苏教版五年级数学上册第七单元 解决问题的策略 ppt课件.pptx
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1、,解决问题的策略(1),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,课堂练习,7,一个长方形的羊圈,长15米,宽12米,这个羊圈的面积是多少平方米?,1512=180(平方米),答:这个羊圈的面积是180平方米。,课前导入,王大叔用 22 根 1 米长的木条围一个长方形花圃,怎样围面积最大?,根据题中的条件和问题,你能想到什么?,探究新知,我能想到:周长是22米,可以围成大小不同的长方形。,我能想到:围成的长方形的长和宽都是整米数。,我们怎么来解决这个问题呢?,用22根小棒摆出不同的长方形,再分别求出它们的面积。,先求出长方形长与宽的和,再通过列举求出面积各是多少。,你能先列举出长
2、方形的长和宽,再找出面积最大的长方形吗?,长方形长与宽的和是222=11,10,1,我这样来围。,9,2,我这样来围。,我这样来围。,8,3,7,4,还可以这样来围。,还可以这样来围。,6,5,我们把刚才同学们列举的长方形的长和宽一起来整理一下。,10,1,9,2,8,3,7,4,6,5,10,18,24,28,30,答: 长 米、 宽 米时, 面积最大。,6,5,比较它们的长、宽和面积,你们有什么发现?,通过比较发现长是6,宽是5的时候,围成的面积最大。,周长一定时,长和宽越接近,面积就越大。,回顾解决问题的过程,你有什么体会?,有些实际问题可以通过列举来解决。,什么样的问题适合用一一列举的
3、策略来解决?,当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时,一般运用一一列举的策略来解决。,运用列举策略时要注意些什么?,列举时要按照一定的顺序有条理地进行,做到不重复,不遗漏。,要对列举出来的结果进行比较,作出选择。,1.一个音乐钟,每隔一段相等时间就发出铃声。已经知道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃声,那么下面哪些时刻也会发出铃声?,下面我们来通过列举找一找。,13:00 14:40 15:40 16:00,课堂练习,11:00,11:40,12:20,13:00,13:40,15:00,15:40,16:20,通过观察音乐钟发出铃声的时间,我发现音乐钟每隔
4、四十分钟就发出一次铃声。,16:20,答:13:00和15:40这个音乐钟也会发出铃声。,2. 学校食堂某天中午供应的荤菜有 3 种,素菜有4种。小洪选1种荤菜和1种素菜,一共有多少种不同的搭配?,今日供应红烧鱼 炒青菜炸鸡腿 烧茄子 拌黄瓜牛排 炒包菜,牛排,牛排,牛排,牛排,答:一共有 种不同的搭配。,12,3.中山桥是1路和2路公共汽车的起始站。1路车早上6时20分开始发车,以后每隔10分钟发一辆车。2路车早上6时40分开始发车,以后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分第二次同时发车?,6:50,7:00,7:10,7:20,7:10,6:55,答:这两路车7:10第二次同时发车。,7
5、:25,7:40,7:55,8:10,4.小王、小李、小张今年暑假都参加了游泳兴趣小组,小王每两天训练一次、小李每三天训练一次,小张每四天训练一次,8月1日,三人同时参加了训练,到这个月15日,哪几天他们三人都没有去训练,哪一天三人又同时去了?(先在表中画一画,再解答)。,哪几天他们三人都没有去训练,哪一天三人又同时去了?,8月2日、6日、8日、12日、14日生人都没有去,8月13日三人又同时去了。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时,一般运用一一列举的策略来解决。,2.列举时要按照一定的顺序有条理地进行,做到不重复,不遗漏。,
6、解决问题的策略(2),课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,课堂练习,7,我们都玩过剪刀、石头、布的游戏,相向两个人玩,会有几种不同的情况?,两人玩剪刀、石头、布会有9种情况。,课前导入,南山中心小学举行小学生足球赛, 有4 支球队参加, 分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场, 一共要比赛多少场?,“每两支球队比赛一场”是什么意思?,两支球队之间只进行一场比赛。即每支球队要分别与其他3支球队赛一场。,探究新知,你打算怎样解决这个问题?先试一试,再与同学交流。,我会分别列举出各场比赛,排一排。,红黄红绿 红蓝,黄绿黄蓝,绿蓝,一共要打六场比赛。,还可以通过画图列
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