景观生态学Chapter4等级板块动态范式与景观课件.ppt
《景观生态学Chapter4等级板块动态范式与景观课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《景观生态学Chapter4等级板块动态范式与景观课件.ppt(59页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、Chapter 4 等级斑块动态范式及其景观变化,土地资源管理系,主要内容:,生态学范式及其变迁 等级斑块动态范式景观变化的规律性及其判断标准景观稳定性及其测度景观变化的作用力影响景观变化的自然过程景观变化带来的生态环境问题,范式(paradigm):是美国著名的科学哲学家库恩(T. S.Kuhn) 提出的一个概念。即它是一个科学群体所普遍共识的,并在一个相对稳定的时期内所广泛运用的,由世界观、方法论以及一系列概念、方法、规则和原理所构成的巨大体系。 范式变迁(paradigm shift):在科学发展过程中,随着科学家对研究对象的不断深入和研究范围的不断扩展以及研究手段的不断提高,新问题不断
2、涌现出来。在这样一种情况下,学科当中的旧范式就将被新范式所取代。,一、生态学领域的主要范式,(一)、平衡范式(equilibrium paradigm)(二) 、非平衡范式(non-equilibrium paradigm)(三) 、多平衡范式(multiple equilibrium paradigm)(四) 、种群生态范式与生态系统范式(五) 、等级缀块动态范式(hierarchical patch dynamics paradigm),(一)、平衡范式(equilibrium paradigm),平衡范式认为:生态系统(乃至整个生物圈)是一个封闭系统。它的一个最重要的特征就是它可以常常趋
3、向于达到一种稳定或平衡状态,从而使系统内的所有构成要素之间彼此相互协调。这种平衡状态产生和维持是靠着生态系统本身所具有的一种负反馈自我调节机制及其正常发挥而实现的。生态系统的这种稳定和平衡状态,我们一般称之为“生态平衡”,(一)、平衡范式(equilibrium paradigm),平衡范式认为:生态系统(乃至整个生物圈)是一个封闭系统。它的一个最重要的特征就是它可以常常趋向于达到一种稳定或平衡状态,从而使系统内的所有构成要素之间彼此相互协调。这种平衡状态产生和维持是靠着生态系统本身所具有的一种负反馈自我调节机制及其正常发挥而实现的。生态系统的这种稳定和平衡状态,我们一般称之为“生态平衡”。但
4、是这种平衡几乎没有人能精确地去定义它,更不能用类似于实验等手来有效而严格地去检验它。,(一)、平衡范式(equilibrium paradigm),平衡范式的思想引入生态学:人们提出了诸如:美国人Clements的植物群落的演替单元顶极理论、英国人A.G.Tansley的多元顶极理论和美国人Whittaker的顶极-格局假说、比利时数学家Pierre-Fraucois Verhulst的逻辑斯谛克(Logistic)方程、A.lfred J.Lotka和Vito Volterra的竞争和捕食者-被捕食者的数学模型(Lotka-Volterra方程 此外,抗变性或阻力(resistance)、恢
5、复力(Resilience)、持续力(Per-sistence)和变异性(Variability)等概念的提出,(二)、非平衡范式(non-equilibrium paradigm),非平衡范式:强调的是组成生物群落的物种始终都处在不断变化之中,自然界中的群落不存在全局的稳定性,有的只是群落的抵抗性(群落抵抗外界干扰的能力)和恢复性(群落在受到干扰后恢复到原来状态的能力)。 平衡范式注意的焦点:相对封闭的系统内,系统处于平衡点(或平衡点附近)时的性质,对于影响系统变化的时间和变异性注意不够;非平衡范式则强调的是开放的系统内,那些与生态系统相关的物理环境的随机作用,也强调了时间和变异性在整个生态
6、系统中的作用,(三)、多平衡范式(multiple equilibrium paradigm),多平衡生态学范式:作为对经典的生态学平衡范式的一种扩展或取代,为自然界中的许多生态现象(尤其是在生态系统中为什么会出现多物种共存及其相对的持续稳定性的现象)提供了比较满意的解释。 譬如:Hoiilng指出,随机性气候变化和干扰(如火、虫害的突发)可使生态学系统从一个平衡点转移到另一个平衡点。许多近期理论和实验研究结果似乎支持这种多平衡态观点。,(四)、种群生态范式与生态系统范式,种群范式:强调个体行为、繁殖特征,以及竞争和其它生物间相互作用。非生物因素通常看作是影响生物个体和种群动态的外界环境。研究
7、重点:生物有机体在空间和时间上的分布、格局及其变化的原因和机制。生态系统范式:强调能量和物质运动的规律及其控制过程,因此,将生物有机体及其物理环境作为一个整体来研究。研究重点:系统的输入、输出、能量转化、物质库的大小以及物质和能量转移速率等。,(五)、等级缀块动态范式(hierarchical patch dynamics paradigm),等级理论,斑块动态观点,等级斑块动态范式,斑块动态:斑块个体本身的状态变化和斑块镶嵌水平上的结构和功能的变化,斑块动态变化涉及时空两个尺度,斑块动态变化理论,斑块动态变化理论的新观点:强调事间异质性及其生态学成因、机制和作用,不但突出了生态学系统的班块组
8、分的动态特征,而且意味着作为班块镶嵌体的系统整体也必然要经历变化。这和生态学中根深蒂固的“自然均衡”思想是相悖的。 斑块动态理论:是对化统的、基于组织层次(如,个体种群群落生态系统)途径的一个重要补充。这是因为,传统的组织水平并不形成一个巢式等级系统,因而不利于研究时间和空间尺度对生态学格局和过程的影响。,等级缀块动态范式,Wu和Loucks在1995年提出了等级缀块动态范式,该理论把非平衡和随机过程作为生态学系统稳定性的组成部分。一般来讲,生态学系统中有两类非稳定机制:生物和非生物因素的随机性,以及强生物反馈作用。 一般来讲,由于小尺度现象易受随机因素干扰,或由于环境的同质性而受非线性生物反
9、馈作用影响强烈,因此常表现出非平衡特征;另一方面,若考虑特大时空尺度时,地质、气候和进化因素则不能忽略,这时生态学系统也往往表现出非衡态特征。,稳定平衡态,生物反馈作用增加,随机作用增加,生物反馈作用非稳定性,随机作用非稳定性,生态稳定性及非稳定因素的类型,等级缀块动态范式,等级缀块动态范式:主要包括下列几方面内容: 1、生态系统是由斑块镶嵌体组成的巢式等级系统,等级缀块动态范式,等级缀块动态范式: 主要包括下列几方面内容: 2、系统动态是各个尺度上斑块动态的总体反映。 在具有等级结构的生态学系统中,系统的动 态是小尺度斑块和大尺度镶嵌体及其与环境 相互作用的结果。,尺度推绎:即指利用某一尺度
10、上所获得的信息和知识来推测其他尺度广的现象,等级缀块动态范式,等级缀块动态范式: 主要包括下列几方面内容: 3、格局-过程-尺度观点,等级缀块动态范式,等级缀块动态范式: 主要包括下列几方面内容: 4、非平衡观点 5、兼容机制和复合稳定性概念 兼容:是指低层次非平衡过程被整合到高层次稳定过程的现象;而系统的这种在高层次上表现出的“准”平衡态特性称为复合稳定性。这种高层次所表现出来的复合稳定性的特征与混沌理论的“有序来自无序”的观点非常吻合。,等级缀块动态范式,等级缀块动态范式:以时、空尺度为其研究生态学现象为基本出发点,以兼容为其内在的动力机制的一种非平衡的理论。从结构上强调了生态系统就是由具
11、有不同性质、不同大小且可以相互包容的斑块镶嵌体所组成的等级系统;从状态上强调了生态系统是一个不断变化的动态过程,且这一动态的过程是由斑块镶嵌体所组成的等级系统的总体变化所体现出来的;从研究方法上强调了格局对于生态学过程研究的重要性,也就是说,不能忽略生态格局与时空尺度的关系。,生态学范式和理论的发展及其相互关系(引邬建国、1996),二、景观变化的规律性及其判断标准,1 景观随时间变化的趋势按生态过程的长期性划分 主要有恒定模式(constant trend)、周期循环模式(cyclical trend) 、定向模式(directional trend)、分段模式(episodic trend
12、)和灾变模式(catastrophic trend)度量的景观参数 景观参数是指景观生产力、生物量、斑块的形状或面积、廊道的宽度、基质的空隙度生物多样性、网络发育情况、演替速率、景观要素间的流等,二、景观变化的规律性及其判断标准,2 景观变化的判断标准 基质变化(某一非基质景观组分发展成为机制):新的基质原来的基质 景观空间格局改变(几种景观组分类型所占景观的百分比发生了足够大的变化) 出现覆盖一定范围的新的景观要素类型(景观内产生了一种新的景观组分,并达到一定的覆盖范围)如:植被演替、城乡变化、土地覆盖变化等,(a) 美国田纳西洲阿巴拉契亚硬木林在1000年内预测的生物量变化(b) 英国剑桥
13、附近罗金厄姆林地面积400年来的变化 (c) 夏威夷冒纳罗亚山上空22年间大气中CO2含量的变化,景观变化的尺度问题,分析景观变化,要有尺度观念,离开尺度,是不能讨论景观变化的。景观变化的尺度问题,有空间尺度和时间尺度两层含义 时间尺度:变化是在两个时间段内发生的,必须确定一个来衡量景观动态变化的时间段(多少时间) 空间尺度:景观(组分)发生了变化,在空间上就有反映,在多大空间范围内能够察觉这种变化?需要确定一个空间范围(尺度),例 1 :DNA的变化 DNA总是在变化的,但大约需要一万年才能固定下来。因此,时间尺度有利于我们理解生物多样性保护的深远意义 物种的产生和消失是个自然过程,一个漫长
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 景观生态学 Chapter4 等级 板块 动态 范式 景观 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1798504.html