部编语文三年级下册26.《方帽子店》课件.ppt

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1、26*.方帽子店,部编语文三年级下册,日新月异 千变万化 焕然一新物是人非 天翻地覆 变化莫测,有关变化的成语,导入新课,说说你喜欢什么样的帽子？,你戴过方方正正的帽子吗？你有没有见过卖方帽子的商店呢？让我们一起走进课文，去看一看帽子的故事！,走近作者,施雁冰，笔名冰冰。历任上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社文艺室主任，儿童文学选刊主编等职。 著有长篇小说初夏奏鸣曲，童话集不要脚的朋友等。,速读“阅读提示”画出本文的学习要求。,默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个故事。,明确要求,课时目标：1.我会认：6个字。2.我说说： 故事中的哪部分内容是你最意想不

2、到的。3.我了解： 方帽子店被淘汰，新帽子店受欢迎的原因。4.我体会：课文蕴含的道理。,自学提示,读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。圈：画出生字新词，多读几遍。想：课文写一件什么事？,ch gi jio 橱 改 蕉 ku rng tng dng 扣 嚷 筒 董,我会认,橱窗 改变 香蕉 扣除 嚷嚷 圆筒 古董,橱窗 改变 香蕉 扣除 嚷嚷 圆筒 古董,字词学习,我会读,橱,改,蕉,扣,嚷,筒,董,织帽子,多音字,嚷,呢,n:毛呢 呢喃 ne:干吗呢,毛呢外套,rn：嚷嚷 别嚷嚷rn：叫嚷嚷叫,溜,li：溜缝 眼尖手溜 li：溜冰 溜之大吉,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（

3、 ）：想办法。（ ）：形容聚集的人多。（ ）：又多又密（多指小的东西）。（ ）：喧哗；吵闹。（ ）：形容跑得很快。（ ）：许多不同的式样或方式。,设法,人山人海,密密麻麻,嚷嚷,一溜烟,各式各样,课文讲了一件什么事？,整体感知,课文主要讲述一群孩子因为方帽子戴着不舒服，而发明了各种形状的帽子，并受大家的欢迎，让之前大家都习惯戴的方帽子变为“古董”的故事。,自主学习,1.读读：默读课文16自然段。2.说说： （1）这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？ （2）人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？4.想想：发现了什么？有什么疑问？,这家帽子店为什么只做方帽子，从来没有做过别的帽子？,

4、这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”,方帽子由来已久,表明这家店的帽子都是方的,这家店因循守旧 死守教条,人们戴着方帽子舒服吗？为什么还要戴呢？,他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！,方帽子的缺点：戴在头上，大小不合适，冬夏不适宜。,设问句。自问“舒服吗”，自答“真不舒服”。,合作学习,1.读读：默读课文720自然段。2.画画：课文中让你意想不到的内容是什么。

5、3.说说：让你意想不到的原因是什么？4.想想：发现了什么？有什么疑问？,意想不到的地方一：,小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。戴在头上，又舒服又漂亮。,孩子们喜恶分明，喜爱又舒服又漂亮的各种形状的帽子。,“假如我们用布做成真的帽子”一个小孩子说。 “那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。,意想不到的地方二：,孩子们动手能力强,把帽子比作碗，形象地写出了帽子的形状,读一读，写一写。他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。,卷心菜像 ,又圆又沉。,运动员像 ,向

6、终点跑去。,一个绿色的小皮球,离弦的箭一般,小练笔,街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。 “快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要！我要！”儿子嚷嚷着。 “不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！” 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。,意想不到的地方三：,方帽子店主的儿子都戴圆帽子。,戴方帽子人很多，圆帽子出现新奇。,体现了方帽子店主人对圆帽子的极力排斥。,孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉型的、圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。,帽子的形状,意

7、想不到的地方四：,后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”,意想不到的地方五：,方帽子店对面又开了一家帽子店，专卖新式的帽子。,广告的对比，强调了帽子的特点,方帽子店的广告：,专卖从不改变的方的好帽子。,新帽子店的广告：,专卖各式各样的舒服的好帽子。,买帽子的顾客们是怎样的反应？,顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。,犹豫不决,他们在两家的橱窗前看

8、了好久，最后还是进了新帽子店。,选择了更好的帽子,路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽,意想不到的地方六：,顾客接受了新帽子，人们头上戴上了各式各样的新帽子。,路上的行人已经变了样子，戴着各式各样的帽子。,方帽子店的主人气得几乎昏过去！,独守旧观念，固步自封，终将落后于时代的脚步而被抛弃。,方帽子店的主人落得如此下场，你想对他说些什么？,示例：现在，人们的观念已经变了，各式各样的帽子层出不穷，而且都比方帽子带着舒服、漂亮。这是现在的大势，你应该改变你的陈腐观念，多多看看人们的选择，跟随时代的进步而积极作出改变，不然，你的方帽子就要成为古董了。,学完全文，说

9、说下面人物或事物各蕴含着怎样的深意？,方帽子,陈旧思想,新帽子,方帽子店的主人,小孩子们,陈旧思想的维护者,新思想,有创新精神的变革者,你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你意想不到，请用自己的话复述这一部分。,主旨概括,本文讲述的是方帽子店只卖方帽子，小孩子们制造出圆帽子，长大后继续戴各种帽子，最后人们抛弃方帽子选择合适的帽子，方帽子成了古董的故事，告诉我们新事物在成长过程中总会受到旧事物的阻碍，但是进步是潮流，不可阻挡，我们要顺应潮流，这样才不会被淘汰。,帽子是人们一直不敢去改变的东西，即使知道戴着方帽子不舒服，也没有人想着去改变，不敢尝试新事物。后来，孩子们发明了大家喜欢的圆帽子，也最终被大家接受。所以，在以后的学习生活中，遇到什么事情，大家要想着用最好的方法去解决，要学会创新，这样才能生活得更好。,课堂小结,拓展延伸,帽子涂蜡滑头滑脑,三顶帽子四人戴难周全,帽子里搁砖头头重脚轻,拿着草帽当锅盖乱扣帽子,脚戴帽子头顶靴上下不分,戴着帽子找帽子糊涂到顶,课外作业,1.分角色朗读课文，体会文中人物的情感和态度。 2.画一幅画：自己喜欢的帽子。,结构图示,方帽子店,新帽子,流行原因,方帽子,一成不变迟早会被淘汰,促使改变,方帽子才是 好帽子 一直都是方 帽子,缺陷：宽进不合适、冬 冷夏凉,原因：小孩子们喜欢各 式各样的帽子形状：圆的、香蕉形 的、圆筒形的特点：又漂亮又舒服,