

10、1.蔡伦改进了造纸术，第一步，把原料（ ） 或（ ），浸在（ ）里捣烂成（ ）；第二步，把（ ）捞出来，就成了纸。2.判断下列说法的正误，对的画“”，错的画“X”。（1）两千年多年前的西汉时代，人们用蚕茧来造纸。 （ ）（2）造纸术是西汉时代的蔡伦发明的。 （ ）（3）蔡伦改进了造纸术后，因为原料容易得到，价格便宜，所以这种造纸方法就传承下来了。 （ ）（4）利用蔡伦改进的造纸术，要以大量造纸，而且价格便宜。 （ ）,剪碎,切断,水,浆,浆,X,X,3.填写下列表格：,重点段落练习,10.纸的发明,麻,树皮 麻头 稻草 破布,比较粗糙 不便书写,既轻便又好用，原料容易得到，可以大量制造，价格又

11、便宜，能满足多数人的需要。,第一题：默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。,课后练习,10.纸的发明,第二题：结合课文中的相关语句，说说为什么有蔡伦改进的造纸术传承下来了。,西汉发明的麻纸比较粗糙，不好书写。东汉蔡伦改进的造纸术造出的纸既轻便又好用，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来。,课后练习,10.纸的发明,11.赵州桥,课文重点,1.赵州桥在（ ）上，叫（ ）、又叫（ ），是隋朝的石匠（ ）设计并参加建造的，有（ ）的历史了。2.赵州桥的特点：,河北省赵县的洨河,安济桥,赵州桥,李春,一千四百多年,坚固 美观,课文重点

12、,3.赵州桥在设计上有何特点？为什么说“这种设计在建桥史上是一个创举”？,全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞左右两边还各有两个拱形的小桥洞。这种设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。,4.为什么说赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干？,A.设计很有特色，全部是用石头砌成的，只有一个大桥洞。 B.赵州桥雄伟、坚固，已有一千四百多年的历史了。 C.赵州桥美观。,11.赵州桥,课文重点,5.课文的主题,本文是一篇说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥坚固、美观的特征，表明了中国人民自古以来就聪明能干，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。,11.赵州桥,课文重

13、点段落积累背诵第三、四自然段,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。,回顾课文,11.赵州桥,这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：（ ）刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；（ ）刻着两条飞龙，前爪（zhu zho）相互抵着，各自回首遥望；（ ）刻着双龙戏珠。所有的龙似（s sh)乎都在游动，真像活了一样。,重点段落练习,1

14、1.赵州桥,1.给文中的多音字选择正确的音节，打“”。2.在括号里填上合适的词语，并用所填上的词语写一句话。3.选文中写了（ ）种龙的姿态，“所有的龙”是指（ ）。4.选文是围绕（ ）句话来写的，这句话在文中起（ ）的作用。,有的,有的,还有的,三,栏板上刻着相互缠绕的龙 两条飞龙 戏珠的双龙,一,承上启下,第一题：朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。,第三自然段首句是个过渡句，承上启下点明了这段主要内容是要写赵州桥的美观，然后运用了排比的修辞手法，极其生动地描绘出桥面石栏栏板上三种龙的各种不同的姿态，栩栩如生。,课后练习,11.赵州桥,第二题：假如你是导游，

15、试着用下面的词语，向有课介绍赵州桥。 世界闻名 雄伟 创举 美观,赵州桥是一座世界闻名的桥梁。它既雄伟又美观的桥身，是建桥史上的创举。,课后练习,11.赵州桥,选做题：你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产？”和同学交流。,故宫:：位于北京市区中心。旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。是我国古代建筑艺术的精华。1987年被列入世界文化遗产名录。长城：举世闻名的中国古建筑万里长城，东起渤海湾山海关，西至甘肃省的嘉峪关。穿过崇山峻岭、山涧峡谷，绵延起伏1.2万余华里，横跨中国北方七个省、市、自治区。万里长城气魄雄伟，是世界历史上伟大的工程之一。1987年被列入世界文化遗产

16、名录。,课后练习,11.赵州桥,12.清明上河图,课文重点,1. 清明上河图的资料：作者：年代：画面内容：历史价值：,张择端,北宋,北宋都城汴梁热闹的场面,让人们了解了八九百年以前古都风貌和当时普通百姓的生活情景。,课文重点,2.文中省略号的作用：,第二自然段：光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人,12.清明上河图,表示画面中还有许多形形色色的人物还没有写。,第三自然段：街上挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆,表示街市上还有许多各式各样的建筑没有写，突出了街市的繁荣景象。,第四自

17、然段：站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴,表示省略了后面要写的内容，给留下很大的想象空间。,课文重点,3.课文的主题,本文通过对清明上河图的介绍与画面内容的描绘，表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。,12.清明上河图,画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作（zuzu）坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人： 有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠（yu yu）闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。,重点段落练习,1.给文中的多音字选择正确的

18、音节，打“”。2.这段话是围绕（ ）来写的。3.本自然段描写的人物有（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）。4.用“”画出表现艺术家技艺高超的句子。,12.清明上河图,画上的街市可热闹了。,骑着马,挑着担,赶着毛驴的,推着独轮车的,悠闲地在街上溜达的,写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。（1）（ ）：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 习俗：（2）（ ）：爆竹声中一岁除，春同送暖入屠苏。 习俗： （3）（ ）：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 习俗：,1.传统节日,本单元主题感悟,清明节,春节,重阳节,登高 插茱萸,踏青 扫墓,放鞭炮 吃饺子 贴春联,（1）中国古代的四大发明指的是（ ）（ ）（

19、 ）（ ）。（2）选词填空并回答问题。 捞 剪碎或切断 晒 浸 捣 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料（ ），（ ）在水里（ ）烂成浆；再把浆（ ）出来（ ）干，就成了一种既轻便又好用的纸。 这一段文字讲的是（ ）。,2.伟大的发明,本单元主题感悟,造纸术,印刷术,指南针,火药,剪碎或切断,浸,捣,捞,晒,蔡伦的造纸方法,（3）判断对错。中国的造纸术影响了全世界。 （ ）中国的造纸术最先传到了阿拉伯世界和欧洲。 （ ）我们的祖先最早是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。 （ ）,本单元主题感悟,X,2.伟大的发明,（ ）省赵县的洨河上，有一座（ ）的石拱桥，叫（ ）桥，又叫（ ）。它是隋朝的石匠（ ）设

20、计并参加建造的，到现在已经有（ ）多年了，但它还是那么（ ）（ ）（ ）。它是劳动人民（ ）和（ ）的体现，是我国（ ）的历史文化遗产。,4.中国建筑,本单元主题感悟,河北,世界闻名,安济,赵州桥,李春,一千四百,雄伟,坚固,美观,智慧,才干,宝贵,清明上河图是（ ）宋画家（ ）画的，这幅画使我们看到了八九百年以前的（ ），看到了当时普通百姓的（ ）。,4.中国绘画,本单元主题感悟,北,古都风貌,张择端,生活情景,字词内容复习,屠 苏 魂 酒 牧 兄 倍10.创 携 存 制 蔡 伦 累 鲜 欧 洲 社 11.县 拱 济 匠 计 横 史 爪 智 慧 历12.择 都 宫 摊 贩 吏 作 态 驴 寸

21、 乘 笼 栏 貌园地：税 档 咖 啡 阅 废 贸,我会认我能读准,多音字我会读,少sho（多少 少数） sho（少年 少数）累li（累计） li（劳累） li（累赘）鲜xin（朝鲜 鲜见） xin（新鲜 海鲜）爪zhu（爪子） zho（前爪 张牙舞爪）都d （都市） du （都有 都是）作zu （作坊） zu （作业）乘chng（乘法 乘客） shng（千乘之国）笼lng （笼子） lng（笼罩）处ch （到处） ch （处理 处分）传chun （传说） zhun（自传）横hng （横线 横跨） hng （蛮横无理） 省shng （省城） xng （反省）,9. 屠户 屠苏 苏醒 灵魂 鬼魂

22、白酒 喝酒 放牧 牧羊 兄弟 加倍 10.创造 开创 携带 携手 存在 生存 制造 制度 蔡伦 积累 鲜有 朝鲜 欧洲 沙洲 社会 社区11.赵县 县城 石拱桥 拱手 安济桥 石匠 工匠 计划 设计 横跨 横向 历史 史书 前爪 智慧 智力 聪慧 日历 12.选择 张择端 故宫 小摊 摊贩 官吏 作坊 态度 形态各异 毛驴 尺寸 分寸 千乘之国 笼子 栏杆 面貌 风貌园地：税务局 档案馆 咖啡馆 阅览室 废品收购站 农贸市场,我会认我能读准,9. 旧 符 欲 魂 借 酒 何 牧 兄 独 异 佳10.术 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社11.赵 省 县 匠 设 计 史 创 举 且 智

23、慧 历,我会写,10.造纸术 伟大 文字 记录 青铜器 保存 方便 学问 轻便 盛放 西汉 大约 东汉 吸收 经验 树皮 破布 原料 切断 价格 满足 朝鲜 半岛 日本 阿拉伯 欧洲 社会 进步 文化 影响11.赵州桥 石匠 设计 中间 桥洞 河面 创举 流水 冲击 节省 而且 水花 各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民 智慧 才干 历史,我会写教材后词语表,独（ ） 择（ ） 挤（ ） 历（ ）烛（ ） 泽（ ） 济（ ） 厉（ ）客（ ） 宫（ ） 县（ ） 设（ ）容（ ） 官（ ） 具（ ） 没（ ）魂（ ） 摊（ ） 洒（ ） 借（ ）魄（ ） 推（ ） 酒（ ） 惜（ ） 异（ ） 吏

24、（ ） 异（ ） 知（ ）导（ ） 史（ ） 导（ ） 智（ ）,形近字组词,近反义词归纳,近义词送赠 遥远 除去 千门万户家家户户创造制造 携带捎带 吸收吸取 便宜低廉节省节约 宝贵珍贵 美观美丽 精美精致保存保管 悠闲清闲 惊扰惊吓 风貌面貌异乡外地 贡献付出 大约保管 传承继承建造修建 坚固牢固 缠绕围绕 紧急危急完整完好 传神逼真 粗糙毛糙 改进改良发明发现 雄伟宏伟 参加参与 才干才能精美精致 欣赏观赏 宝贵珍贵 悠闲闲适,近反义词归纳,反义词暖冷 旧新 独众 有无 高低笨重轻便 粗糙细腻 便宜昂贵 进步后退减轻加重 节省浪费 精美粗糙 美观丑陋热闹冷清 完整残缺 保存丢弃 普通特殊

25、伟大渺小 保存销毁 容易困难 建造拆除完整残缺 进步后退 创造模仿 容易困难得到失去 悠闲忙碌 清清楚楚模模糊糊 千门万户荒无人烟,词语搭配伟大的贡献 笨重的书 粗糙的麻纸 轻便的纸 好用的纸 世界闻名的石拱桥 拱形的桥洞 精巧的桥 美观的桥 美丽的水花宝贵的历史遗产 名扬中外的画 热闹的场景 乡下的农民 撑船的船工 做各种买卖的生意人 各种招牌的店铺 长胡子的道士 走江湖的医生 紧急的时刻 传神的画 来来往往的人 形态各异的人 便宜的价格精巧地设计 完整地保存 悠闲地溜达 看得清清楚楚 吓得又踢又跳,四字词千门万户 学富五车 世界闻名 名扬中外 来来往往 形态各异 清清楚楚 笔墨纸砚 琴棋书

26、画 梅兰竹菊 望闻问切数量词一层薄片 一册书 一座桥 一幅画 一乘轿子 一头毛驴动词积累换桃符 插茱萸 积累经验 改进造纸术 创造文字 影响全世界,重点句子归纳及练习,本单元好句子归纳整理,排比句：1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。2.光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。3.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，

27、有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮 车，有的悠闲地在街上溜达。,按要求写句子,1.难道造纸术不是我国四大发明之一吗？ （改为陈述句）2.河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。 夜空的星星仿佛俏皮的孩子一般逗人喜爱。 （缩句）3.走在街上是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴 （用加点词语写话）4.桥面的石栏的栏板上雕刻着美丽漂亮的图案。 池塘里有许许多多数不清的鱼虾。 （修改病句）5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 （改为反问句）6.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（改为“被”字句）,单元学习目标,园地：1. 能回顾、梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”

28、的具体方法。2. 能分享在日常生活中自主识字的途径及成果，认识“税 档”等7个生字。3. 能按活动的步骤，介绍某一手工活动的过程。4. 能说出有关自然段的段式特点，并模仿写一段话。5.了解、积累“文房四宝”等有关中华传统文化的四字词语。,交流平台,课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。如赵州桥第3自然段，为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 再如一幅名扬中外的画第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。,生活中，你见过这些标牌吗？,我会认的字：税 疫 咖 啡 阅 废 贸,词句段

29、运用,对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。,示例：只见人家泥人张似乎没听见，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。,读一读，想想下面两段话有什么共同特点，再照样子写一段话。,桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐 出美丽的水花；有的刻

30、着两条飞龙，前爪 相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双 龙戏珠。,我发现,我会写,示例：春天到了，大地上盛开着五颜六色的花朵：有的身穿粉衣，和着风声跳起了舞；有的身着黄裙，开得热闹极了；还有的换上白衬衫，和树下的孩子捉迷藏。,日积月累,中国古代传统文化中的文书工具。纸是中国的一个伟大发明；毛笔是我国古代独具特色的书写、绘画工具；墨是书写、绘画的色料；砚指砚台，是书写、绘画研磨色料的工具。,在古代，弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（多指中国象棋和围棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能。,梅探波傲雪，一身傲骨，为高洁志士；兰空谷幽放，孤芳自赏，为世上贤达；竹筛风弄月，清雅淡泊，为谦谦君子；菊凌霜飘逸，特立独行，为世外隐士，是中国人感物喻志的象征。,望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状；切，指摸脉象，是中医诊病之法。,我还积累了一些类似的说法： 岁寒三友：松竹梅 四大名楼：岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼、蓬莱阁,