《职业道德与法律》第五课 提升道德境界课件.ppt

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1、.,职业道德与法律课程,.,2,第四课：恪守职业道德,一、我爱岗，我敬业1、职业道德职业的灵魂2、职业道德基础爱岗敬业二、我诚信，我公道1、恪守职业道德的重点我诚信2、恪守职业道德的较高要求我公道三、我奉献，我快乐1、恪守职业道德的核心我服务2、恪守职业道德的最高境界我奉献四、守规矩，增光彩,.,3,第五课：提升道德境界,一、让职业道德永驻我心1、职业道德需要养成2、入暗室而不欺慎独3、日日知非，日日改过省察克治二、在职业实践中锤炼1、见贤思齐，向职业道德榜样学习2、从小处着手，做好每件职业事3、身体力行，在职业实践中养成,.,一 让职业道德永驻我心,.,第五课 提升道德境界,让职业道德永驻我

2、心一、职业道德需要养成 军事研究人员发现，一个普通人必须经过几千小时的严格军训才会转变成一名合格的军人，才会有军人意识，以军人的精神要求自己。同理，职业道德习惯的养成也需要一定的时日。生活中，有些同学或者受到榜样的激励、或者受到他人的感染，也决定养成一种好的习惯，但在行动中不是三天打鱼两天晒网，就是三分钟热度，做了两天便偃旗息鼓了。其行为、处事依然如旧。显然，职业道德的养成不能这样。,良好的职业道德不是与生俱来的，是需要后天养成的,.,第五课 提升道德境界,职业道德的养成：指从业者为了提高自己的职业道德素质，在职业生活中，按照职业道德规范的要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。

3、这对于谋职就业与职业生涯发展具有重要意义。,职业道德养成必须通过行动，而不可能通过空想来完成；职业道德养成需要假以时日，而不是靠突击；职业道德养成更多地是对自己道德意识的改变与行为习惯的改变,辩论,有人说：等到了工作岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然形成，不用刻意培养训练。,也有人说：我们还没有工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。,.,第五课 提升道德境界,职业道德养成的意义：有助于我们形成良好的职业行为习惯，提高道德素质。有助于我们实现自己的人生价值，提升自己的人生境界。,播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运！,.,第五课 提升

4、道德境界,衡量一个人的真正品德，是看他在知道没有人会发现的时候做些什么。 孟德斯鸠,二、慎独：使修养成为自觉,（一）慎独的内涵慎独，就是在自己独处而无人监督、有做不道德的事情的机会并且不会被人发觉的情况下，仍能坚持自己的道德信念，自觉地按照道德准则行事而不做任何不道德的事情，保持无人和有人一个样。,慎 独,自 律,.,第五课 提升道德境界,在家中你是什么状态？,.,第五课 提升道德境界,公共场合呢？,.,第五课 提升道德境界,然而,.,第五课 提升道德境界,病房里，卫校实习生丁茹准备给病人打点滴。刚要注射时，一不小心，手碰到了一次性注射针头上。尽管患者没有看到，当时病房里也没有别人，而且丁茹的

5、手也刚刚消过毒，但她还 是决定更换一只 新的注射器。,锅炉工大赵值夜班，因为晚上喝了酒而睡着了，被车间主任发现，罚款100元，并做出书面检讨。事后，大赵非但不认真反思自己的问题，反而认为自己被抓是倒霉，还埋怨车间主任 不近人情。,道德修养靠自律，还是靠他律？哪个更重要？,.,第五课 提升道德境界,探究问题,为什么我们会在意别人的眼光？而一个人的时候却。,慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉精 神的基础之上，是一种崇高的道德境界。,当你过斑马线的时候，红灯，但是没有过往车辆，这个时候你是选择等绿灯还是过马路？,.,第五课 提升道德境界,某中职学校拟在期末考试推出新政”设立无人监考的“诚信考场”。消息

6、传出，赞成者有之，反对者有之。,.,第五课 提升道德境界,许多企业商店安装监控器，引起了员工的议论。,.,第五课 提升道德境界,怎样才能做到“慎独”呢?,关键要在“隐”和“微“上下功夫即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。 三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。,.,第五课 提升道德境界,一根火柴棒价值不到一毛钱.一栋房子价值数百万元 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子.可见微不足道的潜在破坏力,一旦发作起来,其攻坚灭顶的力量,无物能御.,.,第五课 提升道德境界,无法自我控制的情绪； 不经理智判断的决

7、策； 懒散随意的习惯； 自私狭隘的心胸。,我们生活中的火柴棒,是什么东西呢?,第五课 提升道德境界,要叠一百万张骨牌,需费时一个月但倒骨牌却只消十几秒钟。要累积成功的实业,需耗时数十载,但要倒闭,却只需一个错误决策。,要养成被尊敬的人格,需经过长时间的被信任,但要人格破产却只需要做错一件事.,第五课 提升道德境界,三、省察克制“省察”就是对照职业道德规范不断地反省检查自己，找出自己思想和行为中的不足。“克制”是在发现自己不足的基础上努力对其克服与修正，以形成良好的职业道德品质与职业习惯。,每一次克制自己，就意味着比以前更强大。 高尔基,第五课 提升道德境界,要做到省察克制，先要学会省察：一是要

8、积极了解相关职业道德规范与职业要求，具有明辨是非的知识与能力。二是要严格按照这些要求反省自己，发现自身的优点与不足。要做到省察克制，还要勇于改过与善于改过。,善自省者明，善自律者强。中职学生一定要经常地进行自省，时刻保持清醒的头脑，学会慎独，增强自律自制能力，锻炼坚忍顽强的意志，不断提高自己的道德境界。,.,第五课 提升道德境界,回顾我们的一天：早晨：6点30分起床，早操，吃饭或者睡回笼觉 7点50分，进教室早读 8点-12点，上课；课堂上呢？听课或者睡觉、 玩手机、聊天。中午：12点-14点，吃饭，睡觉，打游戏。下午：14点-16点，上课；课堂上呢？重复上午的活动 16点-19点，逛校园、聊

9、天、社团活动、吃饭、 少部分人看书。晚上：19点-21点，晚自习，重复上午下午的活动 21点-22点，玩，吃宵夜 22点次日6点，睡觉，通宵被抓。第二天： 重复昨天的故事,第五课 提升道德境界,我们在职业道德中需要省察的内容很多，例如：自己是不是真正喜欢这个职业；自己的职业技术是不是达到较高的水平，还能不能提高；自己对职业道德的要求能不能真正理解，自己的理解是不是正确，什么是真正的职业道德内涵；自己在行动中是不是真正做到了职业道德的要求，是不是做到尽心尽力、问心无愧；在工作中是不是能与同事很好地合作，是不是处理好了竞争与合作的关系；自己在职业活动中还存在哪些缺陷，自己在今后的职业生活中应该怎么

10、做；。,二、 在职业实践中锤炼,第五课 提升道德境界,在职业实践中锤炼,四、见贤思齐：向职业道德榜样学习子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也 看到贤人就向他学习，希望能和他一样。看到不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不能跟别人堕落下去。,每一次克制自己，就意味着比以前更强大。 高尔基,第五课 提升道德境界,榜样：以人的教育和终身发展为出发点；偶像：以经济利益和市场利益为出发点。榜样：有很大的教育性，能激励一个人不 断的努力、进取。偶像：有很大的娱乐性，刺激就好，能搞 笑就行，在偶像面前，会感到自己 的渺小和自卑。,第五课 提升道德境界,学习职

11、业道德榜样，要正确认识职业道德榜样,向榜样学习，不能流于形式，要学习榜样的内在精神、学习榜样的人生观、世界观、是非观、美丑观，学习榜样的信念，学习榜样的行为与智慧。,孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家。孟母三迁,第五课 提升道德境界,五、从小事着手，做好每件职业事,把每一件简单的事做好就是不简单把每一件平凡的事做好就是不平凡1%的错误导致100%的失败千里之行，始于足下。 把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。 在工作中决不要拒绝做小事情，因为大事情是由小事情积成的。 细节决定成败。,第五课 提升道德境界,有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许多人都慕名来向

12、他学习，都希望能成为像他一样的大哲学家。 有一次，学生问：“老师，我们怎样才能成为像您一样的大哲学家呢？”苏格拉底说：“很简单，只要每天甩手300下就可以了。”有的学生说：“老师，这太简单了，别说是甩手300下了，就是3000下、30000下也可以啊！” 苏格拉底笑了笑没有说话。 一个月过去了，苏格拉底问：“有多少同学每天坚持甩手300下啊？”很多学生都骄傲地举起了手，大概有90%的人坚持着。又一个月过去了，苏格拉底又问：“还有多少同学在坚持啊？”这回只有80%的人举起了手。 就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又问：“还有同学在坚持每天甩手300下吗？”同学都你看我我看你，只有一个

13、同学举起了手，他的名字叫柏拉图，他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。 有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：“甩手而且甩得足够久.”,第五课 提升道德境界,六、身体力行，在职业实践中养成,在工作中，我们会看到，有人迟到了,第五课 提升道德境界,在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭,第五课 提升道德境界,在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话,第五课 提升道德境界,在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放,第五课 提升道德境界,在工作中，我们会看到有人下班前 没有整理好自己的工位,第五课 提升道德境界,这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平,第五课 提升道德境界,坚持把简单的事

14、情做好就是不简单，坚持把每一件小事做好就会成就大事，在没有人监督的时候坚持按照道德要求去做就是很了不起。,一个坏习惯不会一下子改掉一个好习惯也不会一下子培养起来,第五课 提升道德境界,在校学习期间专业学习和实习企业顶岗实习毕业后进企业，进一步适应,第五课 提升道德境界,课堂练习,一、单项选择,1.一个人道德品质的好坏是（ ）。A.天生的 B.由文化水平决定的C.由社会环境决定的D.环境与自我选择的结果 2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键是（ ）。A.要有坚定的职业道德信念B.要在“隐”和“微”上下功夫C.要做到有人监督与无人监督一个样D.要理解慎独的内涵,D,A,第五课

15、 提升道德境界,3.在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激动，事后不动”。这是因为（ ） 。A.道德榜样都是高不可攀的，无法学习B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活4.良好道德品质的形成，关键在于（ ）。A.形成道德认识 B.培养道德情感 C.树立道德信念 D.做出道德行为,D,D,第五课 提升道德境界,二、多项选择,1.良好职业道德的养成（ ）。A.不能靠突击来实现B.不能通过空想来完成 C.靠对不良道德意识的改变D.靠对不良行为习惯的改变 2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多，

16、例如（ ） 。A.自己是不是真正喜欢这个职业B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷C.自己的职业技术水平还能不能提高D.自己是不是真正做到了职业道德的要求,ABCD,ABCD,第五课 提升道德境界,3.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（）。A.小事好做B.细节决定成败C.青年人只能做小事D.大事业是由许多小事业构成的4.要提升自身的职业道德修养，就应该（）。A.善于向职业道德模范学习B.从小处着手，做好每件职业事C.严格按照职业道德的要求做事D.在职业实践中身体力行职业规范5 .职业道德养成的方法和途径有（）。A .慎独B .省察克治C .向职业道德榜样学习D .在职业实践中身体力行,BD,ABCD,ABCD,