部编版历史罗斯福新政ppt优质课件.ppt

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1、课堂组织者：浣纱初中 杨锦,Happy days are here again!,幸福的日子又来啦！,白宫,美国纽约,NBA,大峡谷国家公园,夏威夷,哈佛大学,自由女神像,Happy days are here again!,病症一：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。,病症二： 1932年，工业生产1932年比1929年下降46,13万家工商业公司破产。,病症三：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三美分一磅，牛肉五美分一磅，一只肥羊卖不到

2、一美元。,病症四：失业工人成几何级数上升，达到1500万，工人工资降低40。工人、农民起来斗争，参加罢工的人数超过350万，参加农民运动的约有200万人。,查病情,股市崩溃、银行倒闭,工业生产下降、 工厂企业破产,农产品滞销、价格猛跌,失业人数激增、 社会很不稳定,金融,工业,农业,社会保障,危机,生产与销售之间的矛盾,找病根,女儿:？,请你结合情景，续写对话，如果你是女儿，根据妈妈的回答，你又会提出怎样的疑问？,依靠政府的力量,新闻发布会,总统先生，您好！请问 ？,非常感谢你的提问，鉴于此，我政府将 。,国家收入下降50%，银行挤满了前来取款的人，美国社会矛盾更加尖锐，出现了大规模的失业工人

3、大罢工，举国上下怨声载到。,胡佛村,胡佛屋,胡佛毯,民心 尽失,PK,总统竞选,胡佛的竞选主题是“促进自愿主义、个人自由主义、联邦不对市场进行经济干预”,“我向你们保证，我不会让你们空欢喜一场的。我会把新政贯彻到每个方面政府应全面而积极干预经济！,合作探究,温馨提示：,开药方,1.主题：诉危机表现，探新政举措；2.形式：金融组、工业组、农业组、社会保障组的代表 以炉边谈话的形式分别展示探究成果。3.时间：5分钟,我的朋友们，为了 ，我将,整顿银行，监督复业，实行国家对银行货币的控制管理，规范股票市场,立法调整生产规模；立法保护工人权利，规定最低工资和最高工时标准，使工人有权组织工会,减少产量，

4、提高价格,以工代赈，大力兴建公共工程；建立社会保障制度,股市崩溃、银行倒闭,工业生产下降、 工厂企业破产,农产品滞销、价格猛跌,失业人数激增、 社会很不稳定,田纳西水利工程,增加就业,缓解失业压力；提高了社会购买力，刺激消费,带动生产；大规模公共工程的兴建,极大地改善了国家的基础设施；稳定社会秩序； ,析药性,全面加强国家对经济的干预和指导！,疗效一 ：1933年3月，罗斯福在就职演讲中激励人们：“我们不必畏缩，不必躲闪，我们要敢于正视国家今天的现实。我们唯一应当恐惧的就是 恐惧本身。这个国家需要行动，立刻开始行动 。”,疗效三：据德国媒体报道，德国外长韦斯特韦勒称，这是一场必须进行的讨论，是

5、一场“艰难、耗时，但必要”的讨论。韦斯特韦勒要求，欧盟必须有直接干预负债国财政预算的权利 。,疗效二：罗斯福就任不到一周，13500家银行重新开业，股票价格猛涨15%，金融恐慌基本结束；1935年，农民收入增加了24亿美元；1935年，工业产量比1933年增加了14%；以工代赈兴建公共工程在6年的时间里解决了800万人失业问题。 纪录片世界历史罗斯福新政解说词,看疗效,罗斯福积极改革的精神，鼓舞了美国人民。,经济慢慢恢复，人们的消费能力日渐增强，预示着美国逐渐从噩梦般的经济危机中走出来。,新政中采取的措施，开创了国家干预经济发展的新模式，后来被许多资本主义国家所借鉴。,“幸福的日子又来了”,启

6、心智,要深化改革,勇于创新，完善制度；要加强宏观调控，将市场机制和政府干预有机统一；要以人为本，关注民生，建立健全社会保障体系；要注意化解社会矛盾，努力建设和谐社会。 ,罗斯福新政对我国经济社会发展有何借鉴意义？,读史使人明智，知古方能通今,启心智,这堂课， 我很幸福，因为我学到了知识！ 我很幸福，因为我掌握了学习方法！ 我很幸福，因为我，课堂表现真棒！,幸福，因为,镜头一：美国在战后频繁的爆发经济危机：19481949年、 19531954年、19571958年和1960年。镜头二：1973年，由石油危机引发了美国在战后最为严重的 经济危机。镜头三：2007年8月，美国爆发了次贷经济危机，这

7、场危机 的愈演愈烈正在成为标志美国经济疲软的重要标志。镜头四：2008年1月21日，美国股市遭受沉重灾难。,经济危机可以“根治”吗？,1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题

8、）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。 第二部分：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。,亲爱的同学们，下课啦！,