信息化教学设计ppt课件.ppt

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1、,信息化教学设计- 起动机的拆装与检修,主讲人：杨送文,目录Catalog,教学分析,教学设计,教学过程,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,教学反思,文化课,专业课,教学目标,教学对象,重点难点,课程分析,教学内容,汽车电气设备检修,教学分析,教学设计,教学过程,教学目标,教学对象,重点难点,课程分析,教学内容,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,教材用书：汽车电气设备检修,蓄电池的检测与维护,发电机的拆装与维护,起动机的拆装与检修,点火系统的拆装与检修,教学目标,教学对象,重点难点,课程分析,教学内容,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,知识目标1、了解起动机的基本构造以及作用

2、2、能识读起动机电路原理图,技能目标 1、会进行起动机的分解、组装、检测 2、会分析、排除起动机简单故障,素质目标1、培养学生运用课堂以及实训知识解决实际问题的能力2、培养学生团队合作能力以及探究思维,教学目标,教学对象,重点难点,课程分析,教学内容,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,汽修专业二年级学生,优点： 1、有一定的专业基础2、熟悉网络资源3、求知欲望强,缺点： 1、逻辑思维不强2、厌倦传统课堂教学3、团队协作能力较差,教学目标,教学对象,重点难点,课程分析,教学内容,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,教学重点1、掌握起动机的基本构造以及作用2、能够独立拆装起动机,教学难点

3、1、起动机的检修以及空载操作2、能识读起动机电路原理图,教学反思,教学过程,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,图片、视频,网络 QQ 微信,PPT 课件展示,信息化手段,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,课堂集中讲解课后分组探究小组实训拆装,做中学学中做,教学分析,教学设计,教学过程,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,课前准备,课堂讲解,实训操作,教学效果,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,课前准备,上传资料，布置作业,查看学生预习情况,学生反馈,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,课前准备,查阅相关资料，制定检修计划,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,课堂讲

4、解,学生首先观看相关视频，教师通过PPT形象化讲解,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,课堂讲解,学生课堂展示，进一步巩固理论知识,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,实训操作,通过自我学习，自我探究，以及课堂补充学生自我制定出检修计划以及拆装步骤,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,实训操作,学生根据自己的定制计划，进行实训操作,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,教学效果,学 生Students,参与课堂，积极思考，主动探究,加深理论印象，丰富学习内容,激发学习兴趣，增强团队协作能力,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,教学效果,教 师Teachers,节省时间，事半功倍,丰富课堂，激发学生潜能,实时调整，提升效率,教学反思,教学分析,教学设计,教学过程,多让学生参与到课堂，正确的引导,采用信息化手段能够最大化的吸引学生的学习兴趣,提升学生自主探究和自主学习能力,