二年级数学上册9的乘法口诀例5解决问题课件.ppt
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1、t课件,1,表内乘法(二),乘法口诀的应 用,t课件,2,一、复习导入,47,56,34,48,96,59,1、抢答赛。,2、对口令。,二八( ),八九( ),( )十五,( )四十五,( )二十一,七七( ),=28,=12,=54,=30,=32,=45,十六,七十二,四十九,五九,三七,三五,t课件,3,用乘法算式表示:,25=10,或 52=10,这是几个几?,2个5,5个2,或,口诀:二五一十,t课件,4,二、引入情境,探究新知,(一)收集信息,明确问题,例5: 二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?,1、你获得了哪些信息?,2、要我们解决什么
2、问题?,3、要求“租下面的客车,坐得下吗?”我们要先解决什么?,读题后完成学习卡一:,t课件,5,问题1:一共有多少名师生?,(二)讨论合作,解决问题,二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?,30+2=32(名),t课件,6,“客车有多少个座位?这个问题怎样解答,请你试着把你的想法在图上画一画, 并用算式表示出来。,二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租下面的客车,坐得下吗?,(二)讨论合作,解决问题,问题2:大客车一共有多少个座位?,t课件,7,把你的想法在图上画一画,列算式:,t课件,8,(三)分享过程,感悟方法,28533(个),
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