压力与应对课件.ppt
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1、压力与应对,一、识别压力,1、压力是生活的一部分 狮子和羚羊 2、压力无处不在3、压力的定义:个体在适应的过程中,由于实际或认知上的不平横而引起的一种通过生理、心理和行为反应表现出来的紧张状态。4、压力的三层含义5、压力的特征:主观性、评价性、活动性,4、压力的三层含义,使人感到紧张的事件或者环境。一种主观的反应,是身体内部出现的解释性的、情感性的、防御性的反应过程,是一种心态。压力是一个过程。这个过程包括引起压力的刺激、压力状态以及情境。Tips:压力对人的伤害来源于人们对压力不恰当的心身反应;,二、压力的反应,1、压力的生理反应 过程:警觉反应阶段、抗拒阶段、衰竭阶段2、压力的心理反映3、
2、压力的行为反应,1、压力的生理反应,心率加快,血压升高;肾上腺素和去甲肾上腺素分泌增加;身体疲劳;头痛;肌肉紧张;睡眠不好;严重时可出现心身疾病,如:高血压、冠心病、胃十二指肠溃疡、寻麻疹、哮喘、癌征等。,2、压力的心理反映,焦虑、紧张、迷惑和急躁;疲劳感、生气、僧恶;情堵过敏和反应过敏;感情压抑;交流的效果降低;退缩和忧郁;孤独感和疏远感;厌烦和工作不满情绪;精神疲劳和低智能工作;注意力分散;缺发自发性和创造性;自信心不足。,3、压力的行为反应,拖延和避免工作;酗酒和吸毒;去医院次数增加;为了逃避,饮食过度,导致肥胖;由于胆怯,吃得少,可能伴随着抑郁;冒险行为增加,包括不顾后果的驾车和赌博;
3、侵犯别人,破坏公共财产,偷窃;与家庭和朋友的关系恶化;家庭暴力、自杀。,测测你的压力,适度的压力可以增强生活和学习的动力,过度的压力会导致许多身心疾病,压力的产生是通过生理和心理反应来发出“信号”的。 下面一个小测验,可以判断你目前的压力状况: 0=从来没有 1=偶尔 2=有时 3=经常 4=几乎总是1、对学习或工作没有热情2、即使睡眠充足,也感到劳累3、在学习或工作中履行职责时感到沮丧4、遇到小困难时,情绪低落,不理智或没耐心5、我不需要更多的时间和精力6、对学习或工作感到悲观、无助或沮丧。7、做决定的能力比以前低8、我认为我的学习或工作效率不应该这么低9、学习或工作质量打不到期望值10、我
4、感到身体、情感、和精神上都很虚弱。,测测你的压力,11、抵抗疾病的能力降低了12、对任何事情的兴趣减低13、饮食改变14、感觉对别人的问题和需要很无情15、和老板、同事、朋友及家人的关系似乎更紧张了16、健忘17、很难集中注意力18、容易心烦19、有不满意、做错事或丢了什么的感觉20、缺乏长远的目标,结果解释,025分:处理学习或工作压力的能力很强2540分:正在承受学习或工作压力,适当的预防是明智的。4155分:学习或工作压力很大,需要采取措施5680:正在走向崩溃,必须马上采取措施,三、了解压力源,1、生活事件:是指人们在日常生活中遇到的各种各样的社会生活的变动,结婚,升学,亲人亡故等。
5、2、人格:A型、B型3、认知:“人类不是被问题本身所困扰,而是被他们对问题的看法所困扰。”4、人际关系 作用:情感释放、社会支持,生活事件评定量表,A型人格与B型人格,1、 A型人格:A型行为其特征如下:其一,雄心勃勃,争强好胜,对自己寄予极大的期望;其二,苛求自己,不惜任何代价实现目标;其三,以事业上的成功与否,作为评价人生价值的标准;其四,把工作日程排得满满的,试图在极少的时间里,做极多的工作;其五,终日忙忙碌碌、紧紧张张,不知道放松自己,极不情愿把时间花在日常锁事上。,A型人格与B型人格,B型人格个性中庸,不尚执拗性情温顺,言语低声遇事从容,节奏缓慢安宁稳重,与人无争平稳有余,斗志不足抱
6、负较少,谈泊得失深思熟虑,优柔寡断善于适应,人际缓和,生活事件量表与患病概率的关系,累积得分150-199,今后几个月内发病概率37%;200-299之间,那么一年内发病的可能性为51%;累积超过300分,发病可能性就会增加到79%。,压力的模型,认知评价,认知评价,可能的反应,四、对压力的误解,1、只要存在压力,你就知道。2、有压力总是不好的。3、压力会制造不愉快的问题,但不会致你以死地。4、压力只是心事。5、压力是完全可以消除。6、除非你完全改变生活方式,否则无法应对压力。,适当的压力,压力调试,压力调试公式 压力源/主观认知评估 反应(身/心/行) 自助 人助 天助 (個人应变) (外在
7、支持)(精神信念),五、压力的应对,1、认知合理情绪2、生理层面的调节3、心理层面的调节4、社会支持,认知合理情绪,1、ABC理论2、合理情绪 治疗的步骤3、不合理的信念三大特点:绝对化的要求 、过分概括化 、糟糕至极,ABC理论,A-诱发性事件;B-由A引起的信念(对A的评价、解释等);C-情绪的和行为的后果;D-与不合理的信念辩论;E-通过治疗达到的新的情绪及行为的治疗效果。,合理情绪 治疗的步骤,1、指出其思维方式、信念是不合理的2、指出情绪困扰是所存在的不合理信念所导致的 3、通过与不合理信念辩论的治疗技术 4、以合理的思维代替不合理的思维,不合理的信念,不合理的信念,1在自己的生活环
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