人力资源管理实践平台产品手册doc-目录.docx
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1、目录第一部分 系统概述.3第二部分 系统特点 5第三部分 管理平台 6(一)学生模块功能. 6(二)教师模块功能. 71. 案例维护. 72. 实验管理. 73. 密码修改. 7第四部分 基础信息. 8(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 8(二)功能流程图. 8(三)功能模块. 8(四)学习效果. 9第五部分 组织设计. 9(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 9(二)功能流程图. 9(三)功能模块. 9(四)学习效果 10第六部分 工作分析 11(一)系统综述(描述本模块的具体功能) 11(二)功能流程图 11(三)功能模块 11(四)学习效果 12第七部分 人事管理 12(一)系
2、统综述(描述本模块的具体功能) 12(二)功能流程图 13(三)功能模块. 13(四)学习效果. 13第八部分 考勤管理.14(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 14(二)功能流程图. 14(三)功能模块. 14(四)学习效果. 15第九部分 招聘管理.15(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 15(二)功能流程图. 15(三)功能模块. 16(四)学习效果. 17第十部分 合同管理.17(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 17(二)功能流程图. 17(三)功能模块. 181.合同模版管理. 182.试用期. 183.初次签订. 184.变更或续签. 195.解除或终止. 19
3、(四)学习效果. 20第十一部分 薪酬管理.20(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 20(二)功能流程图. 21(三)功能模块. 211.薪酬策略分析. 212.职务评估. 223.薪酬调查. 234.薪酬机构设计. 245.薪酬日常管理. 24(四)学习效果. 24第十二部分 培训管理.25(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 25(二)功能流程图. 25(三)功能模块. 261.培训战略规划目标. 262.在职员工培训需求分析. 263.新员工培训需求分析. 264.制定培训计划. 275.培训计划的实施. 276.培训效果评估. 28(四)学习效果 28第十三部分 绩效管理.
4、29(一)系统综述(描述本模块的具体功能) 29(二)功能流程图 29(三)功能模块 29(四)学习效果 32第十四部分 奖惩管理 32(一)系统综述(描述本模块的具体功能) 32(二)功能流程图. 33(三)功能模块. 331.奖惩设置. 332.奖惩记录管理. 333.部门奖惩统计. 334.员工奖惩统计. 33(四)学习效果. 33第十五部分 职业生涯规划.34(一)系统综述(描述本模块的具体功能). 34(二)功能流程图. 35(三)功能模块. 351.审视自我. 352.确立目标. 353.环境评价. 354.职业定位. 355.生涯设计. 356.评估与反馈. 36(四)学习效果.
5、 36第十六部分 人力资源规划 36(一)系统综述(描述本模块的具体功能) 36(三)功能流程图 37(三)功能模块 371.人力资源需求分析. 372.人力资源供给分析. 373.人力资源供需比较分析. 374.人力资源规划与预算. 375.人力资源规划方案. 38(四)学习效果 38第一部分 系统概述现代企业中,人是决定企业发展最重要的因素,是企业的核心竞争力所在。人力资源管理,是将组织内的所有人力资源作适当的获取、维护、激励以及活用与发展的全部管理过程与活动。奥派人力资源管理实践平台解决方案的设计目标就是让学生了解到如何开发和管理企业的人力资源,从而实现企业的战略目标。人力资源管理实践平
6、台以一套企业最常用的人力资源管理栏目作为设计框架,全面包括企业常用的模块,并加以改造,使之与教学结合的更为紧密,在注重实用功能的同时,融入更多的概念性理论知识。学生在动手操作同时,可以吸取并消化更多的理论知识,更好地达到教学目的。本人力资源管理实践平台包括企业的基本信息、组织设计、工作分析、人事管理、考勤管理、招聘管理、合同管理、薪酬管理、培训管理、绩效管理、奖惩管理、职业生涯规划、人力职员规划等十三个模块,构成现有的最完善的人力资源管理软件之一,有效的规划化人力资源管理流程,提高企业管理效率,降低管理成本。学生通过实际操作应用系统,可以学习到当前人力资源管理中包含的基本项目内容,弄清楚其中的
7、关系连接,同时通过参与不同的模块的实验,更清楚地了解到在人力资源中管理的作用和方法。学生通过该系统,可以接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,学习掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力。奥派人力资源管理实践平台将以人为本思想在组织中的具体运用通过系统体现出来,预测组织人力资源需求并做出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效。它将人力资源管理的理论知识和实践有效的结合在一起,学生通过对系统实践操作和学习,接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,学习掌握分析和解决人力资源管理问题的基本能力。奥派人力资
8、源管理实践平台就是为了解决人力资源管理实训教学中存在的问题,解决当前人力资源管理专业学生的实践实训问题,使用奥派人力资源管理实践平台,学生每做一次实验,都相当于为企业做一次人力资源管理咨询,可以达到甚至超过学生直接进入企业实习的训练效果。奥派人力资源管理实践平台是在计算机网络环境中应用,对实验环境要求很低,目前已办学校的实验室环境,完全能够承担应用该系统的实习实训工作,避免学校花费大量的时间、财力、人力去为学生寻找效果不佳的实习单位。系统设计与人力资源管理专业知识紧密结合,实验流程与理论教学中的流程一致,学生在实验时,将所学的理论与实际应用的过程对比,更加深刻的了解人力资源管理的工作流程,真正
9、将所学理论知识与实践结合起来,让学生能够更好的掌握所学知识。奥派人力资源管理实践平台以案例为基础,引导学生对企业的状况进行思考,并做出正确判断,通过使用此套实训系统,学生能够接触到企业的真实资料,了解企业现实情况,并对企业问题进行诊断,提出解决方案,达到与在企业中开展实际工作一致的效果,从而让学生学习到真正的人力资源管理工作的方法和技巧,培养学生实际的工作能力。适用对象:1. 人力资源管理专业的学生; 2. 开设人力资源管理课程的学生; 3. 工商管理、企业管理专业的学生以及MBA; 功能结构图第二部分 系统特点 专业的人力资源管理案例数据来源。软件使用的案例数据均来自于专业的人力资源管理咨询
10、企业,我们与很多专业的人力资源管理咨询企业和高校人力资源管理研究机构建立了良好的合作关系,这些企业和机构能够为我们提供企业最真实的资料,为我们的平台提供案例数据支撑。全面覆盖人力资源管理核心工作内容和知识点。该平台包含了人力资源管理教学和工作中的完整模块,并将理论知识纳入整个实验过程,让学生能够得到最全面的训练。 清晰的实验流程。整个实验流程全部基于人力资源管理的流程,用清晰的流程图展现给实验者,系统将整个流程做到非常细化,在学生实验时就将管理流程潜移默化的灌输给学生。 易用性:系统基于WEB模式,数据集中管理,可实现信息的高度共享;界面友好,操作灵活,使用者只要通过浏览器即可以实现端到端的操
11、作与管理。 扩展性强:优良的体系结构设计对于系统是否能够适应将来新应用的发展至关重要。在满足现有的市场需求基础上,模拟系统还考虑到系统应当有充分的可扩展性,以满足用户未来的应用发展。因此,在模拟系统的设计方案中使用了易于管理,可持续发展的体系结构。 系统仿真性强,各模块模仿当前网络真实环境,同时又配以完善的后台管理,能够协助学生学习和理解通过Internet所接触不到的内容,更加方便学生理解其中的构架和关联。 数据结构设计合理,学生在系统中模仿的角色环环相扣,同时在处理时又不失灵活多变的特性,更加方便学生理清思路,了解流程。 与理论教学的完美结合。系统的模块设计和流程设计,与目前人力资源专业教
12、材相吻合,真正做到实验时将理论与实践结合。第三部分 管理平台(一) 学生模块功能1.进入实验实现学生实验模块的入口功能。2. 密码修改实现学生登陆密码的修改功能,密码修改后,下次登录时,新密码将生效。3. 实验信息列出当前学生的实验情况。包括已做过的模块,正在做的模块,以及尚未做的模块。同时提供学生查看详细的实验步骤信息。提醒学生下面需要做的实验有哪些,哪些模块已经完成了。4. 实验得分此功能由教师所打分。同时有相应的评语,以及模块完成概况预览图。告知学生,哪些模块完成的相对优秀,哪些模块完成的相对差。提醒学生下次实验时,需要改进的地方有哪些。5.学生反馈学生将实验过程中遇到的一些问题,及时向
13、老师进行反馈。(二)教师模块功能1. 案例维护案例维护包含案例信息、案例帮助、基础数据等功能。2. 实验管理对实验进行一些设定管理,以方便教师更好控制学生的实验状况。2.1 制定实验实验的添加,实验状态的选择,实验模块的开启。实验的开始,结束等操作。2.2 实验监控:列出不同实验下,各个学生参与实验中各个模块的进度情况。2.3 实验得分:教师对学生实验完的模块进行评分,并将学生得分和实验报告发送给学生。3. 密码修改教师可以重新设置登陆密码。输入正确的原密码后,进行新密码设定及确认操作。第四部分 基础信息(一)系统综述(描述本模块的具体功能)基础信息模块是让学生在实验开始之前预先设置一些企业的
14、基础信息,以方便在接下来的各个模块当中,学生可以顺利的进行实验操作。奥派人力资源管理实践平台中的基础信息模块包含企业基础信息、行业信息、等级信息、组织结构形式和员工类别,让学生可以很快对企业有所了解。(二)功能流程图基础信息 (三)功能模块1.企业基础信息企业基础信息包括了企业代号、企业名称、企业类型、企业规模、法人代表、企业地址以及企业简介等信息。2.行业信息行业信息列表包括了现有的一些行业名称。3.等级信息等级信息列表包括了现有的一些等级名称。4.组织结构形式组织结构形式列表包括了现有的一些组织结构形式。5.员工类别员工类别列表包括了现有的一些员工类别信息。6.人才库人才库列表包括了应聘人
15、员的基本信息。7.强制性福利强制性福利列表包括了一些福利名称和比例。(四)学习效果学生通过对基础信息实验模块的操作,可以学习到一些关于企业本身的知识,比如企业基础信息的设置,企业组织结构的选定等,从而可以加深学生对企业的认识。第五部分 组织设计(一)系统综述(描述本模块的具体功能)组织设计主要是研究如何合理设计企业的组织架构。组织架构(组织结构)是指组织内部各组成部分之间关系的一种模式。它决定了组织中的指挥系统、信息沟通网络和人际关系,最终影响组织效能的发挥。组织架构模式能随组织任务的发展而不断演变。奥派人力资源管理实践平台中的组织设计模块包含影响组织设计因素、工作流程、确定组织结构形式、设定
16、部门、职能分析、设定组织结构框架和岗位人员配备,学生可以在操作模拟实验的同时来提高他们分析和解决实际问题的能力。(二)功能流程图组织设计(三)功能模块1.影响组织设计因素组织设计的任务是确定为保证组织目标的达成,组织中需要设立哪些岗位和部门,并规定这些岗位和部门间的相互关系。组织的目标不同,为实现目标所需进行的活动不同,活动的环境和条件不同。企业中需要设立不同的岗位,这些岗位又在不同的部门,这些部门之间的相互关系也必然表现出不同的特征,从而成为影响企业经营活动、影响企业组织设计的主要因素。主要因素包括:企业经营战略、外部环境、企业发展阶段、部门技术类型、企业投资、企业生产能力、部门间工作流程的
17、依存性等。2.工作流程工作流程包括业务流程和管理流程。业务流程就是有组织的活动, 相互联系,为客户创造价值。管理流程就是一种以规范化的构造端到端的卓越业务流程为中心,以持续的提高组织业务绩效为目的的系统化方法。3.组织结构形式通过组织结构形式模块,实验学生可以很清楚知道该企业的当前概况。实验学生根据前面的“影响组织设计的因素”信息,从而确定企业的组织结构形式。4.设定部门实验学生通过对企业概况的了解,从而来设定企业当前所需要的部门,确定各部门所应具备的功能以及对这些做好编制工作。部门信息包括:部门名称,编制人数,实际人数,职工人数,部门主管,部门电话,上级部门,部门职能。5.职能分析实验学生通
18、过对现有企业情况的了解,从而对企业进行职能分解。包括的信息:职能名称,是否是关键职能,职能分解包括二级职能和三级职能。6.组织结构框架实验学生根据选择的企业组织形式(直线式、职能式、事业部式、矩阵式),进行不同的组织结构框架绘制。7.人员配备实验学生根据前面确定的部门信息,维护所需的相关职位,同时进行岗位人员的配备包括的信息:职位名称、所属部门、编制人数、实际人数、工资标准、上级职位、职位级别、任职资格、工作内容、权责范围。(四)学习效果学生通过对组织设计实验模块的操作,可以学习到如何根据企业的基础信息资料和影响企业的组织设计因素来制定企业的工作流程,设定企业的部门,对设定的部门进行人员配备以
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