小学科学苏教版大脑ppt课件.ppt

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1、苏教版科学 五年级下册,大 脑,本课的主要学习内容,一、认识大脑的模样1、认识大脑的位置。2、运用实验方法认识大脑 A认识大脑的大小。 B认识大脑的重量。 C认识大脑的形状。 D认识大脑的硬度。 E认识大脑的颜色。二、体验大脑的功能。,本课的主要学习内容,一、认识大脑的模样1、认识大脑的位置。2、运用实验方法认识大脑 A认识大脑的大小。 B认识大脑的重量。 C认识大脑的形状。 D认识大脑的硬度。 E认识大脑的颜色。二、体验大脑的功能。,大脑在我们的颅腔,运用实验认识大脑：,实验要求：1以小组为单位，读书5253页。2边读书，边使用实验工具进行信息的验证和思考。3总结获取信息的实验方法、认真填写

2、实验单。准备给全班同学进行展示。,（认识大脑的模样）实验单报告,大脑的外形,有许多凹陷的沟，和隆起的回。,为什么会有这么多的沟和回呢？为什么不是一个平面呢？,大脑的模样,大脑的形状和大小大脑的表面 有凹陷的沟和隆 起 起的回大脑的重量是 脑重量的80% 大脑的软硬度 差不多大脑的颜色是 （粉红色）,大脑功能闯关大体验活动,情绪,思维,绘画,创造,语言,记忆,“人体的司令部”,闯关一：打手游戏,（规则：两人一组，相互打手，各打三次，看谁能打上谁） （要求：在玩的过程中，思考大脑在控制着你的什么？并做好记录）,闯关一：打手游戏,（规则：两人一组，相互打手，各打三次，看谁能打上谁） （要求：在玩的过

3、程中，思考大脑在控制着你的什么？并做好记录）,闯关二：绕口令,白老八门前栽了八颗白果树，从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿，八个八哥儿飞上了八颗白果树，不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿，还是打着了八颗白果树。 要求：在玩的过程中，思考大脑在控制着你的什么？做好记录。,闯关三：找一找有哪里不相同,要求：认真观看后，思考大脑还控制着我们的什么？,闯关四：考考 你的记忆力,闯关四：考考你的记忆力和观察力,闯关：创造力游戏,活动要求：A、玩七巧板游戏时，要清楚方法和规则。即：七块板都必须使用到，但绝对不能重叠。B、七块板的图形可以任意设计，可以给自

4、己拼好的图案起个名字,闯关六：画一画,游戏要求：1用左、右手握笔画图形：三角形、正方形.2再用双手同时握笔画三角形、正方形。,课堂检测,1、大脑位于（ ）内。2、大脑表面像（ ）一样，表面有凹下去的（ ）和凸起的（ ）。3、大脑质量有（ ）克左右。大脑的重量约占脑重（ ）。4、大脑的功能很强大，被称为人体的（ ）。,颅腔,核桃,沟,回,1400,80%,司令部,课后作业,1、书课后作业58页。2、查找保护大脑的资料。,本课的主要学习内容,1、认识大脑的位置。2、认识大脑的模样 A认识大脑的大小、重量。 B认识大脑的形状。 C认识大脑的硬度、颜色。3、体验大脑的功能。,大脑的模样,大脑的形状和大小大脑的表面 有凹陷的沟和隆 起 起的回大脑的重量是 大脑的软硬度大脑的颜色是,