矛盾观点与人生动力修订版课件.pptx
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1、老鼠昼伏夜出,猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小,夜间仍可看见东西,老鼠的听觉极为灵敏,稍有动静就藏得无影无踪,猫则在脚下生成了肉垫,走起路来无声无息,老鼠会“装死”,猫会“假眠”,天敌,有战斗机,就有雷达,练功就得流汗,你打它,它也在打你,先进与落后,美与丑,高与矮,第六课 矛盾观点与人生动力,一、矛盾是人生发展的动力(板书),人生发展中的矛盾不能回避矛盾是事物发展的源泉和动力积极面对和解决人生矛盾,促进自身发展,生活中我们还能找到哪些这样的事例和现象?,想一想,小组竞赛活动:,2分钟之内,以列举的生活中具有两面性的事物或现象最多为胜。,我们身边存在着具有两面性的事物或现象,足球比赛中的
2、学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的,议一议,攻与守,苦与乐、成功与失败,缺点与优点,美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平,排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,1.人生发展中的矛盾不能回避(板书),人的一生是在不断产生矛盾、不断解决矛盾中度过的。(标记)生活本身充满矛盾,人生就是一个必定要经历各种各样矛盾的过程。(标记),2.矛盾是事物发展的源泉和动力(板书),阅读P70:两个相互对立和斗争的方面是什么?他们彼此斗争带来了什么结果?,事物自身包含的这种即对立又统一的关系叫做矛盾。(标记),1.什么是矛盾,对立:互相排斥,互相斗
3、争统一:互相依存,互相转化,1.张三要剪李四头上的绳子说明什么?,议一议,2.请问张三敢剪吗? 为什么?,有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。老子,事物都是相辅相成的,各以其对立面为自己存在的前提。,矛盾是由彼此对立的双方构成的,正因为矛盾的双方在一定条件下共处于一个统一体当中,这个事物才能存在和发展。(标记),矛盾的普遍性和特殊性,矛盾存在于一切事物之中,无论在自然界、人类社会或是在人们思维领域事事有矛盾。矛盾的这个特点成为矛盾的普遍性。(标记),世界上的事物虽然都有矛盾,但是每个事物的具体矛盾却各不相同。矛盾的这一特点叫做矛盾的特殊性。 (标记),你应该怎么劝导她,
4、让老太太变得快乐?,从前,有一位老太太,她有两个儿子,大儿子在卖雨伞,小儿子开染坊。有一天下雨,老太太就发愁地说:“唉!我小儿子染的布往哪儿去晒呀!要是晒不干,顾客就该找他的麻烦了。”天晴时,老太太还发愁:“唉!看这个大晴天,哪还有人来买我大儿子的雨伞呀!”就这样,老太太一天到晚,愁眉不展,吃不下饭,睡不好觉。,学习唯物辩证法关于矛盾对立统一的观点,要求我们:,第一,要坚持两点论,学会一分为二地全面的看问题。(标记),第二,要坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾,促进事物的发展。 (标记),3.积极面对和解决人生矛盾,促进自身发展(板书),讳疾忌医,思考:蔡桓公的故事说明了什么?矛盾会因为
5、我们否认它、回避它而消失吗?我们应该怎样看待矛盾?,名医扁鹊,有一次去见蔡桓公。他在旁边立了一会儿对桓公说:“你有病了,现在病还在皮肤的纹理之间,若不赶快医治,病情将会加重!”桓公听了笑着说:“我没有病。”待扁鹊走了以后,桓公对人说:“这些医生就喜欢医治没有病的人把这个当做自己的功劳”十天以后,扁鹊又去见桓公,说他的病已经发展到肌肉里,如果不治,还会加重。桓公不理睬他。扁鹊走了以后,桓公很不高兴。再过了十天,扁鹊又去见桓公,说他的病已经转到肠胃里去了,再不从速医治,就会更加严重了。桓公仍旧不理睬他。又过了十天,扁鹊去见桓公时,对他望了一望,回身就走。桓公觉得很奇怪,于是派使者去问扁鹊。扁鹊对使
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