人教部编版历史九下第12课亚非拉民族民主运动的高涨ppt课件.pptx
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1、你知道这是哪个国家的货币吗?上面的人物是谁?,二、埃及的华夫脱运动(非洲),一、印度的非暴力不合作运动(亚洲),第12课 亚非拉民族民主运动的高涨,民族运动:反抗外来侵略和殖民统治,实现民族解放。(对外),三、墨西哥的卡德纳斯改革(拉美),民主运动:反对专制独裁,实现民主自由。(对内),知识定标,1、印度民族民主运动的领导人是谁?他倡导了什么运动?有何意义?2、扎格鲁尔是哪个国家什么运动的领导人?他领导的运动产生了怎样的影响?3、1934年,墨西哥进行了一场什么改革?,一战期间,英国从印度征募新兵1161789人,派出海外作战1215338人,死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了115
2、50万镑的“战时贡献”,这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认,整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。林承节印度史,一、印度的非暴力不合作运动(亚洲),1. 原因,一战激化了矛盾。,我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战,我们期望在不久之后的将来,印度能成为英帝国的自治领。我体验真理的故事:甘地自传,一、印度的非暴力不合作运动(亚洲),一战期间,英国曾含糊答应让印度实现自治,但一战结束后英国背弃了承诺。,圣雄甘地(18691948),甘地有一次乘火车,上车时由于过于拥挤,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来.于是甘地
3、急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边.一位乘客不解地问甘地为什么这样做,甘地笑着说:“这样一来,看到铁轨旁的鞋子的穷人就能得到一双鞋子.”,2.领导人甘地,我认为非暴力比暴力高明得多。我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”,“人性的真谛是爱,对一切人都要爱,对压迫者也要用爱来感化他们,而暴力是野兽的本性,使用暴力,只能激起更强烈的仇恨,导致人性沦丧”。,3.方式非暴力不合作,非暴力不合作:即以和平的方式抵制与感化。,特点:不采用武装斗争的形式,一、印度的非暴力不合作运动(亚洲),第一次1920-1922,出现暴力事件
4、运动停止,(1)抵制在殖民当局工作;,(3)鼓励手工纺织业,抵制英货;,(4)拒绝纳税。,(2)拒绝在英国学校读书;,4.过程第一次,甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略,第二次1930,以反对食盐专卖为突破口开展“食盐进军”运动,采取不服从形式,双方妥协,运动停止,4.过程第二次,5.评价非暴力不合作运动,史料1 “在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。” 甘地 史料2 这是一位唤醒三亿人的反抗精神,动摇了英帝国的基础,将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。 罗曼罗兰 史料3 “不管我们如何谴责不合作运动,但假如我们低估了今天印度的民族意
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