第1章 社会心理学概述课件.ppt

《第1章 社会心理学概述课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1章 社会心理学概述课件.ppt（90页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、社会心理学Social Psychology,邢淑芬,自我介绍,发展与教育心理学博士研究和关注方向儿童与青少年发展（评价与儿童发展）社会变迁和文化融合对个体发展的影响E-mail：,参考书目,侯玉波编著，社会心理学，北京大学出版社，2007巴伦，伯恩著，黄敏儿等译，社会心理学（第十版），2004阿伦森著，侯玉波等译，社会心理学（第五版），2007Hock著，白学军等译，改变心理学的40项研究，轻工业出版社，2010,心理学在中国的发展,著名心理学家杨国枢认为心理学在中国的发展要经历三个阶段奢侈品阶段只是少数人的专利调味品阶段开始进入大众视野必需品阶段成为人们生活中离不开的东西,哲学,人格与社会

2、心理学,实验与认知心理学,自然科学,社会科学,心理学树,教育心理学,生理心理学,社会心理学Social Psychology,社会影响social influence,社会交换social exchange,社会认知social cognition,态度问题attitudes,人际关系interpersonalrelationship,利他行为altruism,团体心理group,应用广告、环境心理健康,侵犯行为aggression,个体,人际过程,社会行为social behavior,本课程的主要内容,社会心理学概述社会心理学理论与方法社会认知社会行为态度问题,人际关系社会交换与社会影响团

3、体心理与行为健康心理学文化心理学,第一章 社会心理学概述,为什么学习社会心理学什么是社会心理学社会心理学的历史发展,一、为什么要学习社会心理学,认识自己认识他人认识社会认识生活的价值,詹姆斯作为美国心理学的鼻祖，将自我置于心理学研究的中心位置，现代心理学框架中，自我依然是前沿课题之一。对自我的研究是社会心理学的核心内容之一现实生活中，人往往夸大自己的能力第3章自我知觉部分详细阐述特别是伴随着文化心理学的产生和发展，文化对自我的影响越来越受到社会心理学家的关注。,（一）认识自己,认识他人可以从两方面入手从对方的特质出发，知道对方是一个什么样的人人格心理学,（二）认识他人,大五人格特质（The B

4、ig Five Traits） （OCEAN）,人类所面临的生活环境具有相似性，因此人类的人格结构也具有共同性。,王登峰、崔红等个体的人格结构是环境因素与个体特点相互作用的结果；不同文化中某一行为的含义、出现频率以及人们对其描述或评价存在差异。历史发展过程中，个体适应环境的行为被保留下来形成稳定的人格结构，因此导致不同文化下人们的人格结构也必然存在差异。人格结构的跨文化差异不仅表现为人格维度数目的不同，而且维度的内涵也不同。以中国文化和语言为背景，通过因素分析的方法确认了中国人人格的七因素结构,中国人的大七人格理论,1.外向性（WX，活跃、合群、乐观）2.善良（SL，利他、诚信、重感情）3.行

5、事风格（XF，严谨、自制、沉稳）4.才干（CG，决断、坚忍、机敏）5.情绪性（QX，耐性、爽直）6.人际关系（RG，宽和、热情）7.处世态度（CT，自信、淡泊）,中国人的大七人格理论,“大七”与“大五”有共同的东西，“大七”体现了中国人独特的内涵。,（二）认识他人,认识他人可以从两方面入手从对方的特质出发，知道对方是一个什么样的人人格心理学从情境出发，知道对方在什么样的情境之下有什么样的表现社会心理学,社会心理学的第一公理在人和情境之间，外部情境对个体行为的影响大于内在个人特点的影响,专栏：人格心理学与社会心理学的异同,人们为什么会遵守吉姆琼斯的自杀令 摘自阿伦森社会心理学,人格心理学,两者的

6、不同,在解释社会行为时，重视特质和个体差异,社会心理学,强调社会影响（情境）重要作用,专栏：人格心理学与社会心理学的异同,社会心理学家在试图说服人们相信人类行为深受社会环境影响时，面临着巨大的阻碍当我们去理解一个人在复杂情境中的行为时，如果缺乏关于情境的重要信息，大多数人会直接到有关个人的人格因素中去寻找行为原因。基本归因错误：将自己或他人的行为完全归诸于人格特征，因而低估社会影响的力量的倾向。当低估社会影响的力量时，人们获得一种虚假的安全感罗斯（Ross，1993）等人的实证研究,专栏：社会影响的威力,专栏：社会影响的威力,游戏名称发出了人们应当如何表现的强烈信号，它本身就传达了强有力的社会

7、规范，透露了这个情境中何种行为是适当的。在这里，学生的个性对他们的行为并没有产生可预测性的重要影响。,专栏：社会影响的威力,低估社会情境的力量会降低我们自身的防御性，使我们更容易受到社会情境的伤害；使我们将复杂的社会情境简单化，甚至责怪那些情境中的受害者，如琼斯镇的受害者。,专栏：社会影响的威力,每个人都生活在社会中，社会的形态常常决定着个人的行为选择。“我们越来越富有，可为什么还是不开心呢？”这是令许多人深感困惑的问题。表面上我们拥有的好像更多；可是贫乏的感觉却更甚以往。,（三）认识社会,为什么？,（三）认识社会,有钱就幸福？,（三）认识社会,如果我们仔细审察日常生活中的普遍欲望，就会发现它

8、们至少有一个重要的特点：即它们通常是达到目的的手段而非目的本身。我们需要钱，目的是买一辆汽车。因为邻居有汽车而我们不愿意感到低人一等，所以我们也需要一辆，这样我们就可以维护自尊心并且得到别人的爱和尊重。,马斯洛的动机与人格,（三）认识社会,本沙哈尔这样描述说：“内在的东西比外在的东西，对幸福感更重要。”,真实的幸福来自哪里？,“我们越来越富有，可为什么不开心呢？”社会心理学家用“社会比较”（social comparison）来解释这一现象。,专栏1-1 与穷人为邻你会更开心美国研究人员对邻里关系进行了一项长达两年的研究，发现不能“赶上邻居的生活水平”是导致人们产生不幸福感的一个主要原因。,专

9、栏1-1 与穷人为邻你会更开心哈佛大学经济学教授卢特默说：“我们的幸福与我们邻居的富裕程度成反比，如果你被富有的邻居包围着，你就会感觉不幸福”。,“巴凯特现象”：巴凯特是英国广播公司的系列剧保住面子里的一个人物，她喜欢观察她的邻居们，看人家又有什么收获，如果别人的社会地位提高，她就感觉不舒服，而她自己同时又在穷邻居面前有着强烈的优越感。,（三）认识社会,通过学习社会心理学，人们能够理解自己所处的社会的特性，以及在这样的社会中个人的可能反应，从而有助于更好地适应社会。,对现代人来说，生活的意义到底是什么？从个人的角度来讲，要想理解生活的意义，首先就必须知道人们最需要什么。未来哲学：理想的生活和世

10、界是什么的？本沙哈尔访问：一名律师,（四）认识生活的价值,（四）认识生活的价值,他是一名律师，在纽约一家知名公司上班，并即将成为合伙人。坐在他的高级公寓里，中央公园的美景一览无余。他努力地工作，一周至少干60个小时。早上，他挣扎着起床，把自己拖到办公室，与客户和同事的会议、合约事项，占据了他的每一天。当本沙哈尔问他，在一个理想世界里还想做什么时，这名律师说，最想去一家画廊工作。,（四）认识生活的价值,“难道说，现实世界里找不到画廊的工作吗？”律师说：“不是的。但如果在画廊工作，收入会少许多，生活水平也会下降。”他虽对律师楼很反感，但觉得没其他选择。,因为他们把物质与财富，放在了快乐和意义之上,

11、对现代人来说，生活的意义到底是什么？从个人的角度来讲，要想理解生活的意义，首先就必须知道人们最需要什么。未来哲学：理想的生活和世界是什么的？Kennon和Sheldon（2001）发现，对现在的人来说，生活的意义在于四个方面的优势自主（autonomy）能力（competence）关系（relationship）自尊（self-esteem）,（四）认识生活的价值,生活的意义到底是什么？曾有一位哲学教授用石块、小石子和沙子来比喻人们生活中的不同事件，用一个大罐子来比喻人生的范畴：人生的罐子里装进了什么？这些东西装入的顺序？,（四）认识生活的价值,二、什么是社会心理学,社会心理学的定义社会心理学

12、与常识社会心理学研究领域社会心理学定义中最关键的内涵,有两个因素使社会心理学定义的难度增加学科的快速变化学科领域的广阔,摘自巴伦和伯恩社会心理学,（一）社会心理学的定义,当今社会心理学家正在研究的问题,摘自巴伦和伯恩社会心理学,阿伦森（1980）曾说：“社会心理学的定义，几乎和社会心理学家的人数之多一样。”巴伦、伯恩（2002）：探讨个体在社会情境中思想和行为的本质及原因的科学。侯玉波（2007）：研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。,（一）社会心理学的定义,科学只包含两样东西具有一套价值用于研究广泛领域的方法,只有那些使用这样一些仪器的领域才称得上是“科学”吗？,社会心理学

13、本质上是一门科学,本质上属于科学范畴的学科领域所必须接受的核心价值准确性客观性怀疑性开放性,只有那些使用这样一些仪器的领域才称得上是“科学”吗？,为什么要采纳科学取向？,社会心理学本质上是一门科学,每个人都是“业余社会心理学家”！关于社会行为的常识给我们的往往是不一致的、不清楚的画面。只有科学方法才能得出更具结论性的依据,物以类聚因相似而吸引异质相吸因差异而吸引,（二）社会心理学与常识,离久情疏小别胜新婚,社会心理学之所以与常识不同，与人类行为的非理性特征有着紧密的关系。现代社会心理学家用社会信念（social belief）来解释非理性特征对人类行为的影响。,伪善效应（holier than

14、 thou effect）我们一般倾向于相信自己比别人更愿意做好事，而且认为在许多方面，自己比一般人好一些。,（二）社会心理学与常识,社会心理学研究常被分为三个领域个体过程人际过程团体过程,（三）社会心理学研究领域,主要涉及与个体有关的心理和行为研究态度与态度改变归因问题认知过程与认知失调（消费和决策问题相结合）个人知觉与自我意识个体的人格与社会发展应激与情绪问题,1.个体过程,涵盖了人与人相互作用的所有领域侵犯和助人行为人际吸引与爱情20世纪80年代以来，对中国人的人际关系模式及影响产生了浓厚的兴趣从众和服从社会交换与社会影响非言语的交流性别角色和性别差异,2.人际过程,从宏观环境与团体角度

15、研究人类心理与行为问题跨文化的比较研究80年代Trisandis对个人主义和集体主义的区分90年代Nisbett和彭凯平对中国人思维方式的研究拥挤与环境心理学团体过程与组织行为种族偏见与伦理问题健康心理学（与疾病有关的社会心理因素）,3.团体过程,阿伦森（1980）曾说：“社会心理学的定义，几乎和社会心理学家的人数之多一样。”巴伦、伯恩：探讨个体在社会情境中思想和行为的本质及原因的科学。侯玉波：研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学。,（一）社会心理学的定义,社会心理学试图理解社会思想和行为的原因因素和条件他人的行动和特征认知过程环境变量：物理环境因素文化背景生物因素,摘自巴伦和

16、伯恩社会心理学,（四）社会心理学定义中最关键内涵,1.他人的行动和特征,你正在一个剧院外排队，突然，另一个人加塞到你的前面。已经约会6个月的恋人突然对你说：“我想我们该与别人约会。”你正在聚精会神地玩一个电脑游戏，这时两个很有吸引力的陌生人走近并很感兴趣地观看你的操作。,别人的行为：影响我们的社会思想和行为的重要因素,1.他人的行动和特征,别人的行为：影响我们的社会行为和思想的重要因素,别人的外形和长相经常影响着我们，就算我们有意识地要避免受别人外貌的影响，我们也不可能避免别人外貌的作用。Hassin & Trope（2000）的研究报告,1.他人的行动和特征,研究者给被试呈现多份职业（例如职

17、员、验光师、电工）的求职候选人的照片看起来合适要求的职位（典型外貌）看起来不合适要求的职位（不典型外貌）同时也提供这些候选人的背景资料，研究者需要被试评定这些候选人是否合适这些职业。有一半告知忽视长相一半无指导,Hassin & Trope（2000）的研究,研究结果,那些长相更接近典型外貌的求职者得到了更多的评价,要研究人们在社会情境中的社会行为，我们必须理解他们对情境的思考认知建构（construals），这些概念常被社会心理学家提起（Killeya et al., 1998；Swann, & Gill, 1997）,假如你已经约好去见一个朋友，可是这位朋友迟到了。,2.认知过程,对不起，

18、我把见你的事情给忘了，几分钟前才突然想起来,我很抱歉来迟了出了很大的交通事故，路上的车堵了好几里,假如你的朋友经常迟到，经常使用这个借口,你的反应如何？,2.认知过程,人们是否在月圆时更容易出现野性冲动的行为（Rotton & Kelley, 1985）；与寒冷和舒适气候相比，炎热和潮湿是否更容易引起我们的愤怒和攻击（Rotton & Cohn, 2000）令人愉快的气味是否更能使人愿意帮助别人（Baron, 1997）?,生态变量在所难免地落入了现代社会心理学的研究范畴,3.环境变量：物理环境因素,4.文化背景,社会行为并非发生于文化真空,变化中的魅力标准花花公子杂志的：33%的插画模特和2

19、0%的时尚模特有厌食症（Owen et al., 2000）,文化因素涉及社会生活的方方面面人们愿意与什么人结婚？要生多少孩子？他们愿意如何表达自己的情绪，是隐藏在心还是很开放地表露出来？与别人交谈时愿意保持多远的距离？,社会心理学对文化因素影响的关注成为一个越来越重要的趋势，我们的研究需要考虑到不同文化的多样性。,4.文化背景,社会行为是否受生物过程和遗传因素的影响？生物因素在社会行为中起重要作用的观点来源于进化心理学（evolutionary psychology）人类和其他物种一样，具有内在的生物进化过程并展现在它的生长历程之中，这些进化的心理机制帮助人类解决与生存有关的重要问题。这些机

20、制如何成为我们生物遗传的一部分？,进化心理学：心理学中的一个新领域，研究遗传因素在人类行为的各个方面产生的潜在作用。,5.生物因素,变异：机体在许多方面的变化,遗传：部分变异可以遗传,选择：适应的变异在人口中普遍增加,这是进化的关键结果,进化论：基本观点,5.生物因素,同一物种内个体的各种差异：生命体的基本部分,一部分变异通过正在被认识的复杂机制在物种内代代相传,某些变异使个体拥有一定的繁殖优势，使它们更容易生存、寻找配偶并将变异传递到下一代,该理论并不认为我们所遗传的是具体的社会行为模式；而是认为我们遗传了一些倾向或易感性，它们可能或不可能转变为现实还取决于我们生存的环境。,5.生物因素,三

21、、社会心理学的历史发展,学派时期的社会心理学社会心理学的产生与发展新千年的社会心理学的研究,（一）学派时期的社会心理学,（一）学派时期的社会心理学,精神分析学派的心理社会观从内在动力的思路对人类的人格和心理发展加以分析古典精神分析理论致命弱点是忽视外在的社会因素对人格的影响，将其看成是独立外部世界的封闭的体系阿德勒：成长的自卑感推动人格发展，用补偿作用、权力意志、生活风格和社会兴趣等外部社会因素解释人格的成长与发展个体心理学（individual psychology）荣格：强调广泛社会因素对人格发展的作用，最重要的贡献是无意识理论的发展，将其分为个体无意识和集体无意识（强调社会文化积淀对个体

22、的作用）分析心理学,精神分析学派的心理社会观社会文化学派的观点更是明确地指出社会文化对人格发展的影响K. Horney认为家庭环境和教养方式决定人格,（一）学派时期的社会心理学,专栏：基于出生顺序现代类型理论,弗兰克沙洛威（Frank Sulloway, 1996）提出出生顺序预测人格头生儿：安于现状后生儿：喜欢创新,出生顺序与对科学创新的支持,心理学与生活,行为主义者眼中的心理与社会最强调外部环境对人类行为影响的学派华生宣称预测和控制行为才是心理学的真正目的。华生的观点被斯金纳推向了极端，在斯金纳看来：我们所做的任何事情和我们本身都是由奖励和惩罚决定的。行为主义反映了美国人对社会控制的追求,

23、“给我一打健康的婴儿，让他们在我设定的环境中成长。那么我保证不论他们的潜能、能力、爱好或者祖先的种族如何，我能够把他们培养成我所任意选定的人医生、律师、艺术家、工头，甚至乞丐或者小偷。”,（一）学派时期的社会心理学,（一）学派时期的社会心理学,斯金纳（1904-1990）,行为主义者眼中的心理与社会行为主义所强调的因素并不是广泛的社会因素，再加上缺乏灵魂和思想，行为主义的观点在20世纪50-60年代遇到了前所未有的挑战；认知革命：个体内在的心理特征在刺激和反应之间起着决定性的作用社会心理学的发展：认为行为可以通过不可见的过程加以理解,（一）学派时期的社会心理学,人本主义心理学与人的自我实现人本

24、主义强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。马斯洛的需要层次理论和自我实现理论是影响最广泛的理论。,（一）学派时期的社会心理学,生理需要,安全需要,归属与爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要,缺失需要,生长需要,马斯洛的需要层次理论,（一）学派时期的社会心理学,一个人在发展过程中，曾遇到过重大问题，如儿童期曾极度不安全或饥饿、因死亡或离异而失去父母等，在以后的人生阶段，该个体会特别强调这些需要的满足。,人本主义心理学与人的自我实现人本主义强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。马斯洛的需要层次理论和自我实现理论是影响最广泛的理论。

25、马斯洛总结的自我实现者的特征,（一）学派时期的社会心理学,自我实现者的特征,能够了解并跟上现实能够接纳自己、别人和环境有自发而不流俗的思想入乡随俗但能保持独立性，欣赏生活的宁静有个人的处世哲学和道德标准,社会兴趣广泛能与他人建立深厚的友谊并乐于助人能够容忍他人，具有民主的风度有幽默感，能够在生活中化解紧张能够承受欢乐与悲伤的情感冲击,人本主义心理学与人的自我实现人本主义强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的马斯洛的需要层次理论和自我实现理论是影响最广泛的理论。马斯洛总结的自我实现者的特征人本主义心理学实际上也强调内在因素的作用，并不重视人的社会性。,（一）学派时

26、期的社会心理学,反思阶段,发展阶段,起步阶段,早期状况,大发展阶段,（二）社会心理学的产生与发展,早期状况（1895-1934）1895年，美国印第安纳大学的N. Triplett教授做了第一个社会心理学实验，实验回答了“有他人在场时个体的作业成绩会有什么样的变化”1897年， N. Triplett发表了他的研究成果，他的工作成了美国实验社会心理学的指向灯,（二）社会心理学的产生与发展,早期状况（1895-1934）社会心理学的真正建立是1908年的事1908年，麦独孤的社会心理学绪论，用本能论的观点解释人类的社会行为（积聚本能）1908年，罗斯的社会心理学：从人际过程（模仿和暗示）来理解社

27、会对人类行为的作用1924年，F. Allport的社会心理学，成为心理学的一个分支，证明实验方法能够为理解人类的社会行为提供重要手段。,（二）社会心理学的产生与发展,起步阶段（1935-1945）这段时间有两件事情对社会心理学的发展产生了很大的影响：美国的经济大萧条和第二次世界大战社会问题的心理学研究协会（1936）Sherif对社会规范的研究和Lewin对领导和群体过程的研究在这个时期的影响最大Lewin把内部因素和外部因素结合起来，分析二者对社会行为的影响，为社会心理学研究指出了一条相互作用的研究思路。,（二）社会心理学的产生与发展,发展阶段（1946-1969）社会心理学的发展是从二战

28、之后开始的重视认知过程在解释社会行为的作用之外，开始关注文化等因素对人的影响Milgram对服从的研究和Festinger的认知失调美国的时代背景（政治谋杀、城市暴力、社会反叛充斥报纸和电视，人们关注未来），使心理学家把研究重点从对个体分析转入对人际过程的分析。,（二）社会心理学的产生与发展,反思阶段（70年代）二战后，社会心理学的迅速发展吸引了人们的注意力，但是许多问题依然无法解决，比如偏见、贫穷和侵犯困扰着人们。从实验中获得的结果在解释人类行为，如女性问题、种族问题等方面是令人失望的。实验研究的外部效度问题，开始对实验社会心理学进行反省。,（二）社会心理学的产生与发展,大发展阶段（80年代

29、之后）研究问题越来越广泛，贴近现实Weiner的成就归因理论和Abramson的归因风格的研究反映了上述倾向社会心理学开始关注诸如环境、性别、偏见、健康和司法心理学、犯罪心理学以及市场、消费和营销等所有与人类生活密切相关的问题,（二）社会心理学的产生与发展,（三）新千年的社会心理学研究,摘自巴伦和伯恩社会心理学,人们对所处的社会情境的认知在很大程度上决定着人们在这些社会情境中的行动认知研究反映在社会心理学研究的许多方面努力将关于记忆、推理及决策等的基础知识应用于社会思维和行为的研究中我们如何加工社会信息？社会认知该领域研究极大地增加了我们对社会行为许多方面的理解，理所当然成为21世纪社会心理学

30、的重要主题。,1. 认知研究的影响,2.应用研究增强：社会心理学的输出,越来越多的社会心理学家将注意力转向：个人健康、法律过程、工作情境中的社会行为甚至还有人研究企业家（企业家的社会技巧对他们成功的影响）Kurt Levin曾说：没有什么比一个好理论具有更大的应用价值。,3.多元文化观点被采纳,社会心理学对文化、种族及性别差异重要性的认识逐步增加，形成了“多元文化观”。,4.生物因素潜在作用备受关注,图：面部支配特征与职业成功：遗传因素在社会行为中作用的依据支配性或仅仅是表面上看起来的支配性联系着积极的结果，至少适用于男性（Buss，1999）。,复习思考题,社会心理学与人格心理学有何异同？怎样理解社会心理学知识与常识的关系？从社会心理学的研究领域，谈谈社会心理学对人类生活的广泛影响。社会心理学研究的发展趋势有哪些？扩展阅读马斯洛的动机理论,Thank You !,