八年级生物下册植物的生殖课件.ppt

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1、t课件.,1,第七单元 生物圈中生命的延续和发展,t课件.,2,第一章 生物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,t课件.,3,学习目标,1、描述植物的有性生殖。2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。3、通过探究活动，尝试植物的扦插。,t课件.,4,你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？,想一想，议一议,竹子是绿色开花植物，在生命结束之前开花、结果是繁衍后代的表现。多数种类的竹子开花后地上地下部分全部枯死，所以大片竹子开花会危及大熊猫的生存。竹子地下部分（竹鞭）也可以繁殖,t课件.,5,被子植物

2、的生殖有两种方式：,有性生殖,无性生殖,t课件.,6,花瓣（花冠）,花药,花丝,雄蕊,（内有花粉、花粉中有精子）,萼片,花托,柱头,花柱,子房,胚珠,雌蕊,（内有卵细胞）,桃花的结构,雄 蕊,t课件.,7,子房壁,胚珠,子房,果皮,种子,果实,果实和种子的形成,受精卵,胚,t课件.,8,新一代植株,种子的胚,受精卵,胚珠,花粉,柱头,花柱,花丝,花蕊,花萼、花冠等,花,成熟的植株,卵细胞,精子,子房,花药,雌蕊,雄蕊,花的结构和有性生殖图解,t课件.,9,有性生殖,思考并填空,（1）除了桃树用种子繁殖后代外，再举三个例子,（2）种子中最重要的结构是（ ），它是由两性生殖细胞即（ ）和（ ）结合

3、形成（ ）而发育来的。,有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性,向日葵、玉米、西瓜,胚,精子,卵细胞,受精卵,t课件.,10,椒草的生殖,椒草的叶片长成新植株,观察与思考,t课件.,11,落地生根,用叶繁殖的植物,五彩椒草,t课件.,12,马铃薯(土豆),马铃薯块茎发芽生根,将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。,t课件.,13,用茎繁殖的植物：马铃薯、

4、竹笋、藕、蒜、百合、水仙、仙人球,t课件.,14,竹子的生殖,竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。,t课件.,15,用根繁殖的植物：地瓜、大丽花,t课件.,16,1.这些植物的生殖方式有什么共性？2.还有那些植物能以类似的方式繁殖？,不通过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。,讨论,菊、葡萄、苹果、桐树等,t课件.,17,3.植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？,1、有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。2、有

5、性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。,t课件.,18,什么叫无性生殖？,不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性,扦插、嫁接、分根、压条、组织培养,优 点使后代保持亲本的优良性状稳定遗传，而且繁殖速度较快，短时间内繁殖出 大量个体,t课件.,19,压条,分根,在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较强。可以将它们分株繁殖。,压条,分根,t课件.,20,无性生殖的应用,无性生殖的方法：,扦插,甘薯、葡萄、菊、月季等,嫁接,

6、苹果 、桃、梨等,剪取植物的一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤，在适宜的温度下，下部长出根、上部发芽，最后长成新植株，这就是扦插。,t课件.,21,思考：,1、什么叫嫁接？ 2、嫁接成功的关键是什么？ 3、阿掖山上有酸枣树，结的果实又小又酸，滨州沾化的冬枣又大又甜，如何在岚山也能吃上沾化冬枣呢？利用所学的嫁接知识，思考谁做砧木？谁做接穗？,t课件.,22,形成层,枝接,芽接,塑料薄膜带,嫁接,嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。,t课件.,23,组织培养,植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌

7、条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株,组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。,t课件.,24,组织培养的优势1、新个体能保持亲本的优良性状。2、用少量植物材料在短期内可以繁殖大量的个体，繁殖速度快，可以进行工厂化生产。（利用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物）。3、采用茎尖培养可以有效地脱去病毒，从而获得更加健壮的植株。,t课件.,25,有,无,无,由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此,它们产生的后代具备了双亲的遗传特性,新个体所含遗传物质与母体相同,因而新个体基本能够保持亲代的优良性状,t课件.,26,第一节植物的生殖,一有性生殖1.概念：由两性生殖细胞结合形成受精

8、卵，再由受精卵发育成新个体的过程。2.有性生殖的后代具双亲的遗传特性二无性生殖1.概念：不经两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的过程2.无性生殖的后代，只有母体的遗传特性,t课件.,27,三无性生殖的应用,扦插、嫁接、压条、分根、组织培养,嫁接,枝接,芽接,嫁接接穗成活的关键:接穗与砧木形成层紧密结合,t课件.,28,练 习,1.判断（1）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼（ ）（2）在种植菊和芦荟时，一株植株常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖（ ）2.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）A让根部吸收的水分能运送到枝条上

9、去B让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部C保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起,D,t课件.,29,3被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。除了教材中讲到的，你还能举出一些实例吗？,比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的,t课件.,30,为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ）A、 只有红富士 B、既有红富士又有国光苹果 C、只有国光苹果 D、同时具有两种口味的杂交苹果,A,t课件.,31,1,2,3,4,A,B,1、写出图中标号的名称：1( )2( )3( )4( )2、A图所示的嫁接方式叫（ ），B图所示的嫁接方式叫（ ）3、嫁接能否成活的关键（ ）。,C,D,砧木,接穗,接穗,砧木,枝接,芽接,接穗与砧木的形成层紧密结合,此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！,