初二下学期班级工作计划.docx

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1、初二下学期班级工作计划一、指导思想全面推进素质教育，进一步提高学生政治科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中倡导民主、平等、团结、合作、主动的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体凝聚力。二、班级基本信息我们班有30名学生，其中男生20名，女生10名。我们班是一个很有个性的群体。我们可以积极参加各种活动，充满热情。然而,我们的学生在学习上略有不足。学生的基本差异很大。学生学习积极性不高，差生多。学习缺乏自信，作业拖沓。然而，女孩似乎在科学学习上很难，导致学习科学的恐惧。针对以上情况，我应该努力调动学生的学习积极性，时刻关注一些差生的发展趋势，帮助他们克服学习和生活上的困难。我们

2、班确立了新学期的目标:让我们班成为一个自信、积极向上的集体。三、班级标语志存高远学会做人四、常规管理工作（一）加强班风建设根据学校德育工作的安排，指导学生开展各种实践活动。活动要加强对青少年的思想道德教育、创新精神和实践技能的培养，面向全体学生，促进学生的全面发展。活动前做好策划，明确活动要求，接地气地设计活动，组织实施，以达到主题教育的最大效果。班主任与学生共同确定本学期各项活动的主题，组织指导学生开展灵活多样、趣味盎然的班内外活动，如主题班团队活动、校园文化活动、社会实践、学与农等活动。（二）班级融合，营造氛围，培养习惯，形成积极正确的集体观念。教师要在思想素质上以身作则，用自己的道德力量

3、影响和教育学生。我践行一切，我的心不变，我的言行一致，我将尽我所能在各方面起到表率和引领作用。同时，我们应该培养学生的主人翁意识，这样他们就可以增加他们对同学和集体的责任感，然后培养他们对国家和人民的责任感。积极参加学校组织的各项活动，形成争当第一的集体观念，增强凝聚力，树立良好的班风。让每个学生在学校和班级中承担一定的角色和责任，充分发挥每个学生的特长，让每个学生感到自己是集体的一员，言行与集体荣誉息息相关，培养学生在集体生活中对集体的责任感、责任感和荣誉感。（三）以板报、绿板报为教育阵地，结合班级特点布置环境，形成正确的舆论引导。“让每一面墙说话”是环境布局的基本要求。我们班在最醒目的位置

4、贴了“志存高远，学会做人”的标语。同时结合学校各阶段的主题要求，将绿板报、黑板报布置得很好。坚持培养学生勤奋、勤俭、诚实、守信、尊敬老师、孝敬父母、团结友爱的良好品行。（四）培养一支高效的班干部队伍。小班干部是班主任的左右手,要精心培养。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，对他们的工作方法提出建议；三是严格要求小干部在知识技能上要有更大的进步，在纪律上要以身作则，努力在各方面为全班发挥表率和引领作用，即“分带领全班”；第四，培养干部之间的团结合作精神，要能够通过干部小团体树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织、纪律和进取精神，即“面子领导”。（五）结合

5、初中生的心理生理特点和课堂上的具体情况，有目的、有目的地开展青少年教育，引导学生接纳自己，关爱自己，合理饮食，加强锻炼，端正与异性交往的态度，把握与异性交往的平衡，理解和尊重自己和他人。始终保持乐观平和的态度，坚持真诚、守信、开放、礼貌。（六）积极配合初二小组班的发展，继续选拔学习好、品行好、关心集体、帮助他人参与小组班的学生，为学生树立学习榜样。建设好团支部，用团员带动整体，树立好榜样激励。（七）营造良好的学习环境，继续配合各科老师抓好各门课程的学习，特别是基础比较薄弱的科目和学生不感兴趣的科目，力争逐步转变学困生的学习习惯和态度，使他们在原有基础上不断进步和提升。（A）发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的首要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提升认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。希望通过各种主题活动，对弘扬集体主义精神，提升自身素质本领，促进班集体成员之间的互相了解和互相沟通起着重要作用。另外还注重组织学生参与校运会、秋游等活动，让学生知道集体的力量的重大Q本学期，我班将继续响应学校的号召，团结同心专心，做到更好!