第3节合理膳食与食品安全课件.ppt
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1、2022/12/20,第3节合理膳食与食品安全,第3节合理膳食与食品安全,第3节合理膳食与食品安全,引入新课,同学们,大家好!今天我与大家共同学习合理膳食与食品安全内容。大家都知道,七年级学生正处于青春发育阶段,营养状况如何是同学们及其家长们都很关注的问题。学会评价自身的营养状况,合理膳食,养成良好的饮食习惯对于同学们的生长健康非常重要。,第3节合理膳食与食品安全,民以食为天 ,病从口入,重在预防;合理饮食,远离疾病,学会健康的生活。譬如张仲景说,“张仲景说他的医术不是最高明的,最高明的是他大哥,其次是他二哥。大哥在病人病初的时候就会发现,及早治好,所以在他那儿没有垂危的病人,也不必要去抢救垂
2、危病人;二哥是病人病发但病不太厉害时可以救活,所以也没有他有名。只有他,往往是把濒临死亡的病人从死亡边缘拯救回来。只要做到合理膳食,就会健康的生活。,第3节合理膳食与食品安全,1 什么叫营养合理的饮食?,能够满足人体对营养和能量需要的饮食。,学习活动一,学会自我营养评价,第3节合理膳食与食品安全,吃饭的学问 饭是同学们天天要吃的。可是在这极其平常的事情中,却有着很多学问。你想知道吗?,图 说: 吃 出 健 康, 吃 出 聪 明,第3节合理膳食与食品安全,吃好喝好未必长得好,某地学生营养不良率达24%,2 健康报:,营养知识欠缺 饮食行为有误 四成青春少女营养不良,第3节合理膳食与食品安全,3
3、学生营养不良与营养过剩 全国学生体质健康调查发现:7-18岁学生营养不良率为26.9%(男生)和38.3%(女生)。7至18岁学生中营养过剩的情况也在逐年上升,尤其是城市男生超重及肥胖者高达1203。 摘自羊城晚报,第3节合理膳食与食品安全,测一测自己的营养状况,4、怎样对营养状况进行评价? 营养评价的方法,第3节合理膳食与食品安全,BMI是身体质量指数,衡量营养状况,BMI=体重(公斤)/身高(米)2,第3节合理膳食与食品安全,应用这种方法评价自己的营养状况。,第3节合理膳食与食品安全,一日三餐,按时进食; 不偏食、不挑食、不暴饮暴食;,2良好的饮食习惯应该做好哪几方面?,第3节合理膳食与食
4、品安全,畅谈饮食习惯,第3节合理膳食与食品安全,第3节合理膳食与食品安全,欣欣同学不爱吃蔬菜,她认为每天只要多吃些水果,不一定要吃这些粗又没有味道的东西。她的想法对吗?,不对,蔬菜中不仅含有维生素,而且还有水果中所没有的纤维素。只吃水果,不吃蔬菜,虽然可以得到维生素,但没有纤维素,不利于排便通畅,久而久之会影响身体的健康。,不吃蔬菜、水果导致缺乏维生素c,第3节合理膳食与食品安全,一日三餐的饮食搭配,学习活动二:合理营养之我见,早中晚三餐应该按提供全天所需能量的30%:40%:30%的比例分配。即实际上是遵循了传统的“早吃好,午吃饱,晚吃少”的观念。,第3节合理膳食与食品安全,怎样吃才算是合理
5、营养?,1、每日平衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;,3、每日的早、中、晚餐能量比例合理。 (3:4:3),2、一日三餐,按时进餐,4、不挑食,不偏食,不暴饮暴食。,5、每餐动植物性食品合理搭配,饮食多样化。,第3节合理膳食与食品安全,我们的日常饮食中应注意哪些问题?,食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、豆类或其制品;经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉;少吃肥肉或荤油;膳食宜清淡。,第3节合理膳食与食品安全,中学生(1317岁)平均每天选择 食物的参考量1、谷类及薯类:包括米饭、馒头、面条、玉米、红薯等500克 2、动物性食物:肉100克、鱼虾类25克、蛋50克、奶及奶制品100克
6、3、豆类及豆制品:大豆及其制品150克 4、蔬菜和水果:水果100克、蔬菜300克 5、烹调用油:食用油1525克 注:选自中国营养学会编中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔,第3节合理膳食与食品安全,主食:150克 蔬菜:100克 肉 : 50克 蛋 : 40克,什么样的食谱才比较合理呢?,为家长设计的午餐食谱,第3节合理膳食与食品安全,健康早餐7种模式1.蛋类+其他食物:包括单一的蛋类早餐、蛋类+即食谷物、蛋类+即食谷物和面包、蛋类+面包、蛋类+面包和烹调谷物、蛋类+烹调谷物。2.即食谷物+其他食物(不含蛋类):包括即食谷物+牛奶、即食谷物+牛奶和面包、即食谷物+牛奶和烹调谷物、即食谷物+牛奶和
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