部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞ppt课件.pptx

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1、叶圣陶（1894年10月28日1988年2月16日），原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 主要作品有：稻草人倪焕之脚步集西川集等。,17.记金华的双龙洞 叶圣陶,记金华的双龙洞,杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 宽广 石钟乳 石笋 观赏 变化多端 浙江 罗甸 宽窄 簇拥 突兀森郁 肩背 臀部 漆黑 蜿蜒,转,zhun（转弯 ),zhun（转圈子),他围着院子绕一转（zhun），终于在一个转（zhun）弯处找到了丢的钥匙。,调,tio（调节 ),dio（调子 ),他嘴里哼起了欢快的调（di

2、o）子，来调（tio）节临进考场前的紧张气氛。,自由读课文，边读边想：1.课文是一篇游记，主要记叙了什么？2.作者按照游览的顺序，一路写了哪些地方？在书上圈一圈。,自读提示,课文主要记叙了作者游览金华双龙洞的经过。,1.我在浙江金华，游北山的双龙洞。2.出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。3.入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。4.泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。5.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。6.大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。7.我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。,找一找，文中点明地点的相关句子。,小贴士：利用过渡句，写清游览的顺序

3、。,说一说，作者是按照怎样的顺序游览的？画出简单的线路图。,金华 罗甸 入山 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞,第一段（1）：概括点明游览的时间及地点。 第二段（2-7）：具体描写游览过程。第四段（8）：写乘船出洞。,请根据图示，对照课文，划分段落，归纳段意。,双龙洞的见闻（2、3自然段）,“都比盆栽的杜鹃显得有精神”的映山红,生机勃勃,“这儿一丛，那儿一簇”的油桐,数量众多,“粉红色的山、各色的映山红、或浓或淡的新绿”等词语,通过色彩写出了山景“一片明艳”。,着重描写了路边的溪流，抓住溪流从双龙洞里的宽、窄、缓、急以及溪流声,溪流随着山势变化的特点。,朗读第4自然段，思考：洞口和外洞有什么特点？

4、,在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。,走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。,由外洞进入内洞的孔隙,由外洞进入内洞的孔隙 （5）,从写法上看，将直观描写与真实感受相结合，突出了孔隙的特点。,内洞（6、7自然段）,“一团漆黑”“余外全是昏暗”,黑,“双龙”形象“名目四十多”“变化多端”“颜色各异”的石笋，石钟乳,内洞景象之“奇”,“比外洞大得多”“十来进房子那么大”泉水“声音轻轻的”,大,结构梳理,记金华的双龙洞,路上：映山红、油桐、山、溪流,热爱,出洞,双龙洞,概括主旨,本文是一篇游记，按照游览的

5、顺序记叙了作者游金华双龙洞的情景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激发了我们对祖国锦绣河山的热爱之情。,关于风景名胜的词语,举世闻名 名山大川 巧夺天工 气壮山河风景如画 美妙绝伦 蔚为壮观 美不胜收金碧辉煌 玉宇琼楼 拔地而起 水平如镜 一泻千里 波光粼粼 连绵不断 一柱独峙,描写景物的两个方法,一是“按顺序写”；以记金华的双龙洞为例，说明写一个游览过的地方，可以按游览的经过写下来；以海上日出为例，说明如果景物发生变化，可以按照变化顺序写。,二是“有重点地写”，以记金华的双龙洞为例，说明可以把特别吸引人的、印象深的景物作为重点来写。,小贴士：利用过渡句，写清游览的顺序。,通过学习“交流平台”和回顾本单元课文，我们学会了写游记的方法和按照一定顺序写景物的方法。写游记时可以按游览的顺序来写，在描写的过程中，不要“面面俱到”，要注意选取特别吸引你的景物重点写，突出景物的特点，通过真实地描写自己的感受将景物的特点写清楚。,Bye bye！,同学们再见,