第23章 第3节《生态系统的结构和功能》ppt课件.ppt
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1、,第23章 生态系统及其稳定性,第3节 生态系统的结构和功能,学习目标:,1、描述生态系统的营养结构-食物链和食物网。 2、体验生物之间,食物关系的复杂性和关联性。 3、通过体验生物之间食物关系的复杂性和关联性,进 一步提高保护生态环境的意识。 4、说明生态系统能量流动和物质循环的过程和特点。 5、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。,大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水草,螳螂捕蝉,黄雀在后。,(一)食物链,1、概念:不同生物之间由于捕食与被捕食的食物关系而形成的链条式的联系,叫做食物链。,2、书写规范:(1)必须以生产者开头。 (2)用箭头表示:“被吃吃”。(3)捕食食物链中必须要有生产
2、者和消费者。(4)不包含分解者和非生物部分。,食物链和食物网,例如:植物蝗虫鼠蛇鹰,3、营养级:食物链上每一个环节称为一个营养级。生产者是第一营养级,以此类推。,1、概念:各条食物链相互交叉连结在一起,形成复杂的网状结构,称为食物网。,在一个生态系统中,有许多条食物链,不同食物链中的生物之间有没有联系?,(二)食物网,2、食物链和食物网是生态系统的营养结构基础。,1.此食物网有_条食物链,其中最长的一条是_。2.食物网中蜘蛛和蟾蜍的关系是_。 3.与猫头鹰相关的食物链共有_条。,根据右图回答问题:,草食草的昆虫蜘蛛蟾蜍蛇猫头鹰,4,4,捕食和竞争,生物为什么要不断获得食物?这些物质和能量最初来
3、源于哪里?,物质和能量在生态系统中是怎样传递的?又具有什么特点呢?为什么一条食物链一般最多只有7个环节呢?,活动:讨论水族箱中能量的来源和流动,淡水生态系统,生态系统的能量流动,活动:谈论水族箱中能量的来源和流动,1、水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量?,答:各种动物通过食用水族箱中的植物,从植物的有机物中获得生命活动所需要的能量。,2、水族箱中的各种植物维持生命活动的能量来自自何方?这些植物是怎样获得所需要的能量的?,答:来自于太阳能;通过光合作用将光能转化为化学能储存在合成的有机物中。,3、能量如何在生态系统中的各种生物中流动?,答:生态系统中各种生物通过吃与被吃的关系构成食物链
4、,能量在食物链的各种生物之间流动。,5、生态系统中的能量流动具有什么特点?,4、能量是不是全部用于它们的生命活动?,答:生物不能将所获得的能量全部用于生命活动,因为一部分能量在流动中损失。,答:生态系统中能量流动的特点是:单向流动,逐级递减。,太阳能,消费者,消费者,消费者,能量沿着食物链单向流动,生产者,所有生物生命活动的能量最终来源于,3、生态系统中,能量是沿着食物链依次流动的。,太阳能。,5、能量流动特点:,单向流动:,沿着食物链由上一营养级流向下一营养级。单向不循环的。,生产者初级消费者次级消费者三级消费者,分解者,呼吸消耗、遗体、遗物,自身呼吸作用,自身呼吸作用,自身呼吸作用,逐级递
5、减:,下一环节只能获得上一环节10%20%的能量。,能量流动特点,凶猛肉食动物,能量递减,植食动物,植物,由于能量递减规律,越往食物链后端的生物能得到的能量就越少,所能养活的生物的数量也会越来越少。,能量金字塔,十分之一定律,美国生态学家林德曼,明确提出了“十分之一定律”。从理论上讲,一个人靠吃鱼增长身体1kg,就得吃掉10kg鱼,10kg的鱼则要吃掉100kg的浮游动物,100kg的浮游动物要吃掉1000kg的浮游植物。也就是说,1000kg的浮游植物才能养活10kg的鱼,进而才能使人增长1kg体重。,为什么一条食物链一般最多只能有7个环节呢?,由于能量递减规律,到了食物链第七个环节,剩下的
6、能量就很少了,就不能再养活后面环节的生物了。,d,下图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成的能量金字塔,图中的a、b、c、d分别代表的生物是什么?,a,b,c,浮游植物,人,浮游动物,鲈鱼,浮游植物,浮游动物,鲈鱼,人,物质循环伴随着能量流动,能量的储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解等过程。 物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动; 能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间往返循环。,活动:分析生态系统的碳循环,物质在生物与无机环境之间循环,1、无机环境中的二氧化碳是怎样进入生物体的?,2、与生产者相比,消费者获得的含碳化合物的方式有什么特点?,3、生物体
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