汕头大学医学院博士硕士研究生学术学位培养方案.docx

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1、汕头大学医学院博士/硕土研究生（学术学位）培养方案科研处2022年8月、八、A刖S根据中华人民共和国学位条例、中华人民共和国学位条例暂行实施办法、以及汕头大学学位工作管理办法的有关要求，结合我院培养研究生工作的实际，对研究生教学计划进行了改革，重新修订了硕士研究生（学术学位）培养方案。请各位导师和相关部门遵照执行。并希望在执行过程中，不断总结经验教训，提出宝贵意见，以便今后在修订方案中参照。从而进一步科学、规范管理研究生工作,提高研究生培养质量。谢谢！科研处2022年8月汕头大学医学院硕士研究生（学术学位）培养方案错误!未定义书签。汕头大学医学院博士研究生培养方案9生物化学与分子生物学专业博士

2、生教学计划15基础医学免疫学专业博士生教学计划16基础医学病理学与病理生理学专业博士生教学计划17基础医学药理学专业博士生教学计划18临床医学内科学博士生教学计划19临床医学儿科学博士生教学计划20临床医学精神病与精神卫生学博士生教学计划21临床医学皮肤病与性病学博士生教学计划错误!未定义书签。临床医学影像医学与核医学博士生教学计划错误!未定义书签。临床医学外科学博士生教学计划错误!未定义书签。临床医学妇产科学博士生教学计划错误!未定义书签。临床医学眼科学博士生教学计划错误!未定义书签。临床医学肿瘤学博士生教学计划27汕头大学医学院硕士研究生（学术学位）培养方案根据国务院学位委员会和教育部关于

3、研究生教育相关文件的精神，以及汕头大学硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则，结合医学院培养的实际，对硕士研究生（学术学位）培养方案提出如下总体要求。一、培养目标硕士生的培养目标是：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，掌握马克思主义基本原理；树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法、品德良好、学风严谨；献身科学事业，积极为中国特色社会主义现代化建设服务。掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。要求掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业论文书刊。身心健康。二、研究方向研究方向的设置要科学、规范，一般按二级学科范围的三级学科设置。应依据本学科的优势和特点

4、及发展趋势，选择对社会进步和医学科技发展有一定意义或应用价值的领域作为研究方向。使硕士生的培养立足于为医药卫生事业的发展和人民的健康服务。三、学制与时间安排硕士生学制三年，成绩优秀，提前完成学业者，允许提前毕业。因故不能按时完成学业者，可延长学习时间，但延长学习的时间不超过2年。延长期间不需要缴纳学费，不参加学校奖助学金评定，所需费用由导师或所在课题组负责。提前毕业或延长学习时间，按学校的相关规定办理手续。硕士生的学习时间主要用于课程学习、教学实践和学位论文工作。各主要培养环节实行学分制。总学分最低要求41学分。其中课程学习不少于34学分学分（见课程设置）；学位论文3学分，论文答辩1学分，教学

5、实践2学分，学术活动1学分。四、课程学习1、课程设置：硕士生课程设置为学位课，类别包括公共课、专业基础课、专业课，专业基础课按照级学科设置，专业课按二级学科设置（内、外科应同时开设三级学科的课程），课程学习实行学分制，学术学位研究生课程学习总学分不少于34学分，具体要求如下：学术学位硕士研究生课程设置（生物学）课程类别序号课程名称学时学分上课学期备注公共课（必修14学分）1思想政治理论课7241授课45学时2英语7241授课36学时3医学统计学54314研究生安全教育241.515研究生心理健康教育241.51专业基础课（选修不少于14学分）1分子生物学基础422.512细胞运动的分子基础36

6、213遗传性疾病的分子诊断241.524高级生理学讲座482.515学术交流技巧241.516医学细胞生物学36217干细胞定向分化20118合成生物学18129SPSS统计软件应用241.5110医学文献检索362111医学科研基础201112医学研究数据管理与分析181113实验动物学2011专业课（选修不少于4门且不少于6学分）1生物化学与分子生物学前沿进展241.522疾病相关基因克隆的理论与实验技术241.523基于多组学的疾病分子机制研究策略241.524高级生理学：实验设计与实践241.515ExcelVBA编程辅助大量实验数据的管理和处理分析241.517基因表达操控技术241

7、.528蛋白表达、定位及功能研究241.52学术学位硕士研究生课程设置（基础医学）课程类别序号课程名称学时学分上课学期备注公共课（必修14学分）1思想政治理论课7241授课45学时2英语7241授课36学时3医学统计学54314研究生安全教育241.515研究生心理健康教育241.51专业基础课（选修不少于14学分）1发育生物学36212结构生物学36213基础病理学及新进展54314医学免疫学进展36215医学微生物学进展36226应用生物信息学36217组学及其在医学研究中的应用18118自由基与疾病18127SPSS统计软件应用241.518医学文献检索36219医学科研基础201110

8、医学研究数据管理与分析181111实验动物学2011专业课（选修不少于4门且不少于6学分）1计算生物学241.522分子病毒学实验技术241.523转录组数据分析241.524实用病理技术241.515皮肤病理学241.516心血管病理学241.517消化道病理学241.518细胞免疫学技术241.529分子免疫学技术241.5210细胞与分子微生物学技术241.52学术学位硕士研究生课程设置（临床医学）课程类别序号课程名称学时学分上课学期备注公共课（必修14学分）1思想政治理论课7241授课45学时2英语7241授课36学时3医学统计学54314研究生安全教育241.515研究生心理健康教育

9、241.51专业基础课（选修不少于14学分）1医学研究数据管理与分析18112临床心电学18123SPSS统计软件应用241.514医学文献检索36215医学科研基础20116分子生物学基础422.517遗传性疾病的分子诊断241.528医学细胞生物学36219干细胞定向分化201210合成生物学181211疾病相关基因克隆的理论与实验技术241.5212基于多组学的疾病分子机制研究策略241.5213基因表达操控技术241.5214蛋白表达、定位及功能研究241.5215实用病理技术241.5116细胞免疫学技术241.5217实验动物学2011专业课（6学分）1专业课136222专业课23

10、6223专业课33622学术学位硕士研究生课程设置（公共卫生与预防医学）课程类别序号课程名称学时学分上课学期备注公共课（必修14学分）1思想政治理论课7241授课45学时2英语7241授课36学时3医学统计学54314研究生安全教育241.515研究生心理健康教育241.51专业基础课（选修不少于14学分）1SPSS统计软件应用241.512循证医学241.513科研设计方法241.524医学文献检索36215应用生物信息学36216英语科研论文写作241.517实验动物学20118实用病理技术241.519基于多组学的疾病分子机制研究策略241.5210基因表达操控技术241.5211蛋白表

11、达、定位及功能研究241.5212细胞免疫学技术241.5213分子生物学基础422.5114学术交流技巧241.5115计算生物学241.5216医学细胞生物学362117发育生物学3621专业课（选修不少于3门，不少于6学分）1高级统计学28222高级流行病学36323R语言与数据分析1811学术学位硕士研究生课程设置（药学）课程类别序号课程名称学时学分上课学期备注公共课（必修14学分）1思想政治理论课7241授课45学时2英语7211授课36学时3医学统计学54314研究生安全教育241.515研究生心理健康教育241.51专业基础课（选修不少于14学分）1文献导读与药学前沿18112离

12、子通道与膜片钳技术18113分子药理学54314合成生物学18125药物动力学36216波谱解析18117英语科研论文写作241.518实验动物学20119实用病理技术241.5110分子生物学基础422.5111学术交流技巧241.5112SPSS统计软件应用241.5113医学文献检索362114医学科研基础201115医学研究数据管理与分析1811专业课（选修不少于4门，不少于6学分）1高等药理学241.512药物分析前沿211.513靶向药物递送241.514网络药理学及分子对接技术241.515中药分离纯化和结构241.526疾病模型与药理研究241.517原代细胞分离培养及应用24

13、1.518核酸技术18119病原微生物药理学181110抗肿瘤药物研究进展及典型药物的合成241.5111药事管理与实践18112 .课程学习要求：公共课各学科专业硕士生均需学习。专业基础课、专业课由导师指导硕士生从学术学位硕士研究生课程设置中选择，必须选满规定的学分。3 .开课要求：专业基础课由主管部门统筹安排上课时间（参照各学期课程表）；专业课由课程负责人负责安排授课与考核、选课学生组长与课程负责人、主管部门联系后，确定授课地点与时间。4 .考试办法：硕士生修读的课程均需要考核，学位课程70分以上合格。成绩不合格者须同下一年级重修补考。五、中期考核中期考核是硕士生培养的重要环节之一。其目的

14、是为了保证硕士生的培养质量。中期考核由硕士生指导小组和教研室负责。指导小组和教研室对硕士生入学以来执行培养计划的情况和完成有关培养环节的工作进行全面审查。其内容包括政治思想、道德品质、工作表现、学习成绩、科研能力等主要方面。考核结果填写在硕士生中期考核表中。考核结果及时交主管部门签字。考核合格者，进入硕士学位论文和临床技能训练等有关环节的培养。对特别优秀的硕士生，可建议提前攻读博士学位。考核不合格者，按有关规定终止学业。中期考核于第3学期末至第4学期初必须完成。六、学位论文工作学位论文工作是培养硕士生科研能力的重要环节。学位论文工作须在导师及指导小组的指导下，由硕士生独立完成。学位论文计3学分

15、。硕士学位论文，对所研究的课题要有新的见解，表明作者具有从事科研工作或独立承担专门技术工作的能力。因此，导师和教研室应严格学位论文工作环节的管理，保证硕士学位论文的质量。1 .论文选题硕士生在导师的指导下，确定研究范围，收集和查阅文献资料，认真进行预备实验；对照查新结果，做好论文选题工作。应结合本学科的优势，选择对学科建设和医药卫生事业发展具有一定意义或应用价值的课题。2 .开题报告硕士生确定课题后，应写出文献综述，填写汕头大学医学院研究生开题报告，进行开题报告汇报。开题报告在第2学期末至第3学期初必须完成。3 .课题研究硕士生在导师及指导小组的指导下，按照课题计划书的要求，认真开展科研实验工

16、作,做好实验记录。在实验工作中，硕士生应定期向导师和教研室汇报实验进展情况，及时反映存在的问题和解决问题的设想，使课题研究工作能按计划顺利进行。4 .学位论文撰写学位论文一般用中文撰写。论文的字数一般应不少于3万字，摘要一般不超过IOOO字。学位论文应对自己获得的成果作出详细的阐述，阐明本领域已有的成果和自己的贡献。学位论文应文字简练、数据可靠、立论正确、层次分明、理由充分。学位论文中如果引用他人的论点和数据资料以及非公众所知的研究方法和理论，必须注明出处。引用合作者的观点或研究成果，也要注明出处。否则将视为剽窃行为。若出现抄袭剽窃等问题则由答辩委员会和学院分委员会界定处理。学位论文格式按照汕

17、头大学研究生学位论文格式要求的要求执行，学位论文最后应附本人简历和发表论文的情况，以及文献综述。5 .学位论文答辩硕士学位论文的答辩，按照汕头大学硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则第七、八、九、十条有关要求进行。学位论文答辩合格计1学分。硕士生为第一作者，汕头大学医学院为第一作者单位，导师为通讯作者，在公开出版的中文学术期刊或SCl期刊上，发表（或正式录用，有清样稿或DOl号）一篇与学位论文研究领域有关的学术论著（不含综述、摘要、短篇），或国际会议收录的摘要，可以申请答辩和授位。没有公开发表论文的硕士生需向学科提交一篇与学位论文有关的SCI期刊论文投稿版,导师应对该论文写出书面意见,经学科认

18、定已达到在公开出版的学术期刊上发表的水平，可以申请答辩和授位。在非直属附属医院或教学医院培养的硕士生，发表文章要求同上述第1、第2,第一作者单位可以为硕士生所在医院，但作者单位中必须含有汕头大学医学院，可以申请答辩和授位。七、临床技能训练临床学术学位研窕生，在不影响学位论文工作的情况下，可以安排短期（不超过半年）的临床技能训练，可轮转1-2个科室，每轮转一个学科，必须做好日绩工作记录和工作小结，具体时间安排应结合本学科的实际情况进行。八、教学实践是硕士生必须完成的一个培养环节。通过教学实践，使硕士生初步了解大学教学的基本要求，锻炼表达及思维能力。教学实践般要求参加一轮本科班教学过程。其形式可以

19、是试讲、辅导、组织课程讨论、临床实习带教等。经考核合格，计2学分。九、学术活动学术活动是硕士生必须完成的一个培养环节，其形式为举行研究生学术讨论会和参加学院（含附院、教学医院）学术报告会。通过学术活动，开阔学术视野，启发学术思维，提高表达能力；掌握医学科学发展动态和最新进展，促进学术研究。要求硕士生学习期间，用英语作学术报告1次（含在科室作的学术报告），积极参加学术报告，达到要求，计1学分。十、培养方法与管理1 .实行导师负责制，导师对硕士生的培养全面负责，教书育人，严格执行培养方案和教学计划，使硕士生德、智、体全面发展，实现培养目标。2 .成立以导师为主导的硕士生指导小组，指导小组由23名中

20、级职称以上教师担任。根据课题的需要，指导小组分工负责，发挥群体的指导作用。3 .课程教学和论文指导均应积极采用启发式、研讨式的教学方式，注意发挥硕士生的能动性和自觉性，加强硕士生的自学能力、表达能力、动手能力和创新能力的培养。4 .硕士生培养，是教研室和科室的本职工作之一，应规范培养程序，加强培养管理。硕士生结束课程学习，进入教研室或医院临床科室，进行学位论文工作和临床技能训练等有关培养环节的工作。研究生应积极参加教研室或科室组织的各项活动，服从教研室、临床科室和导师的安排和管理。5 .本方案从2022级硕士研究生（学术学位）起实行。此前有关规定或办法的条款，与本方案不相符的，以本方案为准。本

21、方案具体解释工作由科研处研究生科承办。附：硕士研究生培养工作进程表硕士研究生培养工作进程表-序号培养环节学生类型主要内容与要求完成时间负责单位1入学与注册全体研究生1、学生凭入学通知书等报到、注册2、学生入学教育第1学期初主管部门2制订培养计划全体研究生1、导师及成员组成指导小组，明确指导分工2、按培养方案要求制订研究生培养计划第1学期第1个月内导师教研室3课程学习全体研究生1、导师监督学生按要求完成课程学习2、在课程学习中，指导学生结合课题阅读文献，完成文献综述第1-2学期任课教师导师4学位论文工作全体研究生1、开展试验设计，进行预备试验2、组织论文开题报告，制订研究计划3、论文工作检查4、

22、指导撰写学位论文第1学期至第6学期中期导师教研室学科5住院医师规范化培训临床专硕研究生相关科室、病区轮转（不少于33个月）第1学期至第6学期导师主管医院67临床技能训练临床学硕研究生导师安排学生到二级学科或相关科室、病区轮转（不超过半年）第2-5学期导师主管医院中期考核全体研究生导师及小组成员对学生政治思想、道德品质、课程学习、课题进展、培养潜力等全面考核第3学期末或第4学期初导师教研室主管部门89教学实践学术型研究生导师及教研室安排组织学生参加本科班教学活动，承担试讲、实验或实习带教等工作第3学期或第4学期导师教研室学术活动全体研究生1、组织报告会，督促学生用英语作学术报告1次2、监督学生参

23、加学术活动第1-5学期导师主管部门10论文答辩申请学位全体研究生1、申请答辩前根据学科要求发表文章2、学生提前一个月办理申请答辩手续3、按要求组织开展论文答辩会4、协助学生按汕大要求申请学位第6学期导师教研室主管部门11就业派遣全体研究生1、硕士生与用人单位双向选择2、就业派遣，办理离校手续第6学期主管部门汕头大学医学院博士研究生培养方案根据国务院学位委员会和教育部关于研究生教育相关文件的精神以及汕头大学博士研究生培养及授予博士学位工作细则，结合我院培养博士生的实际，对我院博士生培养方案（含硕博连读、提前攻博）提出如下总体要求。一、培养目标博士生的培养目标是：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，掌

24、握马克思主义科学原理;树立正确的世界观、人生观和价值观；遵纪守法，品德良好、学风严谨；献身科学事业，积极为祖国社会主义现代化建设服务。掌握本学科坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专业知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。要求掌握一门外国语，能熟练地阅读专业书刊，并能写作和进行学术交流。身心健康。二、研究方向研究方向的设置要科学、规范，一般按二级学科范围的三级学科设置。应依据本学科的优势和特点及发展趋势,选择对社会进步和医学科技发展有重大或深远意义的领域作为研究方向，并且相对稳定。使博士生培养立足于高起点和学科发展的前沿。三、学制与时间安排博士研究生的学

25、制为3年，包括在海外访学半年以上。博士生学习期间可配备海外导师，负责为博士生海外访学提供条件。因故需要延长学习年限的，经导师、学科和学院同意,研究生院批准，可适当延长学习年限，延长时间不超过4年。延长期间不参加学校奖助学金评定，所需费用由导师或所在课题组负责。博士生学习时间，主要用于科学研究和学位论文工作。用于课程学习的时间，一般不超过半年。博士生各主要培养环节实行学分制。最低要求25学分。其中课程学习不少于15学分；学位论文工作8学分（学位论文6学分，开题报告1学分，论文答辩1学分），学术活动2学分。在职博士生除课程学习一般应脱产外，其他培养环节工作在本单位进行。因此，应妥善安排本职工作和研

26、究生学习。四、课程学习1、课程设置博士生课程设置为学位课，类别包括公共课、专业基础课、专业课，课程学习实行学分制。课程学习不少于15学分。具体要求如下:博士研究生课程设置课程类别序号课程名称学时学分上课学期备注公共课（必修5学分）1中国马克思主义与当代3621授课30学时2英语36213ScientificCommunicationandEthics2011专业基础课（选修不少于7学分）1分子生物学基础422.512高级生物化学与分子生物学452.513细胞与分子病理学54314细胞与分子免疫学422.515分子病毒学32216药理学基础与前沿36217医学科研基础20118SPSS统计软件应

27、用241.51专业课（3学分）1专业课（参考培养方案博士生教学计划）32、课程学习要求公共课：中国马克思主义与当代、英语、ScientificCommunicationsandEthics,计5学分专业基础课：学位课从本专业教学计划设置的课程中选修，不少于6学分。专业课：参考培养方案博士生教学计划，或在导师指导下阅读本专业经典著作和重要文献并完成23篇读书报告。第五学期由导师提交专业课成绩单，计3学分。3、教学要求公共课、专业基础课由主管部门统筹安排上课时间（参照各学期课程表）；专业课，一般采取博士生自学与教师辅导相结合的教学方式。通过教学，使博士生较好地掌握马克思主义科学方法论，并指导科学研

28、究工作；掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，以及本研究领域的最新进展，利用外国语为工具，熟练地阅读本专业书刊、写作和进行学术交流。4、考试办法博士生基础理论课与专业课考试，一般应组织课程考试小组。考试小组由任课教师和副教授以上教师组成（不少于3人）。考试方式采取笔试、口试和综合测评的方式进行。全面考查博士生掌握本学科基础理论和专业知识以及创造性思维、独立分析问题和解决问题的能力情况。以及了解博士生掌握本学科最新进展和前沿领域的情况。学位课程考试70分以上合格。五、学位论文工作学位论文工作是博士生培养的主要工作，是培养博士生独立科研能力和创新能力的重要环节。学位论文工作在导师及指导

29、小组的指导下，由博士生独立完成。学位论文合格，计6学分。博士学位论文，应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力。要求在本学科发展或专门技术上做出创新性成果，对我国的社会发展和经济建设具有重要意义或较大实用价值。因此，必须严格论文工作环节的管理，保证博士学位论文的质量。1、论文选题博士生在导师的指导下，确定研究范围，大量查阅文献，认真收集资料，积极调查研究，充分开展预备实验，对照查新结果，做好论文选题工作。选题应高起点，应选择本学科前沿课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题。2、开题报告博士生确定课题后，应写出文献综述和书面选题报告，向教研室和考核小组进行开题报告。考核通过者，填写汕头大学医

30、学院研究生开题报告，计1学分。开题报告要求在第2学期末至第3学期初必须完成。硕博连读要求第5学期至第6学期中期完成。3、科研实验博士生在导师及指导小组的指导下，按照课题研究计划书的要求，认真开展科学研究工作，详细做好实验记录，要求实验数据真实、资料记录完整。学位论文工作中期和结束时，博士生应分别向教研室和指导小组以及同行专家作课题研究进展报告和课题完成情况报告。汇报存在的问题和解决问题的设想，认真提取意见和建议，使研究工作沿着正确的方向深入进行。报告学位论文完成的主要情况，同与会者商讨论文研究成果的可靠性、完整性、科学性，听取对撰写论文的意见，以保证学位论文的质量。4、学位论文撰写学位论文一般

31、用中文撰写。学位论文一般在515万字之间，摘要一般不超过K）OO字。学位论文应文字简练、数据可靠、立论正确、层次分明、理由充分。学位论文应对自己获得的成果作出详细的阐述，阐明本领域已有的成果和自己的贡献。如果论文工作是本人硕士学位毕业论文的继续，其成果可引用，但不能作为博士学位论文的成果。学位论文中如果引用他人的论点和数据资料以及非公众所知的研究方法和理论，必须注明出处。引用合作者的观点或研究成果，也要注明出处。否则，将视为剽窃行为。凡引用他人文字资料连续超过250个字符而无注明出处者，可视为抄袭行为。学位论文格式按照汕头大学研究生学位论文格式要求执行，学位论文最后应附本人简历和发表论文的情况

32、，以及文献综述。5、学位论文答辩博士学位论文答辩按照汕头大学博士研究生培养及授予博士学位工作细则第七、八、九、十条有关要求进行。学位论文答辩合格，计1学分。博士研究生为第一作者（含并列作者中排名第一），汕头大学医学院为第一作者单位,导师为通讯作者，发表（或有DOl号）单篇影响因子（IF）23.0的SCI期刊论文，或两篇IF之和24.0的SCl期刊论文（IF以最新5年平均计算，下同），可以申请答辩和授位。若博士研究生以并列第一作者身份发表文章，要求所有并列第一作者均为汕头大学医学院的研究生，第一作者单位均为汕头大学医学院，导师为通讯作者。若只有2名并列第一作者，单篇1F6.0,2人均可申请答辩和

33、授位；若只有3名并列第一作者，单篇1F1O.0,3人均可申请答辩和授位。六、中期考核博士生中期考核是重要的培养环节之一。其目的是为了进一步考查博士生的思想素质、科学思维、创新精神和创造能力，保证培养合格的博士生。中期考核必须按照汕头大学医学院研究生中期考核暂行办法中关于博士生中期考核的规定进行。考核合格者进入学位论文工作。考核不合格者，按有关规定终止学业，以保证博士生的培养质量。中期考核第3学期必须完成（硕博连读于第34学期完成）。七、学术活动博士生参加学术活动，是一个必需的培养环节。通过学术活动，开阔学术视野，启发学术思维，促进学术研究，提高学术水平。学习期间，博士生应积极参与校内外学术报告

34、，用英语作学术报告2次。经审查合格，计2学分。八、教学实践教学实践是博士生（包括硕博连读生）必须完成的一个培养环节。通过教学实践，使博士生初步了解大学教学的基本要求，锻炼表达及思维能力。教学实践形式可以是试讲、辅导、组织课程讨论、临床实习带教等。九、资格考试（硕博连读）资格考试是硕博连读生必须完成的一个培养环节。资格考试按照汕头大学和医学院关于硕博连读的相关规定和要求执行，可结合中期考核进行。第4学期必须完成。十、培养方法与管理1、实行导师负责制，导师对博士生的培养全面负责，教书育人，严格执行培养方案和教学计划，使博士生德、智、体全面发展，圆满地实现培养目标。2、成立以导师为主导的博士生指导小

35、组，指导小组由本学科及相关学科2-4名副高以上职称教师担任（副高职称者一般应有博士学位）。根据课题的需要，指导小组分工协作，充分发挥学术群体的指导作用。3、课程教学和论文指导应积极采用启发式、研讨式的教学方式，充分发挥博士生的能动性和自觉性，加强博士生的自学能力、表达能力、动手能力和创新能力的培养。4、加强实践环节的培养。根据国家的要求，积极提倡博士生兼任教学、科研和管理工作，培养和加强博士生的事业心和实际工作能力，促进我院的师资队伍建设。具体要求按汕头大学医学院关于研究生兼任教学、科研和管理工作暂行办法进行。5、博士生自第二学期进入教研室或科室，应积极参加学院和教研室组织的各项活动，服从教研

36、室和导师的安排和管理。教研室应把博士生培养工作，纳入本室的一项主要工作，作为加强学科建设的重要任务来抓，推动教研室的教学质量和学术水平不断提高。6、本方案于2021级博士生起实行。此前有关规定或办法的条款，与本方案不相符的,同时废止。附：博士研究生培养工作进程表博士研究生培养工作进程表学年序号培养环节主要内容与要求完成时间负责单位第学年1入学与注册1、凭入学通知书等报到、注册2、入学教育3、下达培养方案第1学期初主管部门2制订培养计划1、组成指导小组2、乱培养方案:求制订个人培养计划第1学期1个月内导师3课程学习1、按要求完成课程学习2、在课程学习中，结合课题阅读文献，完成文献综述第1学期任课

37、教师导师4学位论文工作1、开展试验设计，进行预备试验2、论文开题报告，制订研究计划3、论文中期报告及检查4、论文结束报告及检查5、撰写学位论文第2学期至第6学期中期导师教研室主管部门第学年5中期考核政治思想、道德品质、课程学习、课题进展、培养潜力等全面考核第2学期末至第3学期导师教研室主管部门6教学实践参加教学活动，承担试讲、实验或实习带教等教学辅助工作第3学期或第4学期教研室7学术活动1、用英语作学术报告2次2、参加校内学术活动第15学期博士生主持人主管部门8论文答辩申请学位1、答辩前在SCI收录杂志发表研究论文1篇2、提前一个月办理申请答辩手续3、按要求组织论文答辩4、按汕大要求申请学位第

38、6学期博士生导师教研室主管部门9就业派遣1、博士生与用人单位双向选择2、就业派遣，办理离校手续第6学期博士生主管部门生物化学与分子生物学专业博士生教学计划主要研究方向：1、食管癌相关基因的结构与功能及其表达调控研究2、基因表观遗传学研究3、代谢生物化学研究4、特色生物基因资源研究课程类别课程名称学期负责单位考核方式(课程总学分不少于15学分)学位课程公共课中国马克思主义与当代1362社科部考试公共英语1362外语教研室考试ScientificCommunicationandEthics1201临床研究实验室专业基础课高级生物化学与分子生物学1452.5生化教研室考试专业课与专业外语生物大分子相

39、互作用3402培养学科和导师考试质谱技术与蛋白质组学3402培养学科和导师考试选择性剪接及其生物学意义P3402培养学科和导师考试分子生殖生物学进展P3402培养学科和导师考试分子流行病学进展3402培养学科和导师考试肿瘤功能基因组学3402培养学科和导师考试专业英语3401培养学科和导师考试学术活动51学位论文工作68基础医学免疫学专业博士生教学计划主要研究方向：1、抗感染免疫2、神经内分泌免疫3、临床免疫学课程类别课程名称学期负责单位考核方式(课程总学分不少于15学分)学位课程公共课中国马克思主义与当代1362社科部考试公共英语1362外语教研室考试ScientificCommunicationandEthics1201临床研究实验室专业基础课细胞与分子免疫学1422.5微免教研室考试专业课与专业外语抗感染免疫学2603培养学科和导师考试神经内分泌免疫学26。3培养学科和导师考试临床免疫学2603培养学科和导师考试专业英语2401培养学科和导师考试学术活动51学位论文工作68基础医学病理学与病理