人教版九年级物理《电与磁》复习PPT课件.ppt

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1、第九章 电与磁复习,1.电流的磁效应（电生磁）电磁铁2.磁场对通电导体有力的作用电动机3.电磁感应（磁生电）发电机,普兰店市第四中学,1,本章知识结构梳理,电与磁,（一）磁现象,（二）电生磁：_实验 说明了电流的磁效应,1.磁场,2.磁化： 获得磁性。,（1）磁极的相互作用：同名磁极相_ 异名磁极相_,（2）磁场的基本性质：对放入其中的磁体 有_的作用。,（3）磁场的方向,小磁针判断：静止时_极的指向,磁感线判断：总是从磁场的_出发，回到_。,（4）地磁场：地磁北极在地理_极附近； 地磁南极在地理_极附近。,1.通电导线周围有磁场,磁场方向与_方向有关.,2.通电螺线 管的磁场,(1)与_磁体

2、相似,(2)极性与电流方向的关系：用_判定,(3)应用：_,电磁继电器,扬声器,普兰店市第四中学,2,电与磁,（三）磁场对电流 的 作用：电动机,1.基本构造,定子,转子,2. 原理：据_工作的。,3.能量转化：把_能转化为_。,4.直流电动机要有_,(四)磁生电：_发 现了电磁感应现象,1.感应电流的 产生条件,（1）_电路的一部分导体。,（2）做_运动。,2.应用：发电机,（1）构造,定子,转子,（2）工作原理：据_工作的。,（3）能量转化：把_能转化 为_能。,（4）线圈中产生的是_电。,普兰店市第四中学,3,地理北极,地理南极,要点1.磁现象磁性、磁体、磁极、磁场、磁场方向、磁感线,从

3、上述图形中你可归纳出有关磁体的哪些知识？,普兰店市第四中学,4,要点2.奥斯特实验电流的磁效应,结论：通电导体周围有磁场，磁场的方向与电流方向有关。,普兰店市第四中学,5,要点3.安培定则右手螺旋定则,右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指所指的那一端就是螺线管的N极。,普兰店市第四中学,6,要点4.电磁铁磁性强弱的决定因素,1、电流越大，电磁铁的磁性越强；2、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；3、有铁芯，电磁铁的磁性越强。,普兰店市第四中学,7,电磁铁的应用,2.电磁起重机,5.电铃,1.磁悬浮列车,6.恒温箱,3.扬声器,4.电磁继电器,普兰店市第四中学,8,要点5.磁场对通电导体有力的

4、作用电动机,结论：磁场对通电导体有力的作用，力的方向与磁场的方向和电流的方向有关。,普兰店市第四中学,9,直流电动机：原理？构造？电动机换向器的作用？,普兰店市第四中学,10,要点6.电磁感应发电机,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会有感应电流产生。这个电流叫感应电流,普兰店市第四中学,11,交流发电机工作原理,交变电流,50Hz,线圈ab、cd边在前半周和后半周切割磁感线的方向相反，所以产生的感应电流方向相反。,普兰店市第四中学,12,1、 如图2所示的四幅图中，用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是（ ）,经典习题,B,普兰店市第四中学,13,2下列做法中，能改

5、变通电导体的磁场中受力方向的是（ ）A.只将磁场方向变为原来的反方向 B.只改变通电导体中的电流大小C.只改变通电导体两端的电压大小 D，同时将磁场方向和电流方向都变为原来的反方向,A,普兰店市第四中学,14,3闭合开关，通电螺线管的a端是_极；小磁针静止，它的c端是 极；在滑动变阻器的滑片向右移动过程中，通电螺线管对小磁针的磁力逐渐_。,N,N,减弱,普兰店市第四中学,15,4实验装置如图所示，当导体棒做切割磁感线运动时，电流表指针发生偏转，这个现象说明电路中的电能是由导体棒的_能转化来的。根据这一原理人类发明了_机。,机械,发电,普兰店市第四中学,16,5如图，蹄形磁铁位于水平木板上。当导

6、体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是 ( ) A导体棒竖直向上运动 B磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C导体棒不动，使磁铁向左运动 D对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动,D,普兰店市第四中学,17,6、图3是王强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知，这个报警器的工作原理是：有人踩踏板时_；无人踩踏板时_。,控制电路接通，电磁铁吸引衔铁，接通电铃，电铃响报警。无人踩踏板，控制电路无电流，电磁铁无磁性，衔铁复位接通灯泡，灯亮。,普兰店市第四中学,18,7、为了探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关，小华同学设计了如图所示的实验装置图。图中说明当 一定时，通电螺线管的 ，磁性越强。,电流,线圈匝数越多,普兰店市第四中学,19,指示灯,警铃,8.如图连接PTC电阻自动报警电路,普兰店市第四中学,20,预复习,阅读全解+全练中的第六章129141部分,普兰店市第四中学,21,