物业公司安防服务培训课件.ppt
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1、物业公司安防服务培训,36、如果我们国家的法律中只有某种神灵,而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法,总体上来说,法律就会更好。马克吐温37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之时。威皮物特38、若是没有公众舆论的支持,法律是丝毫没有力量的。菲力普斯39、一个判例造出另一个判例,它们迅速累聚,进而变成法律。朱尼厄斯40、人类法律,事物有规律,这是不容忽视的。爱献生,物业公司安防服务培训物业公司安防服务培训36、如果我们国家的法律中只有某种神灵,而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法,总体上来说,法律就会更好。马克吐温37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之时。威皮物特38、若是没有公众舆论的支持,法律是丝毫没有力量的。菲力普斯
2、39、一个判例造出另一个判例,它们迅速累聚,进而变成法律。朱尼厄斯40、人类法律,事物有规律,这是不容忽视的。爱献生江西丰跃物业服务有限公司综合管理部物业安防礼仪培训2014年4月25日目录职业道德规范纪律规范着装要求临上岗前检查服务指标工作礼貌表述物业安防服务礼仪是什么物业安防服务礼仪的工作性质及内容物业安防服务礼仪的素质要求物业安防服务礼仪服务标准物业安防服务礼仪形象规贝道口岗流动岗,引言:创新管理方法和教育理念,以提升高校学生管理工作效率,要从高校学生管理工作中出现的问题来考虑,这样才能有针对性的提出创新性的教育管理办法。随着社会和教育的不断发展进步,传统的高校学生管理理念和方法已经无法
3、满足学生的需求了,因此,必须进行管理观念和手段的创新,提高管理工作的效率,以推动高校学生管理工作的顺利开展。 1 高校学生管理工作中的问题 1.1学生本身复杂化 随着我国教育体制改革的不断深入,我国高校放宽了招生的要求,导致高校学生数量增多,来源也增多,这满足了学生接受高等教育的愿望,但是在其带来好处的同时,也为学校的学生管理工作带来一定的困难和挑战。随着高校学生数量的增加,学生本身也很复杂,学生们来自不同的地区,有不同的风俗习惯、不同的家庭背景、不同的文化底蕴等,参差不齐,学生们有着不同的世界观、人生观、价值观等,随着社会经济的迅速发展,学生们的物质意识不断膨胀,学校的基本的配套措施的条件没
4、有发生变化, 因此在进行高校学生的管理工作时增加了学生管理工作的难度。 1.2基础设施落后 随着经济的发展,社会的进步,同学们的家庭经济条件普遍改善了,但是高等学校的用水、用电、用网等条件无法满足现在年轻大学生的需要,有的学生甚至希望高校提供免费网络、24小时热水服务等,方便他们学习生活。在高校中普遍采用的是学分制,相同专业的学生在不同地点居住,对开展学生管理工作是非常不方便的。相同专业选修课程不同,不同时间上不同的课,导致教室在使用上相对困难,也会给学生管理工作带来问题。以上的情况导致学生管理工作缺乏一致性、系统性的管理,因此,需要找出有效解决高校学生管理工作的方法,使学生管理工作变得方便,
5、简单和快捷,同时又能满足学生多样化的需求。 1.3学生的心理问题突出 高校学生的心理问题是学生管理工作中需要面对的重要的工作问题。目前,很多大学生心理处于亚健康状态,有的学生每天抱怨社会自己却不努力,有的学生因失恋而陷入抑郁,有的学生总是嫉妒别人比自己条件优越,很多学生心中充满负能量,不能够进行自我心理调节,心理素质不好。高校学生的心理健康问题已经成为社会普遍关注的问题之一。造成高校学生的心理问题突出的原因有三点,一是学生本身的原因,二是由于家庭和学校,在学生的心理指导和心理教育上的工作的缺失造成的,最后是受到社会大环境因素的影响。高校学生心理健康是学生身心全面发展,提高综合素质的前提和基础,
6、学生只有拥有健康的心理状态,才能在不断成长的过程中养成健全的人格,成为推动社会发展进步的积极向上的人才。在社会变化节奏加快的情况下,高校开展心理指导工作成为高校学生管理好工作中的重要内容。 2 基于创新角度提升高校学生管理工作效率的重要措施 2.1推动高校学生教育管理理念的创新 在十六届三中全会上体处理以人为本的发展理念,因此,高校要改变传统教育模式中的管理观念,在学生管理工作中坚持的管理理念中坚持以人为本,把尊重人、激励人、培养人和发展人作为高校学生管理工作中的重要内容和发展目的,使学生成为管理工作中的主体,进行人性化的管理,形成辅导员与学生之间的协调合作,建立和谐的人际关系,有利于管理工作
7、效率的提高。 坚持以人为本的管理理念,首先要对学生做到尊重和信任,重视学生的人格、权利和个体差异,将对学生的管理工作转变成学生不可或缺的需求,激发出学生在生活和学习中的积极性的态度。辅导员在与学生进行沟通交流的过程中,尽量成为学生的良师益友,帮助学生解决实际问题,进而提高管理工作的效率。 进行高效管理工作的重要任务之一是提高学生的综合能力,通过教育管理理念的创新,健全学生的人格发展,提高文化素养和道德素养,培养出全面发展的人才。辅导员在对学生的管理中,对学生的生活、学习和思想上产生潜移默化的影响,使学生在管理工作中发挥出应有的作用,配合导员管理工作的完成。 在高校学生管理工作中,应该改变传统的
8、教育模式中的教师权威性的观念,在坚持以人为本的观念的基础上,建立起平等和谐的师生关系。重视对学生人格的培养,关注个体之间的差异,提高学生在管理工作中的主动参与性,使学生能感受到自身的价值,愿意配合管理工作的实施。 在高校学生管理工作中要体现以人为本的科学发展的观念,辅导员尽可能的引导学生对自己进行准确的定位,认识自身的价值所在,最大程度的激发学生的积极性、主动性和创造性。同时发挥学生的主观能动性,在教育管理中提高学生潜能的发挥,体现出学生的个性化特征,使学生在辅导员进行的管理工作中发挥其主动性和主体性,能自觉的配合管理工作,推动管理工作的顺利进行,提高效率。 2.2不断强化高校学生管理方法的创
9、新 在进行管理工作中,培养学生的自我管理能力,进而提高学生的独立解决问题的能力、组织协调能力和人际交往能力,为自身未来的发展奠定必要的社会基础。但是学生的自我管理必须是建立在学校管理工作的基础上,创造管理的空间,辅导员积极引导和培养学生形成管理意识。 在高校学生管理工作中,辅导员要把对学生管理的工作当成自己的事情来完成,基于民主平等的原则,对每个学生都做到公平公正。同时在坚持以人为本位前提的条件下,重视学生的发展,结合学生的个体特性以及学生多样化的管理服务需求,选取不同的教育管理办法,使学生的价值能充分的得到发挥,这样学生就会对管理工作感到认同,进而资源的配合完成辅导员的高校管理工作。 更重要
10、的是高校辅导员在管理工作中要发挥自身的模范带头作用,以身作则,严格约束自身的行为,善于控制情绪,这不仅提高了自身的修养,也做到了尊重学生,提高管理工作的效率的作用。 另外,辅导员通过利用电子信息平台,拓展与学生多样化的沟通方式,例如电子邮件、网络论坛、MSN和QQ等方式。通过多种多样的网络沟通手段,拉近了师生之间的距离,促进了沟通,使辅导员能了解学生的实际生活,形成更加和谐的师生关系,有利于管理工作的顺利进行。同时通过校园网络信息交流平台,营造良好的教学氛围,鼓励学生参与到教学活动中去,这不仅开阔了学生视野,提高了能力,还使学校准确了解到了学生的动态,能及时掌握学生出现的问题和矛盾,实现了意见
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