《伊索寓言》读后感400字.doc

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1、伊索寓言读后感400字 伊索寓言是外国的伊索编著的，他以动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。接下来是给大家整合的伊索寓言读后感，仅供参阅。伊索寓言读后感1最近，我读了伊索寓言这本书。读完后，我深有感触。这本书记载了许多伊索编的故事。传说伊索逝希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的知识渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟悉的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告诉我们许多道理。如乌鸦和水罐让我明白了：碰到困难要积极动脑筋办法，不能蛮干;蝙蝠和黄鼠狼让我明白了：遇事善于动脑，随机应变，

2、才能避免灾难;狮子、普罗米修斯和大象让我明白了：各人有各人的烦恼，不要为一点小事就失去生活的勇气其中，令人印象最深的，是一篇名叫狐狸和狮子的寓言。狐狸和狮子这篇*主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多，最后还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但是遇到了狮子难道不是只能跑吗?记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主张地把第二单元的生词也抄了

3、下来，心想：明天老师一定会好好地表场我的!第二天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢?是今天老师没有批作业吗?放学的时候，作业本终于发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不认真!”我心里很不高兴，心想：老师什么人啦!多写了还要批评!而现在我明白了，写得多并不代表写得好，如果不认认真真地去做，写得再多，又怎么会有好的效果呢?伊索寓言这本书告诉了我许多道理，令人受益匪浅，我会好好地收藏它!伊索寓言读后感2读了伊索寓言，让我受到了许许

4、多多的启示，比如：驴子和驴夫 这篇小文，它让我受到了一个启示，那就是不要那么好强 ，好强可能会使你受伤或死亡，例如，文中的 驴子，因好强而死。金斧头让我受到了一个启示，一是要诚实，不能贪婪，贪婪不能让你吃到好果子。老鼠救狮子 让我收到了启示，就是不能小看任何事物，越小的事物可能本领就越大。馿子和知了 让我受到了启示，不要被一时的好处冲昏了头。美丽的鹿角让我受到了一个启示，就是虽然有些东西很美，但却不实用。反而丑的东西却实用。乌鸦和狐狸让我受到了启示，人不能爱不虚荣，只要有爱慕虚荣，就没好结果。两个朋友让我受到了启示，人不能做遇到危险只顾自己的人，这个启示。鹰和乌鸦让我受到了启示，不可以弄巧成拙

5、，否则，会害了自己。下金蛋的鸡让我受到了启示，不要被一时的贪婪冲昏了头。农夫的孩子们让我受到了启示，要团结一致才好，一个人来反而会打倒，所以要团结。伊索寓言读后感3伊索寓言这本书，我很小时就看过了，一点都不深，只有短短几百个字，现在拿起来重温一遍，却发现小故事中，却蕴含着深刻的道理。这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有智慧。这些故事经过后人的修改，编成了伊索寓言。每个故事，都教育了我：龟兔赛跑让我懂得不能骄傲;狼来了告诉我做人要诚实，不能说谎;农夫与蛇让我知道了对于恶人，决不能怜悯。那么多故事，令我最难忘的还是爱虚荣的乌鸦。这篇*讲述了这样一个故事：宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之

6、王，决定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。知道这个消息后，所有的鸟儿都精心准备起来，乌鸦也不例外。可是，她自己也知道，这丑陋的模样是不可能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着漂亮羽毛赶来了，她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，所有的鸟儿都愤怒地一拥而上，拔下原本属于自己的羽毛，乌鸦恢复了原样，还是黑糊糊的乌鸦。看完这个故事，我不禁想起了课文落花生，花生虽然没有华丽的外表，但是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和体面，一定会遭到别人的唾弃。我终于明白了这个道理。这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理!