部编版同学相伴PPT优质课件.pptx

《部编版同学相伴PPT优质课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版同学相伴PPT优质课件.pptx（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、4 同学相伴第2课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,游戏背景,游戏方法,游戏要求,游戏“海岛逃生”,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,游戏“海岛逃生”,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,游戏背景,一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到

2、达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,游戏方法,分成四组，每组五个人小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法

3、治课件 同学相伴PPT优质课件5,游戏要求,小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。注意安全，不要因为拥挤而摔倒。每组设一个裁判，负责监督。,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,分享经验,请你说说不让任何人“落水”的秘诀是什么？,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,你觉得班上的同学这样做对吗？为什么,如果你是陈欣会有怎样的感受呢？,你认为班上的同学应该怎样做呢？请演一演,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴

4、PPT优质课件5,小小讨论台,校园生活中，我们身边还有哪些冷落、排斥、忽视身边同学的现象？ 我们遇到类似的情况应该怎么做呢？,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,今年春天感冒的人特别多，你的同桌刘佳同学已经好几天没有到校了，她的座位一直空在那，听老师说她生病了，这时你该怎么办？,你该怎么办？,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,梁雅同学喜欢给别人起外号，同学们都很讨厌她。班级准备排一个课本剧，老师准备让她参加，但其他同学都不高兴，这时你该怎么办？,你该怎么办？

5、,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,方蓉同学体形较胖，学校庆祝六一儿童节，让我们班表演一个舞蹈，大家担心她会影响班级的表演成绩，不愿让她参加，这时你该怎么办？,你该怎么办？,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,孙琪同学平时沉默寡言，很少有人和他在一起玩游戏、聊天，大家对他的家庭情况不是太了解，这次班级春游只有他一个人没交费，没交费就意味着活动他无法参加了，这时你该怎么办？,你该怎么办？,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治

6、课件 同学相伴PPT优质课件5,观看视频：“温情的大雁”,美文欣赏：“温情的大雁”,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢？,思考：,想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,红军长征的故事,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,欣赏歌曲：爱的奉献,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,人教部编版道德与法治课件 同学相伴PPT优质课件5,教学目标：1、行为习惯：能 够体会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活。2知识技能：能举例说出中华传统美德在社会关爱、国家情怀等方面的具体表现。3过程方法：搜集古文古训，并用来指引自己的生活。4情感态度价值观：培养学生具有立己达人的 仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。教学重难点：2、能够体 会中华传统美德格言的意蕴，愿意用他来指引自己的生活，培养学生具有立 己达人的仁爱精神和天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀。,