毕节学院大学生普通话推广协会书籍.docx

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1、编辑人员:顾 问: 汤宇华 毕节学院党委副书记、纪委书记总策划: 王 蛟 毕节学院大学生普通话推广协会主席王 凯 毕节学院大学生普通话推广协会副主席郭 倩 毕节学院大学生普通话推广协会副主席指导老师: 樊 奇 教育与科学学院团总支书记 冯玉珍 人 文 学 院 肖卓娅 人 文 学 院 王兆春 人 文 学 院 许 沙 学 生 处相关人员: 蔡 清 毕节学院大学生普通话推广协会组织部部长 邓如丹 毕节学院大学生普通话推广协会语言文字工作中心主任张荣俊 毕节学院大学生普通话推广协会办公室主任朱才龙 毕节学院大学生普通话推广协会实践部部长 张 倩 毕节学院大学生普通话推广协会宣传部部长安 辉 毕节学院大

2、学生普通话推广协会文体部部长何凤仙 毕节学院大学生普通话推广协会礼仪部部长陈 蕾 毕节学院大学生普通话推广协会网络部部长任 苹 毕节学院大学生普通话推广协会外联部部长出版单位: 中国普通话协会毕节市分会 毕节学院大学生普通话推广协会电子邮箱及QQ号码: pthxhbjdqfh 普协资料袋:263374700网 址: 附：指导老师简介 冯玉珍，女，汉族，中共党员，2004年2月2005年8月，贵州省毕节学院教育系讲师 ，2005年8月2009年8月，任山东省青岛滨海学院基础文科部讲师，2009年8月至今，任贵州省毕节学院人文学院广播电视新闻学讲师，现任国家级普通话测试员 王兆春 ， 男，1987

3、年毕业于贵州大学中文系，现为毕节学院人文学院副教授，省级普通话测试员，普通话视导员 许 沙， 女，彝族，毕业于贵州省教育学院，现工作于毕节学院学生处，2003年取得省级普通话测试员资格。 肖卓娅，女，2002年7月毕业于贵州省教育学院中文系，2007年8月取得省级普通话测试员资格，2010年1月获得贵州大学文学硕士。 目 录前 言 6卷首语 7普协简介 8普通话的概念意义 10毕节学院大学生普通话推广协会管理方案 20第一章 普协内部组成介绍第1节 秘书处26第2节 网络部27第3节 办公室27第4节 公关礼仪部28第5节 实践部28第6节 文体部28第7节 宣传部28第8节 语言文字工作中心

4、部29第9节 外联部30第10节 组织部30第11节 “普协”所获荣誉31第二章 普协2010至2012年活动及简介第1节 2010年毕节学院第13届全国推广普通话宣传周系列活动32第2节 2010年普通话测试专题讲座简报 37第3节 2010“普协”工作总结37第4节 2011年普协普通话课讲座38第5节 普通话和毕节地区方言讲座简报及总结40第6节 主持人模拟大赛简报及总结42第7节 2011年毕节学院“第三届交通安全文化周”活动44第8节 2011校园交通安全的标语47第9节 普协简报第一期58第10节 普协简报第二期61第11节 普协2012年计划书59第12节 第二届POP海报设计大

5、赛活动简报64 第13节 第四届POP海报设计大赛策划69 第14节 POP海报工作总结74第15节 第15节毕节学院“我与普通话同行”征文大赛活动简报及总结81第16节 普通话推广协会成立四周年文艺晚会83第17节 中国普通话协会毕节市分会暨毕节学院大学生普通话推广 协会2012年推普周活动84 第三章 普通话征文活动优秀文章90第1节 普通话我与你同行作者：张福生90第2节 尽展普通话魅力作者：陈雅唯90第3节 普通话从我做起作者：张天维91第4节 携手同行作者：刘菊92第5节 普通话，今天你说了吗？作者：王丽94第四章 花絮97附:插图前 言中国普通话协会文件全 国 普 协 (2007)

6、 21号中国普通话协会关于在毕节市建立分会的决定贵州省毕节学院普通话推广协会：为了更好的响应全国普通话普及和宣传工作,推动国家语言系统的政务信息化,满足社会对普通话的信息需求,推进普通话普及工作,学术研究和教育的信息化,提高国民的语言素养。中国普通话协会决定在毕节市建立分会。现由贵州毕节学院普通话推广协会协助代办。 发文单位:中国普通话协会 2007年11月12日卷首语亲爱的同学们：大家好！因学校组织各协会编书，又应我协会负责此项工作的同学之邀，写一篇“卷首语”，我原想请本协会指导老师或第一届会长执笔，但因各有所忙，终不敢打扰，虽在下不才，也只好由我代笔，请各位海涵。大学生普通话推广协会（以下

7、简称“普协”）自2006年12月8日成立至现在，已历时五年。从成立之初便确立了协会宗旨和目标。所以我们始终秉承“推广、普及、提高普通话”的宗旨，致力于推广、普及、提高全院学生的普通话水平，五年来从未更改和动摇。2007年，是普协时至今日较辉煌的一页。那一年，在第一届会长兼创始人吕亚超的带领下，普协不仅成功的使自己隶属于“中国普通话推广协会”的分会之一，还成功的举办了国家法定“推普周”的一系列活动，扩大了普通话推广协会在毕节地区的影响力，并且不断完善了协会章程和各种设施，让“中国普通话推广协会毕节市分会”的牌子在这一方土地上扎稳了根。但继07年之后，受诸多因素的影响，普协再无超越性的突破和发展。

8、这也是令包括我在内的诸多“普协人”痛心疾首的原因，可是我们始终未曾停止探索新发展，谋划新辉煌的脚步。我相信只要每一届“普协人”都将心凝成一股力量，秉承愚公移山的精神，不抛弃，不放弃，“突破07，再创辉煌”就不会只是一句口号。目前普协已发展会员1500余名，有的已经毕业走向各自的工作岗位，但每每提及普协，他们仍骄傲于自己是一名“普协人”，并一直在关注着普协的发展，这让作为第五届普协会长的我深受感动，也深表感谢；那些还在学校已经退居二线的“普协人”是普协的“后备军”，如若有一天普协需要他们，他们就是普协的最坚实力量之一；当然现在还有一大群仍在普协坚守自己工作职责的“普协人”，他们在为普协的明天贡献

9、着自己的力量。这就是“普协人”，无论走到哪里，无论身处怎样的环境，他们始终没有忘记自己是“普协人”，没有忘记传递普协的精神，没有忘记普协的宗旨。现在，我们准备在协会内部办一场“废旧立新”的活动，把不合理的或不能再适应协会发展的东西丢掉，重新确定新的制度和管理方法，让更多的“普协人”能借用普协这个平台尽可能的展示自己，提高自己，也不断的完善普协。我们知道脚下的路不好走，但我们愿意尝试和挑战；我们知道每一步都会很艰辛，但我们愿意努力、付出；“普协人“的心声永远只有一个把普协建设的更好！ 第五届普协会长：宫晴 2011年6月10日“普协”简介“普协”全称为“毕节学院大学生普通话推广协会”,是以“推广

10、、普及、提高”普通话为宗旨的学生自行组织的学生团体。“普协”自从2006年12月8日被批准正式成立以来,在不到一年的时间里,经过所有会员以及理事会成员的共同努力拼搏下终于取得了可喜的业绩。“普协”从什么都没有,发展到现在的什么都在不断的添加。“普协”现设有以下组织机构:理事会.下设机构有:组织部、宣传部、公关礼仪部、网络部、外联部、办公室、语言文字工作中心、实践部、秘书处。“普协”-这是一个激情的团队、朋友的团队、亲人的团队,这里是能力实战、能力施展的现场,我们欢迎所有想有所作为的人加入我们的团队,传承这个“推广普通话、普及普通话、提高普通话”的历史任务。 毕节学院大学生普通话推广协会推普概念

11、和意义推普，是推广普通话的简称。推广普通话宣传提纲和宣传口号，由全国推普周领导小组办公室2005年修订。中华人民共和国国家通用语言文字法规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 语言是最重要的交际工具和传递信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广、普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统

12、一的大市场。 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。 信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行汉语拼音方案有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。 总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的

13、根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。 推广普通话的法律依据中华人民共和国宪法第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。” 中华人民共和国国家通用语言文字法第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于

14、国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以 汉语拼音方案作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言

15、的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。” 中华人民共和国民族区域自治法第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校 ( 班级 ) 和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习

16、、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。” 中华人民共和国教育法第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。” 中华人民共和国义务教育法第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。” 中华人民共和国义务教育法实施细则第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。” 扫除文盲工作条例第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。” 幼儿园管理条例第十五条规定：“幼儿园应当使用全国

17、通用的普通话。” 民族乡行政工作条例第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。” 广播电视管理条例第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。” 推广普通话的方针和政策为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。 各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族

18、互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。 正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。 推广普通话工作的目标2010 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及

19、，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。 u 推广普通话工作的基本思路推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。 u 推广普通话工作的基本措施推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传

20、教育为基本措施，不断加大依法推进的力度， 逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。 u 推广普通话工作基本要求推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话

21、为基本的播音用语， 播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。 推广普通话宣传口号(1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (1

22、0) 推广普通话，公务员要带头 (11) 新闻媒体要成为推广普通话的榜样 (12) 普通话是我们的校园语言 (13) 我是中国娃，爱说普通话 (14) 普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁 (15) 说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 (16) 沟通从普通话开始 (17) 说好普通话，方便你我他 (18) 说普通话，从我做起 (19) 说好普通话，朋友遍天下 (20) 普通话，使你我靠得更近 (21) 普通话时代的需求，时尚的追求 (22) 普通话让生活更精彩，让社会更温馨 (23) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 (24) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 (25) 心相印

23、，语相通，共奔小康乐融融 (26) 实现顺畅交流，构建和谐社会毕节学院大学生普通话推广协会管理方案全称为“毕节学院大学生普通话推广协会”以下简称“普协”，它是以“完善自我、精备武装；强大队伍，共创辉煌。”为核心指导思想，并将积极做好“推广、普及、提高”普通话的工作。全心全意服务于“普协”；遵守“普协”的章程，服从于“普协”的管理制度。时刻捍卫“普协”的名誉，为树立“普协人”的健康形象和毕节实验区的“推普”工作而做出最大努力。 性质“普协”是隶属于毕节学院团委由学生自行组织管理的全校性语言文字工作学生团体，是以推广普通话、提高全民素质为己任的专门组织。 宗旨“推广、普及、提高”普通话 目的：提高

24、全院学生的语言规范化意识，增强大学生语言文字修养和运用能力；努力创建规范、健康的校园语言文字应用环境，营造“人人都讲普通话”的良好氛围。关于会员的管理第一条 会员资格毕节学院在读学生及其他分校区学生；对普通话感兴趣，并以推广普通话为服务宗旨的，作风正派的社会人士。在自愿原则下均可申请，经协会的有关人员考察审核合格后即可成为“普协”的会员。第二条 会员权利在本协会内享有选举权和被选举权对本协会的工作提出意见和建议以会员的身份参加由本协会组织的各种交流活动获知新资讯入会和退会自由第三条 会员义务遵守“普协”章程，服从组织安排团结为本，自觉维护协会的荣誉和利益按时缴纳会费，遵守本协会的组织纪律第四条

25、 会员纪律遵守国家法律和学校纪律，养成高尚的品格不弄虚作假，欺骗同学积极参加协会活动，交流心得在活动中，一切听指挥，每次例会不得随便迟到或早退，不得在会场打闹，不得无故缺席，如遇特殊情况必须向有关负责人做书面请假第五条 会籍终止凡自愿退会者，声明后办理手续即可退出本会，但推出后理事会不再考虑其再次加入的申请凡严重违反本协会纪律者，经普通话推广协会决定，取消其会员资格获得主管部门的批准方可退出组织：第一条 组织原则“普协”是以组织原则为民主集中制；理事会组成为一年一届且理事会成员连任不得超过两届。第二条、组织机构及主要负责人安排顾问团两个、会员代表团委会、常务理事会、理事会；设会长一名；副会长三

26、名；秘书长一名，副秘书长三名；办公室主任、副主任各一名；名誉会长；宣传部部长一名，副部长两名；组织部部长一名、副部长两名；外联部部长一名、副部长两名；礼仪部部长一名、副部长两名；语言文字工作中心主任一名，副主任两名；中心下设研究、学习、统筹三个科；网络部部长、副部长各一名；文体部部长一名，副部长两名；实践部部长一名，副部长两名；会员若干第三条 理事会职权工作分工会长负责团委的内外联系，人事安排以及常务工作副会长履行社长职责，协助会长工作各部部长，中心主任履行各部、中心日常工作，协助理事会工作；副部长、副主任履行部长、主任职责，协助部长、主任工作顾问团义务辅导秘书负责主持会议，会议记录以及财产管

27、理，做好档案管理主要职责制定、修改章程审核、通过本协会的工作计划和工作报告筹备召开协会的会员代表大会向会员代表大会报告工作和财务状况决定会员的吸收和除名决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构决定各部门主要负责人的委任领到本协会各机构开展工作决定其他重要事项第四条 管理机构成员必须具备以下条件： 热心于“普协”事业，精通本协会工作，有一定的组织协调能力 思想积极上进，具有一定的创新能力，坚持四项基本原则 学习上刻苦奋进，成绩优良 工作上积极、主动、负责，团结会友，乐于助人，有组织性、纪律性，有奉献精神奖惩制度：在本协会内部，工作积极，表现良好者，将给予不同程度的奖励每学期我们都会开设普通

28、话培训课，准时上课且表现积极者优先考虑每学期都会评选“优秀会员”，在平时工作积极者讲给予优先考虑经费经费的来源 来自社员按规定定期上交的费用，学校的拨款和外来赞助经费的用途 经费用于协会的日常工作常规的开支和活动开展所需经费（经费开支需经指导老师审批和会长和秘书长协商通过方可使用，且使用情况定期向会员公布，会员拥有监督权）常规活动l 范围 普协全体会员及部分非会员。l 方式 以普通话交流讨论，以讲座形式展开学习活动 9月份的第三周“普通话宣传周”协助毕节学院相关部门开展系列活动 每学期的毕节学院普通话测试的考前辅导（培训活动） 新学期招收新会员，展开全体会员大会及新一届理事会的选举 开展理事会

29、，讨论新学期工作计划及日常事务的处理 召开普通话经验交流大会 每周的推广普通话会话交流活动 全院各教学单位和服务窗口的普通话使用规范情况调查章程的修改程序：由五名以上成员联名提交修改程序于秘书处，秘书在3日内对申请人做出回应并通知理事会其他成员，并将修改方案提交例会议程召开例会，全体到会成员讨论修改方案的可行性投票表决，同意修改票查过半数即可同意修改，理事会将在一周内做好章程修改工作向上级提交新的章程处罚不承认本章程者，开除会员资格在协会开展活动或会议中，累计二次无故不参加或无故三次迟到30分钟者，开除会员资格挑拨离间破坏协会团结者，开除会员资格第一章普协内部组成介绍普协”组织机构1. 顾问团

30、两个、会员代表委员会、常务理事会、理事会；2. 设会长一名，副会长三名，名誉会长；秘书长一名，副秘书长三名；办公室主任、副主任各一名；宣传部部长、副部长各一名；组织部部长、副部长各一名；外联部部长、副部长各一名；礼仪部部长、副部长各一名；实践部部长一名、副部长两名；语言文字工作中心主任一名、副主任两名；中心下设研究、学习、统筹三个科室。 3. 会员若干。第1节 秘书处职责1. 负责管理本协会的账簿、整理账本和协会章的保管。2. 负责对协会资料的整理和分类。3. 负责写本协会的简报，开会时做好会议笔录4. 负责本协会每次活动后的工作总结。5. 负责协助个部门的工作6. 负责本协会的年度工作计划和

31、年度工作总结。第2节 网络部职责1. 负责拟订本协会互联网新闻宣传规划并组织实施。2. 负责本协会互联网网站登载新闻业务和网站电子公告服务的指导管理工作。3. 负责管理本协会互联网新闻宣传。4. 负责互联网舆论引导和管理工作。5. 负责网上舆情追踪、分析、整理和信息专报工作。6. 负责及时的将本协会的每次活动登在协会网站上。7. 负责协会里面的相关工作，如：打字、设计推普周版面等工作。第3节 办公室职责1. 负责综合协调。2. 制订本年度重点工作责任目标，并督促落实。3. 负责协会宣传文化系统年度重点工作目标的督查、考核，办理各类督查件。4. 协调、指导协会开展宣传思想工作的调查研究。5. 起

32、草综合性文稿，编辑和发行内部宣传刊物。6. 负责文秘、信息、会务、档案、信访、保密、接待等工作。7. 负责大好每次会议及活动的考勤记录及办公室的环境卫生等工作。8. 负责档案的管理和值日。9. 负责联系各部门。第4节 公关礼仪部职责1. 负责我协会每次活动时迎接嘉宾的任务。2. 负责与外联部做好外界工作。3. 如果学院有活动需要我协会协助礼仪工作时，本部应积极配合并要出色的完成任务。第5节 实践部职责1. 负责协会每次活动的场景布设和会后的完善。2. 和各部门合作完成协会的每次活动。3. 负责本协会办公室设施完善。4. 负责每次活动的监督工作。第6节 文体部职责1. 负责代表协会参加各项活动的

33、比赛，如：乒乓球比赛、篮球比赛、象棋比赛、书法比赛等。2. 负责协助我协会承办各项活动。3. 负责与其他协会文体部的交流。第7节 宣传部职责1. 负责我协会举办活动的具体时间、地点、内容的通知。2. 负责重大节日的宣传工作，在确定具体日期后，根据需要做好我协会校园文化活动的对外宣传3. 配合主席团和兄弟部门做好对外联系工作，举办一系列的主题宣传活动。4. 对本学期的各项宣传工作进行备案，尽量详细，完整的把宣传工作记录保存下来，做好重大事件的宣传工作，同时加强和各部、院播音室及毕节学院报等大众媒体的密切合作，全方位，多层次的开展宣传工作。5. 适时开展POP、板报、绘画等形式灵活的比赛，充分挖掘

34、同学们的宣传才华，加强校园文化氛围，开发出一片新的宣传阵地。第8节 语言文字工作中心职责1. 负责上好每一次会员的普通话培训。2. 负责对说普通话的监督。3. 负责做好上课前的备案。4. 负责做好课后的总结。5. 负责联系尽可能多的使用多媒体教室上课。6. 负责使用最新版本的教材上课。7. 负责调动课堂气氛及会员的积极性。8. 负责对每一位会员的普通话辅导。9. 负责协助本协会的各项活动。10. 负责对整个毕节地区的普通话辅导。第9节 外联部职责1. 负责本协会每次活动的拉赞助任务。2. 负责协助组织部策划活动方案。3. 负责本协会与学院的交流与沟通。4. 负责做好本协会与其他协会的联系与合作

35、。5. 负责协助每次活动的顺利进行。6. 负责了解学院外界的情况。7. 负责把公关礼仪部向外界做好宣传。第10节 组织部8. 为了组织部能在普协里做好自己的本职工作，也为了普协能发展得更好，创造出更好的成绩，为普协组织部特制定以下方案： 9. 确定组织部成员。10. 将组织部全体成员的工作、学习时间统计出来，让每个成员在普协工作中得到充分有效的安排。11. 对每位组织部成员进行策划书相关知识培训学习，让组织部每位成员都能掌握。12. 在普协的活动中，要求要写策划书时，尽量让每位组织部成员都能参与，同时，可以对此次活动提出相关的意见和建议。13. 以普协每次活动不同要求程度，安排组织部成员积极参

36、加，并认真做好分配到的相关工作。14. 对于每次普通话课，没课的同学都尽量去上课，在课堂安排中，组织部成员应积极配合，老师或语言文字工作中心给大家上课时把课堂纪律和相关工作做好。15. 期末评选工作态度积极地成员并向普协推荐，最后，参加普协评选积极成员。16. 在每次活动或会议中，组织部成员都必须准时参加，若有特殊情况，可打电话请假。17. 在每次活动或会议中，组织部成员要积极帮助其它需要帮助的部门或同学。18. 在平时或工作中，多和其他成员交流沟通，对普协工作和普协成员工作有什么意见可以提出。19. 涉及到普协利益，名誉的文件不能向外私自传出。20. 大家相互团结，合作，共同进步。第11节

37、“普协”所获荣誉1.国家普通话协会毕节地区分会2.毕节学院大学生普通话推广协会在毕节学院大学生优秀社团评比中荣获二等奖3.毕节学院大学生普通话推广协会在毕节学院第二届大学生社团篮球友谊赛中荣获第四名第二章普协2010至2011年活动及简介第1节2010毕节学院第13届全国推广普通话宣传周系列活动毕节学院第三届“我说我行”普通话形象大使选 拔 赛 活 动时刻准备着 普通话推广协会秘书处编辑编者：赵彬毕节学院第三届“我说我行”普通话形象大使选拔赛活动时刻准备着为了普通话推广协会第三届“我说我行”普通话形象大使选拔赛的进行，所有“普协人”时刻准备着。今年9月开始，如火如荼的普通话推广协会招新工作结束

38、后，所有“普协人”都投入到了“推普周”活动的准备当中，在以会长宫晴为首的领导班子的带领之下，普通话推广协会所有成员积极奋战，团结一心，不辞辛劳，牺牲了课余时间来为这次隆重的活动做了充分的准备。活动从最初报名的90多名选手中，经过初赛、复赛之后，选出了十名精英进入了10月29日晚的决赛。决赛安排在学院演播厅进行。在10月29日这位一天，普通话推广协会会长、副会长、各部门部长、副部长及一部分会员在演播厅里忙碌了一天，将会场布置得井井有条，呈现一种欢乐的气氛。本次活动特别邀请了陈甜、王丽、赖婷婷、李兰、朱佳梅、陈永、樊奇、王兆春等老师担任评委老师，邀请了学院教育科学系团总支书、系主任母进炎老师、教育

39、科学系副主任陈忠勇老师，教育科学系团总支副书记何孔潮老师作为嘉宾老师，并特邀了毕节电视台进行报道，他们的到来为本次活动增添了无限的光采，使所有“普协人”和参赛选手更加神采飞扬。活动在10名选手的出场秀中开始展开，本次大赛将选手分为两组进行，每组5名，每组环节分为朗诵、模拟主持、才艺展示三个环节，比赛中，选手们展现了他们清脆的嗓音，有没的舞姿，高亢的歌声，他们的才华征服了在场的所有老师和同学，赢得了现场观众一阵又一阵热烈的掌声。比赛期间还加入了普通话推广协会文体部所组织的文艺节目，这些节目更使得大赛节目内容丰富多彩，也让观众耳目一新。最后两组选手在经过几番激烈的角逐之后，产生了一名一等奖，两名二

40、等奖，三名三等奖以及四名优秀奖。大赛到晚上10点50分圆满落幕，嘉宾老师为所有获奖选手颁发了荣誉证书及奖金。第2节2010年毕节学院普通话测试专题讲座简报 在2010年6月21日下午2点30分我们在毕节学院国际学术报告厅如期举行了“2010年毕节学院普通话测试专题讲座”。在我们的讲座开始之前，普通话爱好者及对普通话热爱者纷纷前来倾听由毕节学院普通话测评员王丽老师主讲的讲座，到场人数达到300人。首先，王丽老师讲了普通话对大学生出社会的重要性。在当今社会，同学们出社会有“三证”是必不可少的。一是，计算机等级证书；二是，英语等级证书；三是，普通话等级证书。 其次，王丽老师讲了自己的亲身经历和自己的

41、所见所闻以及如何提高普通话水平。提高普通话水平应重在听觉。只要听见过跟上去了，自然而然提高了学习普通话的效率。王丽老师还提到了我们校同学们学习普通话的气氛，但是很多同学是不标准的，只是读但没得纠正。王老师还讲到了普通话测试过程中应该注意的问题以及得分和扣分的项目。第三，王丽老师特举了湖南电视台快乐大本营的主持人普通话水平的例子。引起了很大的反响。她说，他们的普通话是很糟糕的，同学们不能像他们学习。还举了中央电视台主持人的普通话，我们应该向他们学习普通话而不向没有水平的普通话者学习。这时，整个讲座达到了高潮。气氛浓浓。同学们议论纷纷大家都很喜欢的节目居然主持人节目这么糟糕，我们却没发现。 这时，大家对王老师表示深深的敬意。第四，王老师也讲到了如何养成对普通话的兴趣。一是多出去走走，多看看，比如到外省看看之类的。她还讲到了自己的同事、同学、朋友的例子等等第五，讲座快接近尾声时，王老师讲了如何提高普通话等级。找出自己的不足，不再下次测试时再卡在那个问题上。一直练习不再出现问题还讲到了为什么是二甲、二乙、三甲的原因等等。特别举了例子没用的证书如三甲，拿再多也是三甲那是没用的。最后，王丽老师为同学们解决普通话测试的疑难问题。同学们提到了“那”的发音和前鼻音与后鼻音如何发到到位等等一系列关于我们普通话的问题。此次讲座最后还是圆满成功。