必修四梳理探究《逻辑与语文学习》21张课件.ppt
《必修四梳理探究《逻辑与语文学习》21张课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修四梳理探究《逻辑与语文学习》21张课件.ppt(21页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,逻辑与语文学习,人教版高一必修四“梳理探究”,Logic,逻辑与语文学习人教版高一必修四“梳理探究”Logic,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。 培根 (英) (1561-1626),逻 辑 与 语 文 学 习,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学,逻辑,一、概念,二、命题,三、推理,四、逻辑规律,逻 辑 与 语 文 学 习,逻辑,思维规律,思维形式结构最基本、 最一般的规律。,逻辑一、概念二、命题三、推理四、逻辑规律逻 逻辑思维规律,一、概念:,内涵,外延,反映事物或现象本质属性的思维形式。,逻 辑 与 语 文 学 习
2、,概念所反映的对象的根本属性,概念所反映的对象的具体范围,车内涵:陆地上有轮子的交通工具。外延:火车、汽车、自行车,商品内涵:用于交换的劳动产品。外延:手机、饮料、服装、书籍,人是没有羽毛的两足直立的动物。,柏拉图:,一、概念:内涵外延反映事物或现象本质属性的思维形式。概念所反,下面对概念下的定义有什么问题?,3、主语是谓语的陈述对象, 谓语是对主语进行陈述的内容。,1、新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件(比如战争、犯罪等)的报道。,给概念下定义常见错误,1.定义过窄,2.定义过宽,3.循环定义,2、马是长有四肢、可供拉车或乘骑的食草性哺乳动物。,下面对概念下的定义有什么问题? 3、主语
3、是谓语的陈述对,a b,a,b,a,b,a,b,a,b,母亲妈妈,全同关系,反对关系,矛盾关系,交叉关系,包含关系,概念与概念之间的关系,思考: 偷窃 文学作品小说 青年医生 真理谬误 黑白,学校中学,教师作家,战争和平,社会主义资本主义,a b abababab母亲妈妈 全同关系反对关系,二、命题,运用概念进行判断的语言形式,是断定或陈述事物情况的思维单位。,1.在中国第一个进入太空的人是杨利伟。2.今天会下雨吗?3.请把烟灭掉!,(不是命题),逻辑与语文学习,(不是命题),二、命题运用概念进行判断的语言形式,是断定或陈述事物情况的,判断以下语句是否是命题:,红豆生南国, 春来发几枝?愿君多
4、采撷, 此物最相思!,命题的特点,必须对某一事件做出明确的判断。,王维相思,一般为陈述句,而非疑问、祈使或感叹句,判断以下语句是否是命题:红豆生南国, 春来,命题与语句,同一个命题可用不同的语句表达,我把小猫送走了。小猫被我送走了。,同一个语句可表达不同命题(在不同语境中),1.丁先生正在照相。2.他在门诊看病。,命题与语句同一个命题可用不同的语句表达我把小猫送走了。同一个,某大副在航海日志中写道:“船长今天没有酗酒。”言外之意:,船长在此次航行中经常酗酒。,“预设义”或“隐含义”,丞相非在梦中,君乃在梦中耳。 三国演义72回,某大副在航海日志中写道:船长在此次航行中经常酗酒。“预,只有年满1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 逻辑与语文学习 必修 梳理 探究 逻辑 语文 学习 21 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-1770059.html