部编版二年级语文上册《纸船和风筝》ppt课件.ppt
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1、,纸船和风筝,部编二年级上册教学课件,第八单元,第1课时,“小纸船,顺水流,送去真心的问候;小风筝,随风飘,见到朋友问声好。”纸船和风筝带着问候,带着祝福,带着谅解,带着浓浓的真情,在山顶和山脚架起一座七彩的友谊桥梁。让我们走进这个感人的故事,相信你一定会为他们之间的真挚友情所感动。,资料袋,风筝是由古代劳动人民发明于中国东周时期,至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更而演进成为今日多线风筝。传“墨子为木鹞,三年而成,飞一日而败”。,认真听范读,圈出不认识的字、把你觉得很难懂的句子画出来。,播放课文朗读,筝,鼠,折
2、,漂,扎,抓,幸,zhng,sh,zh,pio,z,xng,zhu,但,dn,愿,yun,哭,k,取,q,松鼠,风筝,折,张,祝,扎,抓,但,哭,上下结构,左右结构,哭,折 张 祝 扎 抓 但,加一加:,弓+长=张,扌 +斤=折,书写指导: 左窄右宽。“斤”略低于“扌”。第五笔竖撇在竖中线上起笔,第六笔横起笔在横中线上。,zh,折,部首:扌,组词:折纸 折断,音序:Z,书写指导:左右宽窄相当, 左边长,右边短。竖弯钩沿竖中线右侧书写。,z,部首:扌,组词:包扎 扎花,音序:Z,扎,书写指导:左窄右宽。顶部“扌”略高于“爪”,底部左右齐平。,zhu,部首:扌,组词:抓住 抓紧,音序:Z,抓,书写
3、指导:左窄右宽,左边高,右边低。“旦”的第一笔竖在竖中线上。,dn,部首:亻,组词:但是 不但,音序:D,但,快乐:感到幸福或满意。,幸福:使人心情舒畅的境遇和生活。,飘荡:随风飘动。,漂流:漂在水面上随水浮动。,难过:伤心、不痛快。,认真朗读课文,想一想:课文中松鼠和小熊通过什么来表达情感?,纸船,风筝,1.为红色字选择正确的注音。风筝( zhng zhng) 松鼠(sh s)抓住(zhun zhu) 愿意(yun yun),2.连一连。,飘荡的 云朵漂流的 红旗漂浮的 纸船,3.正确、流利地朗读课文。,要有感情地朗读课文,读出对松鼠和小熊的赞美之情。,纸船和风筝,部编二年级上册教学课件,第
4、八单元,第2课时,我会认读,但是 松果 难过 屋顶 和好 折纸 张口 祝福 扎风筝 哭泣,我会用形近字组词,( )纸 分( )( )风筝 ( )物( )住 ( )单( )是 重( ),折,析,扎,礼,抓,孤,但,担,默读第1-6自然段,思考:1.松鼠和小熊分别住在哪里?2.松鼠和小熊是怎么变成好朋友的?,松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。,松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。,小松鼠的心意漂到了小熊家门口。,纸船和风筝让他们变成好朋友,小熊快乐的原因。,小熊拿起松鼠折的纸船为什么乐坏了?,纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!
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